Oznámení zkoušek naléhavě, ale bez „chybějících otázek“ nebo „chybějících nápadů“, aby byla zajištěna práva kandidátů

Stálý náměstek ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuong, předseda Národního řídícího výboru pro maturitní zkoušky v roce 2025, nedávno poskytl rozhovor pro tisk o hodnocení zkoušek v kontextu fungování dvoustupňové místní samosprávy, zajištění práv kandidátů v procesu hodnocení zkoušek, obtížnosti zkoušek z matematiky a angličtiny atd.

Známkování zkoušek probíhá podle plánu.

Reportér: Pane stálý náměstku ministra Pham Ngoc Thuongu, jakým způsobem Ministerstvo školství a odborné přípravy a obce doposud provádějí práci na opravování zkoušek? Vzhledem k tomu, že některé obce se právě sloučily a oficiálně začala fungovat dvouúrovňová místní samospráva, existují nějaké body, které je třeba při opravování zkoušek věnovat zvláštní pozornost?

Stálý náměstek ministra Pham Ngoc Thuong : Maturitní zkoušky jsou organizovány podle třístupňového modelu místní samosprávy a při organizaci hodnocení zkoušek se provádí podle dvoustupňového modelu místní samosprávy. Některé provincie a města sloučily administrativní jednotky. Ministerstvo školství a odborné přípravy proto zorganizovalo inspekční delegace, které se zaměřují především na práci se hodnocením zkoušek v nově sloučených lokalitách, aby včas pochopilo situaci a odstranilo vzniklé potíže.

Náměstek ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuong, předseda Národního řídícího výboru pro maturitní zkoušky v roce 2025

Podle předpisů je předseda Lidového výboru provincií a měst plně zodpovědný za organizaci zkoušky v oblasti (dohled, hodnocení, inspekce, kontrola atd.). Prostřednictvím shromažďování informací a přímé inspekce provincie včas sestavily Řídicí výbor a Výbor pro hodnocení, aby provedly hodnocení podle plánu.

„Přechod státu“ proběhl hladce díky iniciativě provincií a měst a včasnému vedení Ministerstva školství a odborné přípravy. V případě sloučených provincií žádáme o implementaci dle pokynů uvedených v oficiální zprávě Ministerstva školství a odborné přípravy č. 2999/BGDĐT-QLCL ze dne 13. června 2025. Proto převod modelu řízení vyžaduje, aby se provincie, zejména sloučené obce, proaktivně přizpůsobily a fungovaly flexibilně. Obce i nadále informují o procesu přechodu konkrétně a jasně uvádějí obtíže a problémy, a to i v odborném obsahu, jako jsou pokyny ke známkování, zkušební předpisy atd., aby Ministerstvo školství a odborné přípravy mohlo včas reagovat a poskytovat podporu.

Hodnocení skutečných výsledků, zajištění práv kandidátů

Reportér: Vážený pane náměstku ministra, vzhledem k tomu, že zkouška z literatury je navržena v otevřeném formátu, jaké pokyny a pokyny vydalo ministerstvo školství a odborné přípravy, aby zkušební komise mohly řádně posoudit schopnosti studentů a ocenit jejich kreativitu?

Stálý náměstek ministra Pham Ngoc Thuong : V předmětu literatura byly otázky ke zkoušce po mnoho let často otevřené a obsahovaly otázky k společenské diskusi. Letos však otázky ke zkoušce z literatury neobsahují žádný materiál z učebnic, lze říci, že se jedná o zcela otevřenou otázku.

Kandidáti skládající maturitní zkoušky v roce 2025

Otevřené otázky nebo otevřené pokyny nejsou učitelům ani studentům neznámé. Všechny otázky jsou však otevřené, takže pokyny pro hodnocení od Ministerstva školství a odborné přípravy jsou zároveň otevřenými pokyny pro hodnocení, aby bylo zajištěno správné posouzení schopností studentů a rovnoměrné hodnocení. Tyto pokyny byly zaslány hodnotícím radám k prozkoumání, diskusi, doplnění a dohodě o odpovědích a kritériích hodnocení.

