Das Ministerium für Bildung und Ausbildung lädt Künstler und Sportler zur Teilnahme am Unterricht ein

Die Schulen müssen über konkrete, den praktischen Bedingungen entsprechende Pläne hinsichtlich der Notwendigkeit verfügen, Experten, Handwerker, Künstler, Trainer und Sportler einzuladen, und es muss ein Konsens der beteiligten Kräfte vorliegen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gerade die offizielle Mitteilung Nr. 5215/BGDĐT-GDPT herausgegeben, in der die Einladung von Experten, Handwerkern, Künstlern, Trainern und Sportlern zur Teilnahme an Bildungsaktivitäten in allgemeinbildenden Schulen geregelt ist.

Laut der offiziellen Mitteilung können Schulen für die im Allgemeinen Bildungsprogramm festgelegten Fächer und Bildungsaktivitäten , die im ersten Semester unterrichtet werden sollen, Experten, Handwerker, Künstler, Trainer und Sportler einladen, je nach Unterrichtsstunde oder Thema am Unterricht teilzunehmen, um den Lehrplan, den Fächerplan und die Bildungsaktivitäten der Schule sicherzustellen und die Anforderungen gemäß den Vorschriften zu erfüllen.

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Für bereichernde Aktivitäten, Erfahrungen, Kunstclubs, Sport , Lebenskompetenzen, kulturellen Austausch usw., die im zweiten Semester organisiert werden, kann die Schule Experten, Handwerker, Künstler, Trainer und Sportler einladen, an Bildungsaktivitäten gemäß dem genehmigten Bildungsplan der Schule teilzunehmen.

Schulen benötigen einen konkreten Plan, der den praktischen Gegebenheiten der Einberufung von Experten, Kunsthandwerkern, Künstlern, Trainern und Sportlern gerecht wird und den Konsens der beteiligten Kräfte gewährleistet. Bei der Vertragsunterzeichnung ist es notwendig, Standpunkte, Inhalte, Programme, Methoden, pädagogischen Stil, Vorschriften und Regeln der Branche und der Bildungseinrichtungen zu besprechen und zu vereinbaren. Außerdem müssen die Standards und Bedingungen für Experten, Kunsthandwerker, Künstler, Trainer und Sportler den Vorschriften entsprechend sichergestellt werden. Darüber hinaus muss ein klarer und transparenter Koordinierungs- und Finanzierungsmechanismus vorhanden sein, um eine effektive, stabile und nachhaltige Umsetzung zu gewährleisten.

Experten, Handwerker, Künstler, Trainer und Sportler müssen über gute Eigenschaften, Erfolge und Ansehen verfügen und über Kommunikationsfähigkeit, Erfahrung und dem Alter der Schüler angemessene pädagogische Fähigkeiten verfügen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wies darauf hin, dass Schulen vorrangig vier Gruppen von Experten, Handwerkern, Künstlern, Trainern und Sportlern einladen sollten, darunter: Experten und Wissenschaftler mit hohen beruflichen Qualifikationen, Abschlüssen und Zertifikaten, die der Branche und Branchengruppe angemessen sind, mit praktischer Erfahrung und beruflichem Ansehen in verwandten Bereichen, mit anerkannten Leistungen und Forschungsarbeiten; Handwerker und Künstler, die staatlich verliehene Titel erworben oder Auszeichnungen auf Minister- oder Provinzebene oder höher gewonnen haben … deren Beiträge von Experten und der Öffentlichkeit anerkannt wurden; Trainer mit Abschlüssen und Trainerzertifikaten der zuständigen Behörden oder mit Erfolgen im Coaching von Sportlern, die Auszeichnungen bei Hochleistungssportturnieren gewonnen haben, mit praktischer Erfahrung im Coaching und Training; Sportler, die das Niveau von Athleten der Stufe 1 oder höher erreicht haben oder bei Hochleistungssportturnieren Medaillen und Auszeichnungen gewonnen haben.

