Učitelé jsou „zvláštní úředníci“

TPO - Podle ministra Nguyen Kim Sona jsou učitelé ve veřejných vzdělávacích institucích s vyhlášením zákona o učitelích zvláštními státními úředníky, kteří požívají všech práv a zásad pro státní úředníky v právním systému a zároveň mají řadu zvláštních zásad pro lepší příležitosti k rozvoji.

TPO - Podle ministra Nguyen Kim Sona jsou učitelé ve veřejných vzdělávacích institucích s vyhlášením zákona o učitelích zvláštními státními úředníky, kteří požívají všech práv a zásad pro státní úředníky v právním systému a zároveň mají řadu zvláštních zásad pro lepší příležitosti k rozvoji.

Ráno 9. listopadu představil pan Nguyen Kim Son, ministr školství a odborné přípravy (MOET), zastupující vládu, Národnímu shromáždění návrh zákona o učitelích. Návrh zákona zavádí mnoho nových bodů týkajících se platové politiky a věku odchodu učitelů do důchodu.

Platová politika učitelů

Podle ministra Nguyen Kim Sona jsou učitelé ve veřejných vzdělávacích institucích s vyhlášením zákona o učitelích zvláštními státními úředníky, kteří požívají všech práv a zásad pro státní úředníky v právním systému a zároveň mají řadu zvláštních zásad pro lepší příležitosti k rozvoji.

„Stát má zavedené politiky, které přitahují vysoce kvalifikované lidi, talentované lidi, vynikající absolventy, mladé vědce a lidi se zvláštním talentem k účasti na náboru učitelů; učitele pro práci v obzvláště obtížných oblastech, jako jsou oblasti etnických menšin, horské oblasti, pobřežní oblasti a ostrovy,“ řekl pan Son.

S odkazem na nové body ministr uvedl, že ve srovnání se současnými předpisy návrh zákona o učitelích standardizoval učitelské sbory prostřednictvím systému titulů a profesních standardů pro učitele.

Učitelé v neveřejných vzdělávacích institucích jsou rovnocenní učitelům ve veřejných vzdělávacích institucích, pokud jde o identifikaci, profesní standardy, základní práva a povinnosti a řadu zásad, jako je vzdělávání, podpora, oceňování, odměňování a řešení porušení.

Kromě toho bude upřednostňována platová politika učitelů. Zejména základní plat podle platové stupnice učitelů je v systému administrativních kariérních platů na nejvyšším místě. Učitelé mají nárok na zvýhodněné příplatky za své povolání a další příplatky v závislosti na povaze jejich práce a regionu, jak stanoví zákon.

Kromě toho budou podle ministra Sona učitelé i nadále pobírat příplatky za seniory, dokud nebude zavedena platová politika podle usnesení 27-NQ/TW.

Pro učitele předškolních zařízení platí, že učitelé pracující v obzvláště obtížných oblastech, jako jsou etnické menšiny, horské oblasti, pobřežní oblasti a ostrovy... mají přednost v platu a příspěvcích před ostatními učiteli.

Učitelům přijatým poprvé se plat zvyšuje o 1 platový stupeň v systému administrativních kariérních platových stupnic.

Pokud jde o věk odchodu učitelů do důchodu, ministr školství a odborné přípravy uvedl, že budou existovat samostatné předpisy přizpůsobené charakteru jejich profesní činnosti. Zejména učitelé v předškolních zařízeních, pokud si to přejí, mohou odejít do důchodu v nižším věku, ale ne o více než 5 let starším, než je stanoveno v předpisech, a nebude jim z důvodu předčasného odchodu do důchodu srážena sazba důchodu.

Učitelé s titulem profesor, docent nebo doktor a učitelé pracující ve specifických specializovaných oborech a odvětvích mají nárok na důchodové dávky ve vyšším věku.

Zvažte platovou politiku pro učitele z neveřejných zdrojů

Pokud jde o revizi platů a příspěvků učitelů, pan Nguyen Dac Vinh, předseda Výboru pro kulturu a vzdělávání, uvedl, že výbor souhlasí s ustanoveními návrhu zákona a považuje je za důležitý a nezbytný obsah pro rychlou institucionalizaci politik strany. Revizní orgán rovněž schválil politiku priority, podpory a přilákání učitelů, jak je stanoveno v návrhu zákona.

Podle pana Vinha však existují názory navrhující prostudování a implementaci ducha usnesení strany o reformě platové politiky a zvážení regulace platové politiky učitelů v soukromém sektoru.

Toto stanovisko rovněž navrhuje neměnit politiku pronájmu sociálního bydlení, která byla stanovena v zákoně o bydlení; pečlivě posoudit dopad, aby se zajistila proveditelnost, zejména pokud jde o zdroje pro realizaci politiky zajištění kolektivního ubytování pro učitele pracující ve venkovských oblastech.

Pokud jde o důchodový režim pro učitele, výbor souhlasil se stanovením, že učitelé v předškolních zařízeních mohou odejít do důchodu v nižším věku (ne více než 5 let), než je stanoveno v zákoníku práce, a nebude jim srážena sazba důchodu z důvodu předčasného odchodu do důchodu. Objevily se však názory naznačující, že je nutné pečlivě posoudit dopad na zdroje, aby bylo zajištěno provádění této politiky.

Pokud jde o vzdělávání a pěstounskou péči, výbor v zásadě souhlasí s předpisy o vzdělávání a pěstounské péči učitelů, aniž by rozlišoval mezi učiteli ve veřejném a soukromém sektoru.

Podle pana Vinha však existují názory navrhující jasné definování odpovědnosti státu za úhradu nákladů na vzdělávání učitelů, kteří jsou vysláni k účasti na vzdělávacích programech.

Luan Dung

Zdroj: https://tienphong.vn/nha-giao-la-vien-chuc-dac-biet-post1689964.tpo