Kontroverze ohledně návrhu přidat další body do 10. ročníku pro děti revolučních kádrů před rokem 1945

Ministerstvo školství a odborné přípravy žádá o připomínky k návrhu oběžníku, kterým se vydávají předpisy o přijímání na střední a vysoké školy, jež jasně stanoví skupiny studentů, kteří jsou přijímáni přímo a dostávají přednostní body při přijímání do 10. ročníku.

Ministerstvo školství a odborné přípravy shání názory na skupiny studentů, kteří budou přijati přímo a budou jim přednostně přiděleny body do 10. ročníku. (Ilustrační fotografie).

V návrhu ministerstvo školství a odborné přípravy stanoví přidání 2 prioritních bodů pro děti revolučních aktivistů před 1. lednem 1945 a děti revolučních aktivistů od 1. ledna 1945 do povstání v srpnu 1945.

Podle pana Nguyen Tung Lama, viceprezidenta Vietnamské asociace pedagogické psychologie, jsou preferenční politiky pro studenty ve znevýhodněných oblastech, horských oblastech, odlehlých oblastech, ostrovech a pro lidi s revolučním přínosem humánní politikou.

Nařízení o přidávání prioritních bodů pro výše uvedené dva případy je však „extrémně nepřiměřené“. Většina lidí, kteří se v této fázi účastnili revolučních aktivit, totiž již nežije, nebo pokud ano, je jim více než 95 let a mají dospělé vnoučata a pravnoučata. „Starší nemohou mít patnáctileté děti, které mohou od roku 2025 skládat přijímací zkoušky do desáté třídy,“ zdůraznil pan Lam.

Stejný názor sdílí i pan Nguyen Van Loan, předseda správní rady střední školy Tu Ky 2 ( Hai Duong ), který uvedl, že udělování přednostních bodů dětem těch, které se účastnily revolučních aktivit před rokem 1945, je zcela neproveditelné.

„Nechápu, jak zákonodárci vypočítali věk těch, kteří získají přednostní body. Protože děti válečných invalidů a mučedníků, které bojovaly před rokem 1945, pravděpodobně ještě žijí, natož aby skládaly přijímací zkoušky do desáté třídy nebo chodily na střední školu. Pokud ještě žijí, měly by pravděpodobně studovat doktorát nebo se stát profesory, což by bylo rozumné,“ řekl pan Loan a dodal, že toto nařízení bylo zavedeno zdánlivě jen proto, aby „prázdně povzbudilo“ rodiny těch, kteří přispěli k revoluci.

Pan Lam i pan Loan zdůraznili, že nařízení o udělování přednostních bodů dětem revolučních aktivistů před 1. lednem 1945 a od 1. ledna 1945 do povstání v srpnu 1945 je v současné době zcela bezvýznamné. Ministerstvo školství a odborné přípravy by jej proto mělo zrušit, aby byla zajištěna jeho praktičnost.

Návrh oběžníku, kterým se vyhlašují předpisy Ministerstva školství a odborné přípravy o přijímacím řízení na střední a vysoké školy, stanoví, že 3 skupiny studentů dostanou přednostní body (připočtené k celkovému skóre za přijetí vypočítanému na 10bodové stupnici za každý předmět zkoušky), a to:

Skupina 1 (plus 2 body): Děti mučedníků; Děti válečných invalidů se ztrátou pracovní schopnosti 81 % a více; Děti nemocných vojáků se ztrátou pracovní schopnosti 81 % a více; Děti osob, kterým bylo uděleno „Osvědčení o pojištění pro válečné invalidy se ztrátou pracovní schopnosti 81 % a více“; Děti odbojářů nakažených toxickými chemikáliemi; Děti revolučních bojovníků před 1. lednem 1945; Děti revolučních bojovníků od 1. ledna 1945 do povstání v srpnu 1945.

Skupina 2 (plus 1,5 bodu): Děti hrdinů ozbrojených sil, hrdinů práce, děti vietnamských hrdinských matek; Děti válečných invalidů se ztrátou pracovní schopnosti méně než 81 %; Děti nemocných vojáků se ztrátou pracovní schopnosti méně než 81 %; Děti osob, kterým bylo uděleno „Osvědčení o pojištění válečných invalidů“, pokud osoba, které bylo uděleno Osvědčení o pojištění válečných invalidů, má sníženou pracovní schopnost méně než 81 %.

Skupina 3 (plus 1 bod): Osoby, jejichž otec nebo matka patří k etnické menšině; Etnické menšiny; Studenti žijící a studující v obcích v regionu I, regionu II, regionu III, extrémně znevýhodněných vesnicích, pobřežních oblastech a na ostrovech v souladu s nařízeními předsedy vlády.

Kromě 3 skupin předmětů s bonusovými body je do 10. ročníku přímo přijato 5 předmětů, jak je stanoveno: Žáci etnických internátních škol na úrovni druhého stupně střední školy; Žáci z velmi malých etnických skupin; Žáci se zdravotním postižením; Žáci druhého stupně střední školy, kteří získali ceny v celostátních soutěžích, zkouškách a soutěžích v kulturních, uměleckých a sportovních předmětech pořádaných Ministerstvem školství a vzdělávání nebo ve spolupráci s ministerstvy a agenturami na ministerské úrovni pořádaných na celostátní úrovni; Žáci druhého stupně střední školy, kteří získali ceny v mezinárodních soutěžích vybraných ministrem školství a vzdělávání.

Zdroj: https://vov.vn/xa-hoi/tranh-cai-de-xuat-cong-diem-vao-lop-10-cho-con-can-bo-cach-mang-truoc-1945-post1130824.vov