ডিজিটাল যুগে পঠন সংস্কৃতি

ডিজিটাল যুগে, যখন সোশ্যাল নেটওয়ার্ক, ছোট ভিডিও এবং ভিডিও গেম বিনোদনের জায়গায় আধিপত্য বিস্তার করছে, বই ধীরে ধীরে বাছাই করা পাঠকদের জন্য "খাবার" হয়ে উঠছে। ভিয়েতনামে, বেশিরভাগ কিশোর-কিশোরী স্মার্টফোনে ঘন্টার পর ঘন্টা সময় কাটায়, অন্যদিকে বই পড়ার অভ্যাস স্পষ্টতই হ্রাস পাচ্ছে।

এই পরিস্থিতি একটি শিক্ষণীয় সমাজ গঠনের প্রক্রিয়ার জন্য একটি বড় চ্যালেঞ্জ তৈরি করে, যেখানে "জীবনব্যাপী শিক্ষণ" কে ব্যাপক মানব উন্নয়নের চালিকা শক্তি হিসেবে চিহ্নিত করা হয়। তবে, এখনও এমন কিছু নীরব মডেল রয়েছে যা পড়ার চেতনা সংরক্ষণ এবং প্রচার করে, হোম লাইব্রেরি থেকে শুরু করে ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম পর্যন্ত, বইকে দৈনন্দিন জীবনে ফিরিয়ে আনতে অবদান রাখে।

ডিজিটাল প্রযুক্তি , সামাজিক নেটওয়ার্ক এবং ভিয়েতনামে পঠন সংস্কৃতির বর্তমান অবস্থা

ক্রমবর্ধমান ডিজিটাল যুগে, যখন সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যম, ছোট ভিডিও এবং ভিডিও গেম তরুণদের বিনোদনের সময় ক্রমশ দখল করে নিচ্ছে, তখন ঐতিহ্যবাহী পাঠ সংস্কৃতি, যা জ্ঞান এবং চিন্তাভাবনা লালনের ভিত্তি, উদ্বেগজনকভাবে চাপা পড়ছে।

সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন মন্ত্রণালয়ের সরকারি প্রতিবেদনে দেখা গেছে যে, গড়ে প্রতিটি ভিয়েতনামী ব্যক্তি বছরে মাত্র ১-৪টি বই পড়ে, যা ৬টি বই/ব্যক্তি এবং সিঙ্গাপুর (১৪টি বই), মালয়েশিয়া (১৭টি বই), জাপান (১০-২০টি বই) এর লক্ষ্যমাত্রার চেয়ে অনেক কম। ২০২৪ সালে "জীবনব্যাপী শিক্ষার প্রচারের জন্য একটি পঠন সংস্কৃতি বিকাশ" সপ্তাহে, মিঃ ট্রান দ্য কুওং (হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক) কিছু উল্লেখযোগ্য পরিসংখ্যানও দিয়েছেন: ভিয়েতনামে মাত্র ৩০% মানুষ নিয়মিত বই পড়ে, ২৬% বই পড়ে না এবং ৪৪% মাঝে মাঝে বই পড়ে। পঠিত বইয়ের সংখ্যা প্রায় ৪টি বই/বছর, কিন্তু যার মধ্যে ৩টিরও বেশি পাঠ্যপুস্তক এবং রেফারেন্স বই, যার অর্থ ভিয়েতনামী লোকেরা বছরে মাত্র ১টি বই পড়ে এবং ভিয়েতনামী লোকেরা বই পড়ার জন্য ব্যয় করা সময় প্রায় এক ঘন্টা/দিন, যা বিশ্বের সর্বনিম্ন।

আজকের বেশিরভাগ পড়ার অভ্যাস খণ্ডিত, ট্রেন্ডি এবং বাণিজ্যিক, বাস্তবিক চাহিদার দ্বারা পরিচালিত নয়। সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যম, ছোট ভিডিও, গেম... তরুণদের গভীর পড়ার সংস্কৃতি থেকে আরও দূরে সরিয়ে নিয়ে গেছে। ভিয়েতনামে, জনসংখ্যার ৪২% এরও বেশি স্মার্টফোন ব্যবহার করে এবং প্রায় ৫ কোটি মানুষ ফেসবুক এবং টিকটকের মতো সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যম ব্যবহার করে। এদিকে, NEA (ন্যাশনাল এন্ডোমেন্ট ফর দ্য আর্টস) এর একটি জরিপ অনুসারে, আমেরিকান কিশোর-কিশোরীরা প্রতিদিন গড়ে ২ ঘন্টা টিভি দেখে ব্যয় করে কিন্তু মাত্র ৭ মিনিটেরও কম সময় বই পড়ে।

তরুণদের মধ্যে পড়ার প্রতি ভালোবাসা জাগিয়ে তোলা আজীবন শেখার মনোভাব গড়ে তোলার মূল চাবিকাঠি।

শুধু ছাত্রছাত্রীরাই নয়, প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যেও ঐতিহ্যবাহী পড়ার সংস্কৃতি ধীরে ধীরে ম্লান হয়ে যাচ্ছে। কাউ গিয়া ওয়ার্ড (হ্যানয়) এর একজন অফিস কর্মী ২৬ বছর বয়সী মিসেস ফাম থান ত্রা স্বীকার করেছেন যে আজকের ব্যস্ত জীবনে মুদ্রিত বই পড়া "একটি বিলাসিতা" হয়ে উঠেছে: "আমার কাছে স্থির বসে ২০০-৩০০ পৃষ্ঠার বই পড়ার সময় নেই। কাজ শেষে, আমি কেবল আরাম করতে চাই। সাধারণত, আমি টিকটক দেখি, বিশেষ করে এমন ভিডিও যা ১ মিনিটের মধ্যে বইয়ের বিষয়বস্তু সারসংক্ষেপ করে যেমন "কিভাবে বন্ধুদের জয় করবেন এবং মানুষকে প্রভাবিত করবেন" থেকে ১০টি পাঠ অথবা কিংবদন্তি বিনিয়োগকারীদের কাছ থেকে ৩টি আর্থিক গোপন তথ্য । এটি দ্রুত, সংক্ষিপ্ত এবং আমাকে এমন অনুভূতি দিতে সাহায্য করে যেন আমি মূল বিষয়টি বুঝতে পেরেছি," মিসেস ত্রা শেয়ার করেছেন।

মিসেস ট্রা-এর মতে, ঐতিহ্যবাহী বই পড়ার জন্য আরও বেশি পরিশ্রমের প্রয়োজন, অন্যদিকে ছোট ভিডিওগুলি খুব বেশি পরিশ্রম ছাড়াই ক্রমাগত জ্ঞান আপডেট করার অনুভূতি প্রদান করে। তবে, তিনি আরও স্বীকার করেছেন: "অনেক সময় ভিডিও দেখার পরে, আমি বিষয়বস্তু ভুলে যাই। তবে যাই হোক, কোনও কিছু আপডেট না করার চেয়ে এটি এখনও ভাল। বই পড়ার জন্য সময় এবং ধৈর্য প্রয়োজন, এবং আমার কাছে খুব বেশি সময় নেই..."।

ভিয়েতনামে পঠন সংস্কৃতির প্রসারের মডেল

রাষ্ট্রপতি হো চি মিন সর্বদা একজন সুদক্ষ ব্যক্তিত্ব গঠনে পড়া সহ শেখার ভূমিকার উপর জোর দিতেন। তিনি একবার পরামর্শ দিয়েছিলেন: "যদি তুমি জানতে চাও, তাহলে তোমাকে শেখার জন্য প্রতিযোগিতা করতে হবে। শেখা কখনও শেষ হয় না। চিরকাল উন্নতির জন্য চিরকাল শিখো"। এই দৃষ্টিভঙ্গি শেখাকে একটি অবিচ্ছিন্ন যাত্রা হিসাবে বিবেচনা করে, যা নিশ্চিত করে যে জাতি পিছিয়ে না পড়ে। শর্তাবলীর উপর অনেক কেন্দ্রীয় প্রস্তাবনা একটি শেখার সমাজ গঠনের লক্ষ্য নির্ধারণ করেছে, উচ্চমানের মানবসম্পদ বিকাশের জন্য আজীবন শেখার প্রচার করেছে। বিশেষ করে, একাদশ কেন্দ্রীয় কমিটির রেজোলিউশন ২৯ নির্ধারণ করেছে: শিক্ষার মৌলিক এবং ব্যাপক উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে একটি শেখার সমাজ গঠন একটি মূল প্রয়োজনীয়তা।

সাধারণ সম্পাদক টো ল্যাম আরও জোর দিয়ে বলেন: “চিন্তা করার সাহস, কথা বলার সাহস, কাজ করার সাহস, দায়িত্ব নেওয়ার সাহস, সাধারণ কল্যাণের জন্য ত্যাগ স্বীকার করার সাহস, সমাজের জন্য একজন কার্যকর ব্যক্তি হয়ে ওঠার জন্য জীবনব্যাপী শেখা”। এই দৃষ্টিভঙ্গি জোর দেয় যে শেখা কেবল জ্ঞান অর্জনের জন্য নয় বরং নতুন যুগে ব্যক্তিত্ব এবং অভিযোজনযোগ্যতা গড়ে তোলার জন্যও। বিশেষ করে, পঠন সংস্কৃতি হল প্রতিটি ব্যক্তিকে স্ব-অধ্যয়ন, জ্ঞান সমৃদ্ধ এবং গুণাবলী গড়ে তুলতে সাহায্য করার ভিত্তি।

এর একটি আদর্শ উদাহরণ হল হোম লাইব্রেরি মডেল "দ্য উয়ান থু ট্রাই" যা সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন নগক থিয়েন (ভিয়েতনাম সাহিত্য ও শিল্পকলা ফোরাম ম্যাগাজিনের প্রাক্তন প্রধান সম্পাদক) কঠোর পরিশ্রমের সাথে তৈরি করেছিলেন। এই স্থানটি কেবল দেশ-বিদেশের গবেষণা, সমালোচনামূলক তত্ত্ব, অভিধান এবং ধ্রুপদী সাহিত্যের ক্ষেত্রে ১০,০০০ এরও বেশি বই, ম্যাগাজিন, প্রকাশনা সংরক্ষণের জায়গা নয়, বরং শিক্ষার্থী, গবেষক এবং বইপ্রেমীদের জন্য বিনামূল্যে উন্মুক্ত একটি একাডেমিক স্থানও। এখানে কোনও বারকোড সিস্টেম নেই, ঋণ কার্ডের প্রয়োজনও নেই, "দ্য উয়ান থু ট্রাই" বইয়ের প্রতি আস্থা এবং ভালোবাসার উপর ভিত্তি করে কাজ করে।

"পঠন সংস্কৃতিতে সবচেয়ে মূল্যবান জিনিস হল আপনার কাছে থাকা বইয়ের সংখ্যা নয়, বরং জ্ঞানের প্রতি আপনার মনোভাব। পঠন হল তথ্য সংগ্রহ করা নয়, বরং ব্যক্তিত্ব গড়ে তোলা, চিন্তাভাবনাকে আলোকিত করা এবং আত্মাকে সমৃদ্ধ করা...", সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন নগোক থিয়েন মন্তব্য করেন।

"দ্য উয়ান থু ট্রাই" পরিদর্শনের পর একাডেমি অফ জার্নালিজম অ্যান্ড কমিউনিকেশনের মাল্টিমিডিয়া কমিউনিকেশনস-এর চতুর্থ বর্ষের ছাত্রী নগুয়েন মাই আনহ তার অনুভূতি শেয়ার করেছেন: "আমার প্রথম ধারণা ছিল বইয়ের সংখ্যা নয়, বরং সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন নগোক থিয়েন যেভাবে প্রতিটি বইকে লালন করেছিলেন, নিজের মধ্যে না রেখে ভাগ করে নিতে ইচ্ছুক, তার জ্ঞানের প্রতি শ্রদ্ধার অনুভূতি। সেখানে, আমি কীভাবে পড়তে হয়, ধীরে ধীরে পড়তে হয়, গভীরভাবে পড়তে হয়, চিন্তাভাবনা করে পড়তে হয়, কেবল ট্রেন্ড অনুসরণ করার জন্য পড়তে হয় না..." সে সম্পর্কে আরও শিখেছি।

ডিজিটাল যুগে ঐতিহ্যবাহী পঠন সংস্কৃতি যথেষ্ট প্রতিযোগিতামূলক কিনা জানতে চাইলে, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন নগক থিয়েন অকপটে বলেন: “প্রযুক্তির ভূমিকা অস্বীকার করা যায় না, সমস্যা হল গভীর পঠন এবং স্বাধীন চিন্তাভাবনার অভ্যাস গড়ে তোলার জন্য এটি কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা জানা। প্রকৃত শিক্ষার চেতনা বজায় থাকলে কাগজের বই, অডিওবুক বা ভিডিওর মাধ্যমে শেখা মূল্যবান। একটি শক্তিশালী জাতি হল সেই জাতি যারা পড়তে, ভাবতে এবং জীবনের জন্য শিখতে জানে। এবং যে ব্যক্তি পঠনকে অনুপ্রাণিত করে সে যে কেউ হতে পারে, শিক্ষক থেকে শুরু করে বই ভালোবাসে এমন তরুণ বা মা যিনি প্রতি রাতে তার সন্তানকে পড়ে শোনান...”।

একটি শিক্ষণীয় সমাজ, এমন একটি জাতি যা পিছিয়ে থাকবে না, গড়ে তুলতে হলে স্ব-অধ্যয়নের চেতনা জাগ্রত করতে হবে, যার ভিত্তি শুরু হয় পড়ার অভ্যাস থেকে, প্রতিটি পরিবার, শ্রেণীকক্ষ, সংস্থা এবং ব্যবসায় ছড়িয়ে থাকা বইয়ের প্রতি ভালোবাসা থেকে। পড়ার সংস্কৃতি আধুনিক প্রযুক্তির বিরোধিতা করে না, তবে সঠিকভাবে পরিচালিত হলে তা হাতে হাত মিলিয়ে চলতে পারে। যখন তরুণরা জানে ডিজিটাল জীবনের মাঝখানে কীভাবে থামতে হয় বইয়ের একটি পৃষ্ঠা পড়তে হয়, অডিওবুকের একটি অধ্যায় শুনতে হয়, অথবা বন্ধুদের সাথে জ্ঞান ভাগাভাগি করতে হয়, তখনই জ্ঞানের শিখা প্রজ্বলিত হয়। যখন দেশে আরও বেশি লোক থাকবে যারা পড়তে, ভাবতে, কাজ করতে শেখে, তখন আজীবন শিক্ষণের চেতনা আর স্লোগান থাকবে না, বরং জ্ঞানের মাধ্যমে বিকশিত হওয়া সমাজের জন্য একটি বাস্তব চালিকা শক্তি হয়ে উঠবে।

পিপলস আর্মির মতে

সূত্র: https://baoangiang.com.vn/van-hoa-doc-trong-ky-nguyen-so-a424649.html