Lehrermangel vor Ort

Tatsächlich fehlen in Quang Ninh im Vergleich zum Plan der Zentralregierung mehr als 2.200 Lehrkräfte, sodass der Bildungssektor hier vor dem Schuljahr 2025/2026 unter großem Druck steht. Der Lehrermangel ist nicht überall gleich, sondern es gibt deutliche Unterschiede zwischen den einzelnen Gemeinden. Viele abgelegene Gemeinden wie Ky Thuong, Hai Lang usw. haben große Schwierigkeiten, Lehrpersonal zu finden.

Derzeit liegt die Gesamtzahl der Führungskräfte, Lehrer und Mitarbeiter an den Bildungseinrichtungen der Gemeinde Hai Lang zehn Personen unter der zugewiesenen Quote. Laut dem Vertreter des Volkskomitees der Gemeinde Hai Lang erschwert der lokale Überschuss bzw. Mangel an einigen Fächern, insbesondere im allgemeinen Bildungsbereich, den Schulen die Umsetzung ihrer Aufgaben. Dies beeinträchtigt die Organisation und Zuweisung des Unterrichts sowie die professionelle Unterstützung.

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Lehrer und Schüler der Ky Thuong Secondary and High School bereiten sich auf das neue Schuljahr vor.

Viele Schulen erreichen nicht nur die Quote, sondern haben auch Schwierigkeiten, Lehrkräfte zu finden, insbesondere für bestimmte Fächer. Herr Khieu Anh Tu, Vorsitzender des Volkskomitees der Gemeinde Ky Thuong, sagte, dass es an den meisten Schulen in der Gegend an Englisch- und IT-Lehrern mangele. Das Volkskomitee der Gemeinde hat beschlossen, dass Schulen proaktiv Lehrkräfte für die fehlenden Fächer einstellen sollen, um die Qualität des Unterrichts und Lernens zu gewährleisten.

30 neue Absolventen der Pädagogik kehren in 5 Berggemeinden zurück

Um das Personalproblem zu lösen, hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Quang Ninh zahlreiche flexible Lösungen umgesetzt. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Versetzung und Abordnung von Lehrkräften aus Gebieten mit Überschuss in Gebiete mit Mangel und der Stärkung des Modells, dass Lehrkräfte an verschiedenen Schulen unterrichten.

Am 29. August koordinierte das Innenministerium der Provinz Quang Ninh mit fünf Hochlandkommunen (Ky Thuong, Vinh Thuc, Thong Nhat, Hai Son und Luong Minh) die Unterzeichnung von Arbeitsverträgen mit 30 neuen Absolventen der Pädagogik, die gerade ihr Studium an der Ha Long-Universität abgeschlossen haben. Sie sollen in Kindergärten, Grundschulen und weiterführenden Schulen unterrichten und so zur Deckung des dringenden Bedarfs an Humanressourcen in der Region beitragen.

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Das Innenministerium hielt eine Arbeitssitzung mit den fünf Gemeinden Ky Thuong, Vinh Thuc, Thong Nhat, Hai Son und Luong Minh ab, bei der es um die Unterzeichnung von Arbeitsverträgen mit neuen Absolventen der Fakultät für Pädagogik ging.

Dem Plan zufolge soll jeder Vertragslehrer ein durchschnittliches Einkommen von etwa 10 Millionen VND pro Monat erhalten und eine feste Unterkunft erhalten. Dies ist ein praktischer Schritt, der nicht nur die Ressourcen für den Bildungssektor erhöht, sondern auch dazu beiträgt, die Unterschiede in der Bildungsqualität zwischen den Regionen zu verringern.

Darüber hinaus erstellt das Ministerium für Bildung und Ausbildung klare, öffentliche und transparente Regelungen zur Lehrerrotation, um für Fairness und Motivation der Lehrer bei der Übernahme von Aufgaben in schwierigen Bereichen zu sorgen.

Herr Trinh Dinh Hai, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Ninh, sagte: „Wir werden eine öffentliche und transparente Regelung für die Rotation von Lehrkräften entwickeln, um sowohl eine ausreichende Anzahl als auch eine korrekte Struktur sicherzustellen. Von jetzt an bis zum 1. Januar 2026 werden wir uns mit den Kommunen abstimmen, um zeitnahe Lösungen zu finden. Unser oberstes Ziel ist es, die Stabilität der Bildungseinrichtungen zu gewährleisten, sicherzustellen, dass alle Schulen Lehrkräfte im Unterricht haben, und die Stabilität in Lehre und Lernen aufrechtzuerhalten.“

Quelle: https://vietnamnet.vn/cu-nhan-su-pham-duoc-bo-tri-noi-o-thu-nhap-10-trieu-khi-day-hoc-o-xa-kho-khan-2438251.html