IELTS 9.0-Lehrer: „Haben Sie keine Angst, mit ‚Ich weiß nicht‘ zu antworten.“

Chàng trai TP.HCM đạt IELTS 9.0 sau nhiều năm mày mò tự học - Ảnh 1. — Herr Le Khanh Hoang, ein Kandidat, der gerade IELTS 9.0 erreicht hat

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Herr Le Khanh Hoang (29 Jahre alt) lebt in der neuen Provinz Ho-Chi-Minh-Stadt (einschließlich der Provinzen Ba Ria-Vung Tau und Binh Duong ). Er ist Dozent an der Universität für Wirtschaft und Finanzen in Ho-Chi-Minh-Stadt und stellvertretender Leiter der Ausbildungsabteilung des CrushIELTS Center. Er begann 2017 mit dem IELTS-Test, erreichte aber erst beim 5. Test am 1. Juli offiziell einen IELTS-Score von 9,0 mit absoluten Ergebnissen in den Bereichen Lesen und Hören; Sprechen und Schreiben erreichten 8,5. Laut Herrn Hoang ist dies das Ergebnis des Selbststudiums unter Anleitung von Experten.

Der junge Mann aus Ho-Chi-Minh-Stadt schloss sein Studium der Anglistik an der Universität Saigon mit einem Bachelor ab und schloss anschließend seinen Master in Angewandter Linguistik an der Curtin University (Australien) als Jahrgangsbester ab. Als wichtigsten Meilenstein seiner Karriere bezeichnete er die Teilnahme am IELTS-Lehrerausbildungsprogramm im zweiten Studienjahr. „Diese Erfahrung und die erstmalige Teilnahme am IELTS-Test haben mir eine bessere Grundlage für das Selbststudium gegeben und mir geholfen, meine Fähigkeiten schrittweise zu verbessern“, erinnert sich Herr Hoang.

Während der Highschool besuchte Hoang nur öffentliche Schulen und besuchte nie Kurse in Fremdsprachenzentren. Seine erste Begegnung mit Englisch begann daher mit Online-Filmen, von Cartoon Network bis Netflix. „Manchmal haben diese Filme Untertitel, manchmal nicht, aber wenn ich sie eine Weile höre, verstehe ich allmählich, was die Leute sagen. Am liebsten mag ich Filme über Recht oderPolitik , in denen die Schauspieler oft miteinander debattieren“, sagte Hoang.

Der erste Schock für den Lehrer kam bei seiner ersten IELTS-Prüfung, als er trotz seines damaligen Selbstvertrauens nur eine 6,0 im Sprechen erreichte. Herr Hoang sagte, er habe damals die Bedeutung von Endlauten (wie s/es) oder dem Laut /i:/ nicht erkannt, sodass „manchmal die Leute nicht verstanden, was er sagte“. Das zwang ihn dazu, die Sprechweise von Muttersprachlern zu imitieren (Shadowing) und mehr über die Bedeutung von Grammatikpunkten und Vokabeln in verschiedenen Situationen zu lernen.

„Ich übe auch teilweise mit meinen Schülern, da ich ihnen Fehler erklären und korrigieren muss und kaum Gelegenheit habe, Englisch zu üben. Da ich häufig nachschlagen muss, um den Schülern Feedback zu geben, erinnere ich mich oft daran, wo die Informationen im Wörterbuch stehen und was die Vokabeln bedeuten …“, sagte Herr Hoang. „Ich persönlich gehe Prüfungen gerne ganz natürlich an, beantworte alles, was gefragt wird, und wiederhole nicht zu viel.“

Chàng trai TP.HCM đạt IELTS 9.0 sau nhiều năm mày mò tự học - Ảnh 2. — Herr Khanh Hoang nahm an der Präsentation auf der weltweit führenden internationalen Konferenz zum Thema Englischunterricht teil, die 2024 in Kalifornien, USA, stattfindet.

Nachdem Herr Hoang 2019 im Sprechen eine Note von 8,0 erreicht hatte, begann er, seine schriftlichen Fähigkeiten zu verbessern, die zuvor nur bei 7,5 lagen. Der Dozent kaufte ein Buch eines auf IELTS-Vorbereitung spezialisierten Autors und bat diesen daraufhin, seine Arbeit zu bewerten. Darüber hinaus lernte er von Kollegen im Büro und vertiefte seine Kenntnisse im akademischen Englisch durch die Teilnahme an Forschungsarbeiten auf Graduiertenebene.

„Rückblickend denke ich, dass die Fähigkeit zum Selbststudium, egal wie wichtig sie ist, von Anfang an eine gute Anleitung braucht. Es gibt online viele Informationen und Tipps zur IELTS-Vorbereitung, aber nicht alle Quellen sind zuverlässig. Wenn man in die falsche Richtung lernt, wird es schnell zur Gewohnheit, die sich nur schwer wieder ändern lässt. Daher sollte man sich eine Grundlage schaffen. Sobald man eine gute Grundlage hat, wird das Selbststudium einfacher und reibungsloser“, so Herr Hoang abschließend.

