In den letzten Jahren wurde die Anwendung von Informationstechnologie (IT) in Management, Betrieb und Lehre im gesamten Bildungssektor aktiv umgesetzt und erfüllte schrittweise die Anforderungen an Bildungsinnovationen. Insbesondere der Wettbewerb für die Gestaltung von Englisch-E-Learning-Lektionen hat eine reichhaltige, vielfältige Quelle an E-Learning-Materialien geschaffen, die reich an kreativen Ideen und in hohem Maße auf die IT anwendbar sind.
Derzeit setzt der Bildungssektor von Hai Phong die Aufgaben und Ziele der digitalen Transformation branchenweit synchron um. Neben der Förderung der Digitalisierung von Managementinformationen ist der gesamte Sektor an einer effektiven Umsetzung der digitalen Transformation in Lehre, Lernen, Prüfung und Evaluation interessiert.
Die Digitalisierung von Lernmaterialien (elektronische Lehrbücher, elektronische Vorlesungen, E-Learning-Vorlesungsdatenbanken, Multiple-Choice-Fragendatenbanken), digitale Bibliotheken, virtuelle Labore und die Einführung von Online-Lernsystemen werden von Schulen aktiv umgesetzt. Viele Einrichtungen haben Lehrmethoden, Klassenführungstechniken und die Interaktion mit Lernenden auf digitale Räume umgestellt und nutzen Informationstechnologie für eine erfolgreiche Unterrichtsorganisation.
Laut Tran Tien Chinh, Leiter des städtischen Bildungs- und Ausbildungsamtes, veranstaltet der Bildungssektor seit vielen Jahren regelmäßig städtische Wettbewerbe zur Gestaltung von E-Lessons. Die Anzahl und Qualität der Einsendungen nimmt zu. Die Vorlesungen werden in das branchenweite Archiv für digitale Lernressourcen hochgeladen, auf das Lehrer und Schüler zugreifen können.
Der Wettbewerb zur Gestaltung elektronischer Englischlektionen wurde von der Hanoi Education Investment and Development Joint Stock Company (Vietnam Education Publishing House) in Zusammenarbeit mit der University of Foreign Languages (Vietnam National University, Hanoi) organisiert, um die Anwendung von Informationstechnologie, innovative Lehrmethoden und die effektive Umsetzung des Lehrens und Lernens von Englischlehrbüchern gemäß dem neuen Programm zu fördern.
Dies ist auch ein nützlicher Spielplatz, der die Intelligenz würdigt und fortgeschrittene Beispiele, neue Modelle und neue Faktoren im Englischunterricht entdeckt.
Englischunterricht im Smart Classroom der Dinh Tien Hoang Primary School, Bezirk Hong Bang (Foto: Hai Phong Newspaper)
Lehrer Pham Anh Phong, Direktor der Maritime High School, erklärte: „Der Wettbewerb zur Gestaltung von Englisch-E-Lessons bietet Lehrern und Schülern landesweit hochwertige Materialien für Lehre, Forschung und Lernen. Vor allem trägt der Wettbewerb dem Bedarf Rechnung, den Englischunterricht gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 zu erneuern und die Fähigkeiten und Fertigkeiten der Lernenden zu fördern.“
Frau Vu Thi Thuy Trang, Leiterin der Englischabteilung der Maritime High School, teilt diese Ansicht und sagte, dass innovative Vorlesungsgestaltung und Lehrmethoden ein unvermeidlicher Trend seien. Sie und ihre Kollegen an der Schule seien stets bestrebt, qualitativ hochwertige Vorlesungen anzubieten.
Elektronische Vorlesungen (E-Learning) sind eine Unterrichtsform mit visuellen Methoden und Unterrichtsplänen. Die von Lehrkräften mithilfe von Computersoftware erstellten Vorlesungen werden mithilfe moderner Hilfsmittel präsentiert. Neben der Förderung des aktiven Denkens und Wahrnehmens neuer Unterrichtsmethoden durch elektronische Unterrichtspläne müssen Lehrkräfte Informationstechnologie aktiv und mutig einsetzen, elektronische Unterrichtspläne und Präsentationstafeln entwickeln, um den Unterricht durch Wissen und anschauliche Illustrationen lebendiger zu gestalten.
Dadurch können die Lehrenden dynamischer und kreativer in ihrer Lehrtätigkeit arbeiten und den Lernbedürfnissen der Studierenden in der neuen Situation, insbesondere im Fach Englisch, gerecht werden.
Daher bietet dieser Wettbewerb zur Gestaltung von Englischunterricht eine echte Gelegenheit für Englischlehrer, zu lernen, sich weiterzubilden, zu üben und Erfahrungen mit dem Team der Englischlehrer im ganzen Land auszutauschen. Dank der Bequemlichkeit und Flexibilität des E-Learnings wird diese Form auch im digitalen Zeitalter weiterhin die höchste Priorität bei der Wahl effektiven Lernens haben.
Laut Luu Thi Thu Hien, Englischlehrerin an der An Duong Town Primary School (Bezirk An Duong), ist Englisch im allgemeinen Bildungsprogramm 2018 kein Wahlfach mehr, sondern ein Pflichtfach, das als Werkzeugfach gilt und darauf abzielt, die Kommunikationsfähigkeiten der Schüler zu entwickeln.
Daher müssen wir unsere Denk- und Lehrgewohnheiten ändern. Statt uns wie bisher auf Wissen und Grammatik zu konzentrieren, müssen wir die Kommunikationsfähigkeiten und die Sprachentwicklung der Schüler fördern. Dazu müssen Lehrkräfte ihre Lehrmethoden stark erneuern. Das elektronische Vorlesungssystem wird eine wertvolle Ressource sein, ein intellektuelles Produkt der Lehrkräfte. Eine umfangreiche Bibliothek an Lernmaterialien für Lehrende und Schüler, die ihnen viel nützliches Wissen, gute Methoden sowie kreative und neue Vorgehensweisen vermitteln.
Viele Englischlehrer bewerten den Wettbewerb als sinnvoll, angemessen und fördern die Kreativität im Englischunterricht. Die Teilnahme am Wettbewerb ist jedoch mit einigen Schwierigkeiten verbunden, beispielsweise: Die Computer müssen hochkonfiguriert sein, um die unterstützende Software aktualisieren zu können, und es ist eine umfassende IT-Schulung erforderlich, um die Anforderungen des Wettbewerbs zu erfüllen.
Laut Tran Thi Tuyet, Leiterin des Bildungs- und Ausbildungsministeriums des Bezirks Kien An, führte das Bildungs- und Ausbildungsministerium des Bezirks Kien An den Wettbewerb für die Gestaltung von Englischlektionen sofort nach Erhalt der Informationen an Schulen ein und ermutigte Fachlehrer zur Teilnahme. Dies bietet Lehrern die Möglichkeit, ihre Talente zu zeigen und sich zu behaupten und gleichzeitig zum Aufbau eines umfangreichen Bestands an Fachlernmaterialien beizutragen und so den Unterricht zu bereichern.
vnmedia.vn
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