Bildungsministerium fordert verstärkte Kontrolle der wissenschaftlichen Integrität

5 wichtige, bahnbrechende Aufgaben

Der Plan und die Aufgaben für das Schuljahr 2024–2025 für Hochschulen und Pädagogische Hochschulen, die an Hochschulen, Universitäten und Pädagogische Hochschulen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET) gesendet wurden, umfassen Schlüssel- und Durchbruchsaufgaben:

Perfektionierung der Entwicklungsstrategie, Konsolidierung der Organisationsstruktur, Mobilisierung aller Ressourcen zur Verbesserung der Verwaltungskapazitäten der Universität, Verbesserung der Bedingungen zur Gewährleistung der Bildungsqualität , Perfektionierung und Entwicklung des internen Qualitätssicherungssystems, Verbesserung der Leistungsindikatoren jeder Ausbildungseinrichtung, vollständige Erfüllung der Kriterien der Standards universitärer Bildungseinrichtungen.

Starke Innovation der Schulungsprogramme und -methoden im Zusammenhang mit der Stärkung der Managementarbeit, der Verbesserung der Qualität der Personalausbildung und der wissenschaftlichen Forschungskapazitäten sowie der Innovation, insbesondere in Schlüsselbereichen und -sektoren entsprechend der Entwicklungsausrichtung der Regionen und Orte.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert, dass die Ungerechtigkeit bei den Zulassungsverfahren bis 2025 vollständig überwunden wird. Foto: Van Trang

Stärkung der Anwendung digitaler Technologien, insbesondere künstlicher Intelligenz, im gesamten Hochschulsystem, verbunden mit Verwaltungsreformen, Innovationen im Schulmanagement und bei Verwaltungsmethoden, Innovationen bei Lehr- und Lernmethoden, Prüfungen und Beurteilungen, wodurch positive Auswirkungen auf die allgemeine Bildungsinnovation geschaffen werden.

Förderung der Ausbildung, Pflege, Gewinnung und Entwicklung eines Teams hochqualifizierter Dozenten, Wissenschaftler und führender Experten, insbesondere in einer Reihe wichtiger und hochtechnologischer Schlüsselbranchen und -bereiche.

Aufgaben effektiv organisieren und umsetzen, Projekte entsprechend den Aktionsprogrammen der Regierung gut vorbereiten, um die Beschlüsse des Zentralkomitees und des Politbüros umzusetzen; vom Premierminister genehmigte Strategien, Pläne, Programme und Projekte, insbesondere die Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen zur Unterstützung der vietnamesischen Hochtechnologieindustrien, mit Schwerpunkt auf der Halbleiterindustrie, künstlicher Intelligenz, Cybersicherheit, Biotechnologie und grüner Energie.

Stärkung der Integritätsüberwachung

Zu den wichtigsten Aufgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gehört, dass die Ausbildungseinrichtungen Entwicklungsstrategien umsetzen, ihre Organisationsstrukturen konsolidieren, ihre Verwaltungskapazitäten verbessern und die Autonomie der Universitäten im Einklang mit den Richtlinien der Partei und den Richtlinien und Gesetzen des Staates fördern.

Die Ausbildung soll gestärkt, Lehrpersonal gewonnen und gefördert werden, insbesondere in den MINT-Fächern und anderen Schlüsselbereichen. Der Schwerpunkt soll auf der Ausbildung und Verbesserung der Kernkompetenzen der Dozenten liegen. Insbesondere sollen Stipendienquellen genutzt, Bedingungen geschaffen und notwendige Unterstützungsmaßnahmen umgesetzt werden, damit viele Dozenten ihre Qualifikationen verbessern können, insbesondere im Rahmen des Projekts 89 promovieren können. Dozenten in den MINT-Fächern sollen vorrangig gefördert werden, um die Entwicklung von Hochtechnologiebereichen und anderen Schlüsselbereichen des Landes zu fördern.

Vollständige Einschreibung im Jahr 2024 gemäß den Vorschriften; vollständige Einschreibungsmethoden ab 2025, um Qualität und Fairness zu gewährleisten und den Anforderungen an Innovationen in allgemeinen Bildungsprogrammen und -methoden gerecht zu werden.

Insbesondere gilt es, die Zulassungsverfahren ab 2025 vollständig und zeitnah bekannt zu geben, das Problem der Ungerechtigkeit und des mangelnden Vertrauens in die Zulassungsverfahren und -kriterien gründlich zu überwinden, die Übereinstimmung mit dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 sicherzustellen und gleichzeitig die Lehr- und Lernaktivitäten in der allgemeinen Bildung positiv zu beeinflussen.

Erneuern und modernisieren Sie Schulungsprogramme und -methoden, um der Nachfrage des Arbeitsmarktes nach hochqualifizierten Fachkräften und den vielfältigen Lernbedürfnissen der Lernenden im neuen Kontext besser gerecht zu werden.

Förderung wissenschaftlicher Forschung, Technologieentwicklung und Innovation im Zusammenhang mit hochrangiger Ausbildung und dem Kapazitätsaufbau von Dozenten mit Schwerpunkt auf Qualität und gesellschaftlicher Wirkung. Insbesondere sollen wissenschaftliche Veröffentlichungen in renommierten nationalen und internationalen Fachzeitschriften verstärkt und die Registrierung von Rechten des geistigen Eigentums im Zusammenhang mit der Ausbildung, insbesondere der Doktorandenausbildung, gefördert werden. Planung eines Systems von Laboren und Forschungszentren, die mit Forschungsgruppen und spezialisierten Einheiten in einzelnen und multidisziplinären Bereichen verbunden sind.

Sicherstellung einer angemessenen Finanzierung der wissenschaftlichen, technologischen und innovativen Aktivitäten der Studierenden und der ständigen Dozenten sowie der Entwicklung des wissenschaftlichen und technologischen Potenzials der Hochschulen aus den Studiengebühren.

Stärkung der Kontrolle der wissenschaftlichen Integrität bei Forschungsaktivitäten, Forschungskooperationen und der Veröffentlichung von Forschungsergebnissen, insbesondere wissenschaftlichen Artikeln und Berichten; proaktive Integration von Inhalten zu geistigem Eigentum, wissenschaftlicher Integrität, unternehmerischen Fähigkeiten und Innovation in Schulungsprogramme. Strikte und vollständige Umsetzung der Offenlegung von Daten zu Wissenschaft und Technologie im Datenbanksystem der Hochschulbildung.

Quelle: https://laodong.vn/giao-duc/bo-giao-duc-yeu-cau-tang-cuong-kiem-soat-liem-chinh-khoa-hoc-1384241.ldo