Hanoi gibt Formatstruktur und Beispielfragen für Prüfungen der 10. Klasse bekannt

[Anzeige_1]

Das Schuljahr 2025–2026 ist das erste Jahr, in dem die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 durchgeführt wird. Die Anzahl der Fächer und die Struktur der Prüfung sind für Lehrer, Schüler der 2K10-Klasse und Eltern von besonderem Interesse.

Kandidaten, die in Hanoi die Prüfung der 10. Klasse für das Schuljahr 2024–2025 ablegen.

Nach einer Phase der Recherche, Überlegung und sorgfältigen Beratung mit Experten und Lehrern hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi offiziell das Format, die Struktur und die Beispielfragen für die Prüfungsfächer bekannt gegeben, darunter: Mathematik, Literatur, Englisch, Geschichte und Geographie, Naturwissenschaften , Informationstechnologie und Staatsbürgerkunde.

Die Struktur des Prüfungsformats ist die Grundlage für den Aufbau einer Fragenbank und die Erstellung von Prüfungsfragen – Aufnahmeprüfung für die Hanoi High School gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi fordert die Leiter der Ministerien für Bildung und Ausbildung in der Stadt auf, alle Mitarbeiter, Lehrer und Schüler der weiterführenden Schulen über die oben genannten Inhalte zu informieren und die Fachteams der Schulen anzuweisen, für jedes Fach die geeignete Testformatstruktur zu recherchieren und anzuwenden. Dabei sollte auf objektive Testformate geachtet werden, mit denen sich die Schüler der 9. Klasse vertraut machen können.

Erweitern Sie außerdem die Testformate, darunter: Multiple-Choice-Test (mit 4 Optionen, wählen Sie 1 richtige Antwort); Richtig-Falsch-Test (jede Frage hat 4 Optionen, wählen Sie bei jeder Option „Richtig“ oder „Falsch“); Kurzantworttest.

Die Schulen sollten den Aufbau von Fragendatenbanken und Prüfungsmatrizen entsprechend den Anforderungen des Fachprogramms verstärken; die Schüler der 9. Klasse auf die Ausrichtung der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse gemäß dem neuen Programm vorbereiten; die Schulen dazu anregen, digitale Bibliotheken mit Prüfungsfragen und Umfragen aufzubauen und diese mit lokalen Bildungseinrichtungen zu teilen, um die effektive Umsetzung von Prüfungs- und Bewertungsmethoden und -formen auszutauschen und zu unterstützen.

Darüber hinaus müssen Forschungseinheiten sicherstellen, dass die Verwendung von Materialien bei Tests und Untersuchungen den Vorschriften entspricht.

Vermeiden Sie im Literaturbereich die Verwendung von Texten und Auszügen aus Lehrbüchern als Testmaterial zur Beurteilung des Leseverständnisses und der Schreibfähigkeiten in regelmäßigen Tests, um die Situation zu vermeiden, dass die Schüler Inhalte nur aus vorhandenen Dokumenten auswendig lernen oder kopieren.

Die Bekanntgabe der Formatstruktur und der Beispielfragen kurz vor dem neuen Schuljahr 2024–2025 durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung kommt genau zur richtigen Zeit. Sie gibt Schülern der 9. Klasse sowie Mitarbeitern und Lehrern an den Schulen der Stadt konkrete Anweisungen für die Organisation des Unterrichts, des Lernens und der effektiven Wiederholung und bereitet sie so gut auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse im Schuljahr 2025–2026 vor.

Das Prüfungsformat und die Bewertungsstruktur sind wie folgt: