Klub „Vůdci změny“ na základní a střední škole Son Giang v okrese Son Ha v provincii Quang Ngai přispěl k řešení otázek rovnosti žen a mužů a naléhavých problémů žen a dětí a zajistil hlas a roli dívek v socioekonomickém rozvoji komunity.
V provincii Quang Ngai byl v mnoha oblastech s velkou etnickou menšinou nasazen klub „Lídři změny“. Jedná se o jeden z modelů pro děti v rámci projektu 8 „Dosažení rovnosti pohlaví a řešení některých naléhavých problémů žen a dětí“.
Paní Nguyen Thi Thanh Dung, ředitelka základní a střední školy Son Giang, hovořila o efektivitě modelu klubu „Vůdce změny“ pro studenty ve škole.
– Jaké změny přinesl model klubu „Lídři změny“ studentům základní a střední školy Son Giang, paní?
Paní Nguyen Thi Thanh Dung: Základní a střední škola Son Giang má 99 % žáků z etnických menšin, proto je jejich povědomí a chápání omezené. V rámci Projektu 8 byla naše škola vybrána Ženskou unií provincie Quang Ngai jako jedno z míst pro organizaci klubu podle modelu „Vůdce změny“.
Pokud jde o klubové aktivity, často je pořádáme týdně nebo čtvrtletně, v závislosti na tom, jak čas odpovídá studijnímu a zkouškovému programu studentů. Obsah je často organizován integrovaným způsobem a zaměřuje se na sociální témata. Pro studenty v klubu často předem organizujeme aktivity s užitečným obsahem a znalostmi, které klub využije při aktivitách zaměřených na vztyčení vlajky. Poté se tyto aktivity rozšíří do všech tříd školy.
Paní Nguyen Thi Thanh Dung, ředitelka základní a střední školy Son Giang, se podělila se studenty zapojenými do klubu „Lídři změny“.
Všiml jsem si, že od založení klubu se studenti ve škole velmi zajímají a vytvořili pro ně, zejména pro studenty v klubu, užitečné hřiště v mnoha oblastech. Jsou odvážní a chtějí se před celou školou pochlubit především svými znalostmi; pak jsou odvážní a sebejistí v tom, aby sdělili poselství – obsah aktivit klubu – svým kamarádům ve škole, aby ho pochopili, dozvěděli se více a zvýšili povědomí.
– Mohl byste se prosím podělit o aktuální problémy, kterým klub čelí?
Paní Nguyen Thi Thanh Dung: Když jsme zakládali klub a organizovali aktivity ve škole, zpočátku jsme se setkali s mnoha obtížemi. Zaprvé, studenti byli stydliví a chyběla jim odvaha. Abychom to překonali, pověřili jsme kádry, učitele, mládežnický svaz a Mladé pionýry, aby studenty podporovali, poskytovali jim návrhy a zorganizovali model, jak aktivity vést. Studenti se poté odvážili a s nadšením se zapojili. Z těchto aktivit se inspirovali nápady a specializovaným obsahem.
Vybíráme si také témata, která studenty zajímají, a běžné problémy, kterým děti čelí, jako je školní násilí, psychologické problémy dospívajících, předčasné sňatky a incestní sňatky... Prostřednictvím aktivit klubu učitelé integrují aktivity, které studentům pomáhají s dovednostmi, jako je práce ve skupinách, rozvoj jejich silných stránek, znalosti o genderu, psychologie v pubertě, genderové stereotypy a genderové předsudky... To pomáhá studentům stát se sebevědomějšími, získat více znalostí a dovedností v životě.
Studenti se s jistotou dělí o své myšlenky v rámci klubu „Lídři změny“.
– Máte nějaké návrhy nebo doporučení, jak zefektivnit fungování modelu klubu „Vůdce změny“ ve škole?
Paní Nguyen Thi Thanh Dung: Doufáme také, že oddělení, rady a sektory se budou koordinovat a věnovat pozornost vytváření podmínek pro organizaci užitečnějších a praktičtějších aktivit pro děti. Doufáme také, že Ženská unie na všech úrovních se bude koordinovat s cílem vytvořit více hřišť, jako je dramatizace, nebo diverzifikovat formy propagačních materiálů... aby studenti měli více příležitostí odvážně a sebejistě prokázat své schopnosti a rozšířit si znalosti ve všech oblastech společnosti.
Děkuju!
Komentář (0)