Míra zkušebního a obecného hodnocení se provádí tak, aby byla zajištěna konzistence a rovnoměrnost mezi zkoušejícími. Kontrolní známkování se provádí zejména u nejméně 5 % z počtu esejů, které byly dříve hodnoceny. Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž poznamenalo, že pokud se během procesu hodnocení vyskytnou nějaké neobvyklé jevy, jako je příliš mnoho prací s příliš vysokým nebo příliš nízkým skóre, musí rady situaci přezkoumat a znovu zvážit, aby byla zajištěna spravedlnost a práva kandidátů.

Kontrola známek zkoušek v provinční zkušební radě Ninh Binh

V pokynech pro hodnocení umožňují otevřené pokyny pro hodnocení uznání kreativity, iniciativy a samostatného myšlení kandidátů. Test však musí splňovat výstupní standardy a kritéria všeobecného vzdělávacího programu i vydané pokyny pro hodnocení. Díky otevřenému hodnocení mají studenti více příležitostí k podpoře své iniciativy, kreativity a jasnému vyjádření svých myšlenek a názorů nejen v testu, ale i v procesu učení a dalších formách hodnocení.

Reportér: Kromě literatury je veřejné mínění obzvláště znepokojeno i obtížností některých předmětů s výběrem odpovědí, jako je matematika a angličtina. Mohl by náměstek ministra sdělit více informací o hodnocení těchto dvou předmětů, a také o hodnocení předmětů s výběrem odpovědí obecně?

Stálý náměstek ministra Pham Ngoc Thuong : V první řadě jsou všechny zkoušky s výběrem odpovědí hodnoceny strojově, čímž je zajištěna větší objektivita a přesnost v procesu hodnocení.

V případě předmětů, které jsou z hlediska obtížnosti obzvláště veřejně důležité, jako je matematika a angličtina, ministerstvo školství a odborné přípravy naslouchalo, naslouchá a bude i nadále naslouchat. Po skončení zkoušky a zpřístupnění všech údajů provede ministerstvo komplexní posouzení.

STÁLÝ NÁměstek ministra PHAM NGOC THUONG

Zejména u předmětů, které veřejnost obzvláště znepokojují s ohledem na jejich obtížnost, jako je matematika a angličtina, Ministerstvo školství a odborné přípravy naslouchalo, naslouchá a bude i nadále naslouchat. Po skončení zkoušky a po shromáždění dostatečných údajů Ministerstvo školství a odborné přípravy komplexně vyhodnotí výhody, úspěchy a celkový vzdělávací program všeobecného vzdělávání pro rok 2018; zároveň přezkoumá a poučí se z omezení při organizaci letošní zkoušky, čímž získá základ pro lepší úpravy a zlepšení v následujících letech.

Obecným cílem je zaměřit se na skutečné výsledky kandidátů a zajistit tak legitimní práva kandidátů v této zkoušce.

Reportér: Pane náměstku ministra, s ohledem na váš průběh hodnocení zkoušek ve 34 provinciích a městech po celé zemi, probíhá oznámení výsledků zkoušek kandidátům podle očekávaného plánu?

Stálý náměstek ministra Pham Ngoc Thuong : Doposud probíhá opravování zkoušek na zastupitelstvech podle harmonogramu a předpisů, a to prostřednictvím řízení, monitorování situace a přímých inspekcí na místech.

Ministerstvo školství a odborné přípravy připomíná školským radám, aby příliš netlačily na postup, což by vedlo ke zbytečným chybám, a aby nehodnotily příliš rychle, což může snadno vést k chybám, zmeškaným testům nebo přehlédnutým nápadům během procesu hodnocení. Nejvyšším cílem je zajistit jak postup podle plánu, tak kvalitu známkování, správně a objektivně zhodnotit látku a plně zaznamenat výsledky testů kandidátů.

Očekává se, že 16. července v 8:00 ráno ministerstvo školství a odborné přípravy oznámí výsledky maturitních zkoušek v celé zemi.

Moc děkuji!

nhandan.vn https://nhandan.vn/cham-thi-khan-truong-nhung-khong-duoc-sot-bai-sot-y-de-bao-dam-quyen-loi-cho-thi-sinh-post891492.html

Zdroj: https://baolaocai.vn/cham-thi-khan-truong-nhung-khong-duoc-sot-bai-sot-y-de-bao-dam-quyen-loi-cho-thi-sinh-post647988.html