Die Einladung von Künstlern, Trainern und Sportlern zur Teilnahme an Trainingsaktivitäten soll dazu beitragen, den Schülern eine umfassende Ausbildung zu ermöglichen. (Foto: PV/Vietnam+)

In finanzieller Hinsicht regelt das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Verwendung des Staatshaushalts gemäß dem genehmigten Haushaltsvoranschlag und mobilisiert und nutzt gesetzliche sozialisierte Mittel. Die Zahlungen müssen öffentlich, transparent und gemäß dem Arbeitsvertrag erfolgen. Dabei müssen die gesetzlichen Bestimmungen eingehalten werden, die die Rechte und Pflichten der Parteien, den Ausführungszeitpunkt und die Vergütung (falls vorhanden) klar regeln.

Das Ministerium forderte außerdem, dass die Abteilungen für Bildung und Ausbildung die Volkskomitees der Provinzen und Städte proaktiv beraten, um Standards, Kriterien und Vergütungsrichtlinien für eingeladene Experten, Handwerker, Künstler, Trainer und Sportler im Einklang mit der praktischen Situation vor Ort und den gesetzlichen Bestimmungen zu entwickeln und zu verbreiten.

Darüber hinaus entwickeln die Kommunen ein Koordinierungsprogramm zwischen dem Bildungssektor und Agenturen, Kultur-, Kunst-, Sport- und Massenorganisationen sowie lokalen Behörden, um talentierte Menschen außerhalb des Lehrpersonals für die Teilnahme an Lehr- und Ausbildungsmaßnahmen in allgemeinen Bildungseinrichtungen zu mobilisieren; ein Pilotimplementierungsmodell zu entwickeln, aus den Erfahrungen zu lernen und es vor Ort zu replizieren; für dieses Team eine dem Alter der Schüler und der Klassenstufe entsprechende Ausbildung in grundlegenden pädagogischen Fähigkeiten zu organisieren, bevor es am Unterricht teilnimmt.

Das Dokument gibt Bildungseinrichtungen außerdem Anleitungen zur Implementierung professioneller Verfahren für die Einladung von Experten, Kunsthandwerkern, Künstlern, Trainern und Sportlern im Rahmen des Co-Teaching- und Gastdozenten-Mechanismus, um Verhaltensregeln, Sicherheit, Qualität und Effektivität zu gewährleisten. Insbesondere müssen Schulen den tatsächlichen Bedarf von Schülern und Eltern ermitteln und Schulpläne sowie spezifische Lehrpläne entwickeln, die den praktischen Bedingungen der Schule entsprechen, um Verträge abzuschließen. Außerdem sind sie dafür verantwortlich, die Eltern öffentlich über die Einnahmen und Ausgaben im Zusammenhang mit der Einladung von Experten, Kunsthandwerkern, Künstlern, Trainern und Sportlern zu informieren.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ist dieses Dokument die Grundlage für die Mobilisierung talentierter Menschen außerhalb des Lehrkörpers zur Teilnahme am Unterricht und stellt Ressourcen für eine regelmäßige, stabile und langfristige Umsetzung sicher.

Mit der Veröffentlichung des Dokuments soll die Resolution 71-NQ/TW des Politbüros vom 22. August 2025 über Durchbrüche in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung konkretisiert werden, die „eine Bildung erfordert, die Harmonie zwischen Nationalismus und Eliteismus, Allgegenwärtigkeit und Spezialisierung, Ethnizität und Globalität gewährleistet; eine Bildung auf der Grundlage der Kultur und der traditionellen Werte der Nation entwickelt“. Dies ist auch eine Aktivität des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Umsetzung der Richtlinie 17/CT-TTg des Premierministers vom 6. Juni 2025 über die Organisation von 2 Sitzungen/Tag und die Organisation von Sommeraktivitäten für Kinder und Studenten, wobei das Ziel der 2 Sitzungen/Tag darin besteht, die Qualität der umfassenden Bildung in den Bereichen Ethik – Intelligenz – körperliche Fitness – Ästhetik zu verbessern, ein gesundes, sicheres und förderliches Bildungsumfeld zu schaffen und die Anforderungen des neuen allgemeinen Bildungsprogramms zu erfüllen.

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Quelle: https://baolaocai.vn/bo-gd-dt-huong-dan-viec-moi-nghe-sy-van-dong-vien-tham-gia-day-hoc-post882170.html