Am 14. Februar trat das Rundschreiben Nr. 29/2024/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Regelung des zusätzlichen Unterrichts in Kraft. Nachfolgend finden Sie Antworten auf die Frage, ob der Unterricht in Englisch und Informatik im Zentrum zusätzlichen Unterricht erfordert.
Gilt es für Grundschüler als „zusätzliches Lernen“, wenn sie in einem Zentrum Englisch lernen?
Ein Englischlehrer an einer Grundschule fragte: Das Rundschreiben 29 über zusätzlichen Unterricht und Lernen, gültig ab 14. Februar 2025, besagt, dass „für Grundschüler kein zusätzlicher Unterricht angeboten wird, außer in den Bereichen Kunst, Sport und Lebenskompetenzen“. Gilt es also als „zusätzliches Lernen“, wenn Grundschüler ein Englischzentrum besuchen?
Entlassungszeit in einem Nachhilfezentrum im Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt
Diese Lehrerin erklärte, dass sie zusätzlich zu ihrer Schulzeit einen Vertrag als Lehrerin an einem Englischzentrum unterschreibe und die Anmeldung vollständig über das Zentrum abgewickelt werde. Das Programm, das sie dort unterrichtet, folgt anderen Lehrplänen als den aktuellen Lehrbüchern und hilft den Schülern, verschiedene Englischzertifikate zu erwerben. Gilt ihre zusätzliche Arbeit als Teilnahme an zusätzlichem Unterricht und muss sie den Bestimmungen in Rundschreiben 29 entsprechen? Verstößt sie gegen die Vorschriften, wenn sie während ihrer Lehrtätigkeit an diesem Zentrum eine Klasse unterrichtet, in der auch Schüler unterrichtet werden, die sie bereits in der Grundschule unterrichtet hat?
Oder ein Lehrer, der an einer öffentlichen Grundschule unterrichtet, unterrichtet zusätzlich zu seiner Arbeitszeit in einem Zentrum IC3-IT-Zertifikate. Gilt dies als zusätzlicher Unterricht gemäß Rundschreiben 29? Ist es in Ordnung, wenn dieser Lehrer dieselben Schüler unterrichtet wie an der Grundschule?
Englischunterricht in einem Zentrum gilt nicht als „zusätzlicher Nachhilfeunterricht“.
In einer Antwort an die Reporter von Thanh Nien erklärte Herr Ho Tan Minh, Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt: „Der Englischunterricht in den Zentren konzentriert sich auf das Üben des Sprechens, Hörens, Lesens und die Vorbereitung auf Zertifikate wie Starters oder Movers. Es geht nicht darum, Wissen im Unterricht zu vermitteln. Hier lernt man Englisch, um Fähigkeiten zu entwickeln. Daher wird Englischunterricht in den Zentren (auch für Grundschüler) nicht als zusätzlicher Unterricht angesehen.“
Herr Minh betonte außerdem, wie wichtig es sei, das Konzept des zusätzlichen Lehrens und Lernens klar zu verstehen. In Absatz 1, Artikel 2 des Rundschreibens Nr. 29/2024/TT-BGDĐ vom 30. Dezember 2024 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zum Thema „Zusätzliches Lehren und Lernen“ heißt es: „Zusätzliches Lehren und Lernen sind zusätzliche Lehraktivitäten, die zusätzlich zu der im Bildungsplan für Fächer und Bildungsaktivitäten im allgemeinen Bildungsprogramm, im Weiterbildungsprogramm auf der Mittelschulebene und im Weiterbildungsprogramm auf der Oberschulebene festgelegten Zeit angeboten werden und vom Minister für Bildung und Ausbildung herausgegeben werden.“
Der Büroleiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt erklärte: „Wenn Fremdsprachenzentren eine Lizenz zum Betreiben und Organisieren von Unterrichtsstunden erteilt wird, sind sie nicht dazu berechtigt, Inhalte in Schulen zu unterrichten, sondern dazu, Englisch für Anfänger, Anfänger, KET, PET usw. zu unterrichten. Einem anderen Dokument zufolge handelt es sich dabei um eine andere Entwicklungskompetenz, sodass dies nicht in den Hauptlehrplaninhalten enthalten ist.“
„Fremdsprachenzentren in Ho-Chi-Minh-Stadt sind gemäß Rundschreiben 28 (Rundschreiben Nr. 28/2021/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Bekanntmachung des Weiterbildungsprogramms für praktisches Englisch) berechtigt, Unterricht in praktischem Englisch anzubieten. Kein Fremdsprachenzentrum ist berechtigt, Englisch im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu unterrichten. Wenn also ein Fremdsprachenzentrum Englischunterricht im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 organisiert, verstößt es gegen die Lizenz“, fügte Herr Ho Tan Minh hinzu.
Schüler verlassen ein Nachhilfezentrum in Ho-Chi-Minh-Stadt.
Auf die Frage, ob öffentliche Grundschullehrer, die zusätzlich zu ihrer Arbeitszeit in Fremdsprachen- und Informationstechnologiezentren IC3-Zertifikate unterrichten, gemäß Rundschreiben 29 als zusätzliche Lehrtätigkeit gelten, sagte Herr Minh, dass es sich dabei nicht um zusätzliche Lehr- oder Lernaktivitäten handele, da es sich beim Unterrichten von IC3 um die Vermittlung von Fähigkeiten und die Entwicklung von Kapazitäten und Qualitäten bei den Schülern handele.
IC3 ist kein Teil des allgemeinen Bildungsprogramms. Das Zentrum bereitet die Schüler auf den Erwerb internationaler Zertifikate vor und fördert die Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schüler. Dabei handelt es sich nicht um die Vermittlung offiziellen Wissens.
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Quelle: https://thanhnien.vn/day-hoc-tieng-anh-tin-hoc-ic3-o-trung-tam-co-phai-day-them-hoc-them-185250210080441716.htm
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