Mehrwert: Der Schlüssel zum Erfolg des internationalen Bachelor-Programms IBD@NEU

Die National Economics University (NEU) organisierte den Workshop „Internationalisierung der Hochschulbildung“ mit Rednern wie dem US-Botschafter in Vietnam, dem Präsidenten der Boise State University (USA) sowie Leitern der NEU und von Einheiten im Bereich Ausbildung und internationale Zusammenarbeit.

Auf dem Workshop präsentierte Associate Professor Dr. Le Trung Thanh, Direktor des Institute of International Training der National Economics University, den folgenden Vortrag: „Mehrwert durch inländische Universitätspartner: Der Schlüssel zum Erfolg für internationale Ausbildungskooperationsprogramme – Erkenntnisse aus dem internationalen Bachelor-Programm IBD@NEU“ und erregte damit die Aufmerksamkeit in- und ausländischer Universitäten und Ausbildungsunternehmen.

Mehrwert durch inländische Hochschulpartner: Der Schlüssel zum Erfolg für internationale gemeinsame Ausbildungsprogramme – Erkenntnisse aus dem Internationalen Bachelor-Programm IBD@NEU.

Außerordentlicher Professor Dr. Le Trung Thanh ist der Ansicht, dass wertschöpfende Aktivitäten vom Input über die operativen Aktivitäten bis hin zum Output des Trainingsprogramms konsistent sein müssen. Im IBD@NEU-Programm umfasst der Input die Kandidatenberatung und Einschreibungsaktivitäten. Zu den operativen Aktivitäten zählen Lehr- und Lernprozesse sowie außerschulische Aktivitäten.

Das Ergebnis sind Absolventen, die von Arbeitgebern bewertet werden. Zu den Stakeholdern, die von diesem Prozess profitieren, gehören: die beiden Partner – die National Economics University und die ausländische Universität –, Studierende, Eltern, Hochschulen, Unternehmen und Alumni.

Zu den wertschöpfenden Aktivitäten gehört die Beratung von Bewerbern, Schülern und Zulassungsstellen. IBD@NEU hat eine Reihe von Beratungsaktivitäten an Gymnasien organisiert und für jede Schülergruppe der National Economics University individuelle Programme entwickelt, um den Schülern zu helfen, ihre Eignung für die Berufe und Ausbildungsprogramme besserzu erkunden , zu erfahren und zu verstehen.

Bei der Bewerbung für IBD@NEU werden die Kandidaten von einem Gremium interviewt, das sich aus Lehrkräften von Gymnasien, Unternehmensvertretern sowie Mitarbeitern und Dozenten der National Economics University zusammensetzt. Dieses vielfältige Gremium liefert vielfältige Perspektiven und Einschätzungen der Kandidaten und hilft IBD@NEU so, geeignete Kandidaten mit hoher Erfolgswahrscheinlichkeit auszuwählen.

Der Mehrwert von IBD@NEU in Lehre und Lernen liegt in der Fokussierung auf Lernen, praktische Anwendung und die Lokalisierung des Lernwissens. Vietnamesisch-Sprachunterricht, Unternehmensreisen sowie Gespräche mit Experten und Unternehmern helfen den Studierenden, Geschäftspraktiken und Fachwissen in Vietnam zu verstehen – etwas, das Studierenden im Ausland kaum zur Verfügung steht.

IBD@NEU-Studierende nehmen am persönlichen Mentoring-Programm teil und erhalten individuelle Betreuung durch einen Experten in ihrem jeweiligen Studienfach. Die Atmosphäre kreativer Entdeckungen und anregenden Lernens wird durch IBD@NEU-Aktivitäten wie studentische Forschung und studentische Hilfskräfte (Peer-Tutoren) gefördert.

Der Mehrwert von IBD@NEU liegt in der auf Lernen, praktische Anwendung und Lokalisierung von Trainingswissen fokussierten Ausrichtung.

Außerschulische Aktivitäten sind die Stärke von IBD@NEU und sind für jedes Jahr in ein systematisches System mit klaren persönlichen und beruflichen Entwicklungszielen für jede Aktivität integriert.

Vom ersten bis zum vierten Jahr stehen den IBD@NEU-Studierenden jedes Jahr passende Aktivitäten zur Verfügung, die von beruflichen und Hobby-Clubaktivitäten über Sportveranstaltungen, Talentwettbewerbe und Kunstdarbietungen bis hin zu akademischen und außerschulischen Orientierungsaktivitäten, Sommer- und Semester-Studentenaustausch mit ausländischen Partneruniversitäten reichen...

Der hier geschaffene Mehrwert besteht in einer dynamischen und herausfordernden Trainingsumgebung, einem Spielplatz, auf dem die Schüler ihr Potenzial erkunden, bestätigen und entwickeln können, und in der Soft Skills und eine positive Einstellung der Schüler geschult werden.

Diese Mehrwerte kommen allen Beteiligten zugute. Die Marke NEU und die ausländischen Partner von IBD@NEU sind seit über 20 Jahren bei Eltern, Schülern, Schulen und der Geschäftswelt bekannt und genießen das Vertrauen der Partner.

Unternehmen, Arbeitgeber und ISME-Alumni fördern durch die Teilnahme am Programm zudem die Marke ihrer Organisation und entwickeln ihre persönliche Marke. Weiterführende Schulen werden von IBD@NEU effektiv bei der Berufsorientierung ihrer Schüler unterstützt.

Darüber hinaus erhalten IBD@NEU-Absolventen 5 Vorteile in 1 Studiengang: aktuelles und systematisches Fachwissen, solide Soft Skills, kreatives und offenes Denken, fließendes Englisch und einen international anerkannten Universitätsabschluss.

IBD@NEU ist ein internationaler Bachelorstudiengang der National Economics University mit Partnern von Universitäten in Großbritannien und den USA, die zu den 1.000 besten der Welt zählen. IBD@NEU nimmt Studierende für das Herbstsemester 2024 in den folgenden Hauptfächern auf: Betriebswirtschaftslehre und Marketing; Digitales Marketing; Business- und Eventmanagement; Betriebswirtschaftslehre (mit vielen Hauptfachoptionen); Internationale Betriebswirtschaftslehre; Bank- und Finanzwesen; Volkswirtschaftslehre und Finanzwesen.

Am 20. Juli 2024 veranstaltete das Institute of International Education, NEU, einen Tag der offenen Tür zur Vorstellung universitärer Ausbildungsprogramme, darunter auch IBD@NEU-Programme. Anmeldung zur Teilnahme unter: https://bit.ly/IBDOD24.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/gia-tri-gia-tang-chia-khoa-thanh-cong-cua-chuong-trinh-cu-nhan-quoc-te-ibdneu-20240718180758164.htm