Für welche Fächer stellt Ho-Chi-Minh-Stadt im neuen Schuljahr die meisten Lehrer ein?

In diesem Jahr fehlen in Ho-Chi-Minh-Stadt 4.865 Lehrkräfte vom Kindergarten bis zur weiterführenden Schule. Am stärksten fehlt es an Grundschullehrern, nämlich über 800.

In Ho-Chi-Minh-Stadt fehlt es an Lehrern, insbesondere an Lehrern, die viele Fächer in der Grundschule unterrichten. Auf dem Foto ist eine Lehrerin der Dinh Bo Linh Grundschule in Ho-Chi-Minh-Stadt zu sehen, die Schüler in einer öffentlichen Unterrichtsstunde unterrichtet – Foto: MY DUNG

Am 13. August antwortete der Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt Tuoi Tre und erklärte, dass das Ministerium planmäßig von jetzt an bis Ende August 2025 mit der Einstellung von Lehrern für das neue Schuljahr 2025–2026 beschäftigt sei.

Nach der Überprüfung der Schulen in 168 Bezirken, Gemeinden und Sonderzonen in Ho-Chi-Minh-Stadt nach der Fusion mit den Provinzen Binh Duong und Ba Ria-Vung Tau muss Ho-Chi-Minh-Stadt im neuen Schuljahr 2025/26 4.865 zusätzliche Lehrer für die Vorschule bis zur weiterführenden Schule einstellen. Der Lehrermangel in diesem Schuljahr ist jedoch nicht auf allen Stufen und in allen Fächern gleichmäßig ausgeprägt.

Auf der Grundschulstufe werden in Ho-Chi-Minh-Stadt vor allem Lehrer benötigt, die viele Fächer unterrichten können. In diesem Jahr fehlen bis zu 801 Lehrer.

Auch auf der Primarstufe besteht der zweitgrößte Bedarf an Lehrkräften im Bereich der Schönen Künste, wo 205 Lehrkräfte fehlen.

Es folgen Lehrer für Informationstechnologie (204 Lehrer fehlen), Englisch (192 Lehrer fehlen), Musik (192 Lehrer fehlen), Lehrer, die gleichzeitig Leiter der Jugendunion sind (157 Lehrer fehlen) und Sport (155 Lehrer fehlen).

Auf Sekundarschulebene fehlen in Ho-Chi-Minh-Stadt 414 Geschichts- und Geographielehrer, 412 Literaturlehrer und 302 Mathematiklehrer.

Auf Gymnasialebene besteht der größte Lehrermangel in Literatur mit 101 Lehrern und Geschichte mit 76 Lehrern.

Als Antwort auf Tuoi Tre sagte der Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass Ho-Chi-Minh-Stadt dieses Jahr auf andere Weise Lehrer einstellen werde als im letzten Schuljahr.

Dementsprechend wird die Abteilung in diesem Jahr Lehrer für die Vorschule, die Grundschule, die weiterführende Schule und die Oberschule durch Prüfungen einstellen.

Die Einstellung der Lehrkräfte für dieses Schuljahr erfolgt in zwei Runden. In Runde 1 werden die Einstellungsbedingungen auf dem Einstellungsformular entsprechend den Anforderungen der Stelle geprüft. In Runde 2 wird ein praktischer Test durchgeführt, um die Kenntnisse und beruflichen Fähigkeiten entsprechend den Anforderungen der Stelle zu testen.

Darüber hinaus ist der Bildungssektor von Ho-Chi-Minh-Stadt auch nach der Fusion noch immer mit einer Situation konfrontiert, in der es in der gesamten Stadt sowohl einen Überschuss als auch einen Mangel an Fächern und Schulen gibt.

Parallel zur bedarfsgerechten Einstellung von Lehrkräften plant die Abteilung in der kommenden Zeit auch, den lokalen Überschuss bzw. Mangel an Lehrkräften zu verringern und junge Lehrkräfte zu ermutigen, sich freiwillig als Lehrer an Schulen in abgelegenen Gebieten zu melden.

Konkret wird die Abteilung nach der Durchführung der Rekrutierung einen Rotationsplan für Einheiten haben, die in einigen Fächern in der ganzen Stadt einen Überschuss oder Mangel aufweisen.

Der Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt sagte, dass das Ministerium in der kommenden Zeit auch die Situation der Dezentralisierung und Delegation von Befugnissen bei der Lehrerrekrutierung mit den Volkskomitees der Bezirke, Kommunen, Sonderzonen und angeschlossenen Einheiten überprüfen und inspizieren werde.

Wenn die Einheiten in der Lage sind, Rekrutierungsarbeiten durchzuführen, wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt dem Volkskomitee der Stadt raten, die Rekrutierungsbefugnis zu dezentralisieren oder zu delegieren, nachdem das Ministerium die Rekrutierungsdurchführung gemäß den Vorschriften geschult und angeleitet hat.

Welche Voraussetzungen gelten für die Anmeldung als Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt?

Nach Angaben des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt können sich gemäß dem Beamtengesetz neben den Anforderungen hinsichtlich persönlicher Vorgeschichte, Gesundheit, Diplomen, für die Stelle geeigneten Zertifikaten usw. auch volljährige Kandidaten mit vietnamesischer Staatsangehörigkeit und Wohnsitz in Vietnam für die Einstellung von Lehrern registrieren lassen.

MEIN MIST

Quelle: https://tuoitre.vn/nam-hoc-moi-tp-hcm-tuyen-giao-vien-nhung-mon-hoc-nao-nhieu-nhat-20250813174628188.htm