Was rät der Besitzer von IELTS 9.0?

Im Bereich Sprechfertigkeiten riet Dozent Le Khanh Hoang den Kandidaten, nicht auswendig zu lernen, sondern sich auf ihre Reflexe zu konzentrieren, da „Prüfer darauf trainiert sind, Musterantworten zu erkennen und ihnen hohe Punkteabzüge zu verhängen“. Prüfer achten nicht nur darauf, ob die Kandidaten jedes Wort richtig oder falsch aussprechen, sondern auch auf Faktoren wie Chunking (Aufteilung der Sätze in kleine Abschnitte), Rhythmus, Intonation und Betonung.

„Viele Schüler haben auch Angst, dass die Antwort ‚Ich weiß nicht‘ zu Punktabzug führt, aber das ist eigentlich okay. Wie schon in der letzten Prüfung fragte mich der Prüfer, warum in Vietnam Kunst normalerweise nur in der Mittelstufe und nicht in der Oberstufe unterrichtet wird. Ich sagte direkt ‚Ich weiß nicht, aber so funktioniert unser Schulsystem nun einmal.‘ Der Prüfer war einverstanden und ging zur nächsten Frage über“, erinnert er sich.

„Der Prüfer bewertet nur Ihre Sprachkenntnisse, nicht Ihr Wissen, es sei denn, Ihre Aussagen sind inkonsistent oder nicht themenbezogen“, betonte der Dozent.

Chàng trai TP.HCM đạt IELTS 9.0 sau nhiều năm mày mò tự học - Ảnh 3. — Herr Khanh Hoang und vietnamesische Kollegen auf einer internationalen Konferenz zum Englischunterricht, die 2023 in Kambodscha stattfindet.

Was die Schreibfähigkeiten angeht, bestand die Aufgabe von Herrn Hoang in der letzten Prüfung in einem Liniendiagramm zur Kriminalität in zwei Regionen, während er in Aufgabe 2 seine Meinung dazu darlegen sollte, ob es für die Regierung besser sei, Obst und Gemüse zu subventionieren oder ungesunde Lebensmittel zu besteuern.

Da sich die Daten in der Grafik im Laufe der Zeit ändern, stellt Herr Hoang in der Übersichtssektion in Aufgabe 1 den allgemeinen Trend klar dar, weist auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede hin und vergleicht die Rangfolge der einzelnen Zeilen. Im Hauptteil schreibt der Dozent für jede Zeile statt für jeden Zeitpunkt, um Wortwiederholungen zu vermeiden. „In Aufgabe 2 schreibe ich pro Absatz ein Argument, hauptsächlich um die Idee zu erklären und konkrete Beweise zu verwenden“, erklärte er.

„Viele Leute haben Angst, dass sie Punkte verlieren, wenn sie keines von beiden wählen. Aber wenn in der Frage nach Meinungen gefragt wird, schreibt man einfach, was einem in den Sinn kommt, ohne den Ideen des Fragestellers folgen zu müssen. Die Leute haben auch Angst, dass jeder Absatz 2-3 Ideen enthalten muss, um auszureichen. Aber wenn man versucht, 2-3 Ideen in einen Absatz zu packen, ohne jede Idee klar zu entwickeln, sinkt die Punktzahl ebenfalls“, betonte er.

Der junge Mann aus Ho-Chi-Minh-Stadt berichtete, er habe sich im Lese- und Hörverständnis schwierigen Fragen stellen müssen. Er riet den Kandidaten im Leseteil, den gesamten Text zu lesen, um die Bedeutung zu verstehen, und nicht nur den ersten und letzten Satz zu betrachten und dann eine Entscheidung zu treffen. Im Hörverständnisteil riet der Dozent den Kandidaten, sich Notizen zu machen und nicht nur auf Schlüsselwörter in den Fragen zu achten.

Chàng trai TP.HCM đạt IELTS 9.0 sau nhiều năm mày mò tự học - Ảnh 4. — Herr Khanh Hoang erhielt im Jahr 2023 als Jahrgangsbester seinen Master-Abschluss an der Curtin University (Australien).

Neben IELTS 9.0 hat Master Hoang bereits ein CPE-Zertifikat der Klasse A erworben und wurde von der US-Diplomatie gesponsert, um an mehreren Konferenzen zum Unterrichten von Englisch als Zweitsprache (TESOL) in den USA und Kambodscha teilzunehmen und über den Einsatz von KI (künstlicher Intelligenz) in pädagogischen Aktivitäten zu sprechen. „Ich plane, in Zukunft zu promovieren, muss aber noch mehr recherchieren und erkunden, um herauszufinden, was mir wirklich gefällt, bevor ich eine Entscheidung treffe“, erzählte Herr Hoang.

Quelle: https://thanhnien.vn/giao-vien-dat-ielts-90-dung-so-tra-loi-i-dont-know-toi-khong-biet-185250703172440556.htm