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Kinder vor Mobbing in der Schule schützen: Einfach oder schwierig?

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ02/10/2024

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Bảo vệ trẻ trước bắt nạt học đường, dễ hay khó? - Ảnh 1.

Die Geschichte über Freundschaft ist in die Unterrichtsstunde „Fürsorge, Sympathie und Teilen“ integriert, einen Staatsbürgerkundeunterricht für die 7. Klasse der Colette Secondary School, Distrikt 3, Ho-Chi-Minh-Stadt – Foto: TTANH

Gerade das Thema gegenseitiges Mobbing unter Schülern finde ich nicht einfach, wenn „Insider“ oft nichts sagen. Das passiert überall. Es ist unmöglich, Statistiken über die Arten des Mobbings unter Schülern zu führen.

Vorfälle, bei denen Schüler sich prügeln oder Sie absichtlich körperlich verletzen, können mit Beweisen und Zeugen gemeldet werden. Doch psychische Gewalt und andere Formen von Mobbing finden in Schulen und Klassenzimmern immer noch stillschweigend statt.

Ein oder zwei Problemschüler in der Klasse können eine Menge Ärger machen oder viele Leute in der Schule schikanieren.

In der Klasse gibt es zwei Freundinnen mit gleichem Namen. Eine von ihnen neigt dazu, die „Chefin“ der Gruppe zu werden und die scheinbar schwächere Freundin zu schikanieren, zu ärgern, zu bedrohen und mit Schlägen zu drohen. Ein Mädchen, das in der Schule oft mit einem Jungen abhängt, kann ebenfalls von einem anderen Mädchen bedroht werden.

Ein fauler Freund kann sich viele Möglichkeiten ausdenken, seine besseren Schüler dazu zu bringen, ihre Hausaufgaben für ihn zu machen. Er kann sogar seine Freunde bedrohen und zwingen, ihm Essen, Getränke und andere Dinge zu kaufen …

Geschichten wie diese sind in Mittelschulen alltäglich geworden. Viele Arten von Mobbing richten sich gegen das Aussehen, die Kleidung und, häufiger, gegen benachteiligte Schüler oder solche mit passiver, schüchterner Persönlichkeit.

Kämpfe lassen sich leichter erkennen und beenden als stille Drohungen, und das verängstigte „Opfer“ leidet lieber still. Viele andere Schüler wissen von dem Mobbing, sprechen aber nicht darüber, weil sie das Gefühl haben, es betreffe sie nicht oder wissen nicht, wem sie davon erzählen sollen.

Wie lässt sich Mobbing frühzeitig erkennen und wie können gemobbte Schüler ihre Angst überwinden?

Die Prävention von Gewalt liegt nicht allein in der Verantwortung von Schulen oder Schulgeländen. Lösungen zur Gewaltreduzierung beginnen jedoch in der Schule. Es liegt in der Verantwortung der Lehrkräfte, ein möglichst gesundes Schulumfeld zu schaffen, alle Formen körperlicher und emotionaler Gewalt zu verhindern und nicht nur das Geschehene aufzuarbeiten.

Eltern müssen außerdem mehr über ihre Kinder wissen, um ihnen dabei zu helfen, Schwierigkeiten zu vermeiden oder sie zu korrigieren, wenn sie andere „tyrannisieren“.

Das Wichtigste sind jedoch nach wie vor das Bewusstsein und die Fähigkeiten der Schüler. Es ist nicht übertrieben zu sagen, dass Kinder bereits im Kindergartenalter lernen müssen, wie sie Mobbing „entkommen“ können. In der Grundschule und der Mittelstufe benötigt jedes Alter unterschiedliche Methoden und Kenntnisse, aber alle müssen verstehen, dass Mobbing falsch ist.

Um Mobbing zu vermeiden, musst du dich bemühen, besser zu lernen, gesünder zu leben und selbstbewusster zu sein. Der Umgang mit Freunden ist auch eine Möglichkeit, Ängsten (falls vorhanden) zu entfliehen und mutiger zu werden, da du weißt, was zu tun ist, wenn du gemobbt wirst.

Das Wichtigste ist zu wissen, wem man Gewalt melden kann, wenn man davon hört – egal, ob es um eigene Gewalt oder die anderer geht. Viele Eltern raten ihren Kindern immer noch, Gewalt zu vermeiden, wenn sie nichts damit zu tun haben. Die meisten Schüler schweigen, wenn sie wissen, dass etwas passieren könnte, dass jemand geschlagen oder gemobbt werden könnte, und melden es nicht dem Lehrer und erst recht nicht ihren Eltern.

Sprich für dich selbst, schütze deine Freunde

Zu wissen, wie man Fehlverhalten erkennt, wie man angemessen damit umgeht und wem man es meldet, wenn man in seinem Umfeld Gewalt und Mobbing beobachtet, sind Fähigkeiten und Mut, die den Schülern gründlicher vermittelt werden müssen.

Der Unterricht in Lebenskompetenzen in der Schule muss viele Lern- und Übungssituationen aus dem realen Leben im Klassenzimmer beinhalten. Schulen können Gewalt und Mobbing leichter eindämmen, wenn mehr Schüler den Mut haben, darüber zu sprechen, sich selbst und ihre Freunde zu schützen.

Bảo vệ trẻ trước bắt nạt học đường, dễ hay khó? - Ảnh 2. 24 % der Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt werden gemobbt

TTO – Umfrageergebnisse zeigen, dass 31 % der Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt gestresst sind, 30 % der Schüler online sexuell missbraucht wurden und 24,6 % der Schüler gemobbt wurden.


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Quelle: https://tuoitre.vn/bao-ve-tre-truoc-bat-nat-hoc-duong-de-hay-kho-20241001223446626.htm

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