উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের "নামকরণ এবং লজ্জা" দেওয়ার জন্য স্কুল ক্ষমা চেয়েছে

(ড্যান ট্রাই) - ৬ সেপ্টেম্বর বিকেলে, হ্যানয়ের ডং দা-এর থাই থিন প্রাথমিক বিদ্যালয় উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে একটি বড় ভুলের জন্য অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের কাছে ক্ষমা চেয়ে একটি চিঠি পাঠিয়েছে।

সেই অনুযায়ী, থাই থিন প্রাথমিক বিদ্যালয় তাদের ফ্যানপেজে বলেছে যে সাম্প্রতিক উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে, স্কুলটি একটি বড় ভুল করেছে যখন তারা সকল শিক্ষার্থী, অভিভাবক এবং উপস্থিত অতিথিদের সামনে কঠিন পরিস্থিতির সম্মুখীন শিক্ষার্থীদের তালিকা প্রকাশ্যে স্ক্রিনে প্রদর্শন করেছিল।

"স্কুল গভীরভাবে জানে যে এটি একটি অত্যন্ত দুঃখজনক ভুল, এবং স্কুলের জন্য তার সাংগঠনিক ও শিক্ষামূলক কাজে উন্নতি করার জন্য একটি মূল্যবান শিক্ষাও," ক্ষমা প্রার্থনা পত্রে বলা হয়েছে।

সেই সাথে, থাই থিন প্রাথমিক বিদ্যালয় ক্ষমাপ্রার্থী এবং আন্তরিক ধন্যবাদ জানায়।

উদ্বোধনী দিনে স্কুল কর্তৃক বড় পর্দায় সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের তালিকা দেখানো হয়।

এর আগে, উদ্বোধনী অনুষ্ঠানের সময় তোলা ছবি সোশ্যাল মিডিয়ায় প্রচারিত হয়েছিল। ছবিগুলিতে স্কুলের উঠোনের মাঝখানে একটি বড় পাবলিক স্ক্রিনে নতুন স্কুল বছর উপলক্ষে সহায়তা পাওয়া প্রায় ২০ জন সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীর একটি তালিকা দেখানো হয়েছিল। তাদের নাম তাদের পারিবারিক পরিস্থিতি, এমনকি শিক্ষার্থী এবং পরিবারের চিকিৎসার বিবরণ সহ বিস্তারিতভাবে লেখা ছিল।

এটি উল্লেখ করার মতো যে স্কুলটি হাজার হাজার শিক্ষার্থী, অভিভাবক এবং সম্মানিত অতিথিদের সামনে শিক্ষার্থীদের পারিবারিক পরিস্থিতির বিবরণ পর্দায় প্রকাশ্যে প্রকাশ করেছে।

ছবিটি অনেকের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছে, যার ফলে বিতর্কের সৃষ্টি হয়েছে। কিছু লোক মনে করেন যে সম্ভবত আমাদের সহানুভূতিশীল হওয়া উচিত কারণ অনেক সময় স্কুলগুলি তথ্যের সাথে আরও স্বচ্ছ হওয়ার জন্য এটি করে।

তবে, অনেকেই বিশ্বাস করেন যে স্কুলের কেবল উপহার প্রাপ্ত শিক্ষার্থীদের তালিকা পড়া উচিত, কারণ এটি ব্যক্তিগত তথ্য। যদি এটি সঠিক জায়গায় প্রকাশ না করা হয়, তাহলে এটি শিক্ষার্থীদের হীনমন্যতা বোধ করবে, এমনকি স্কুলে তাদের উপর নির্যাতনের শিকার হবে।

"একবার যখন শিশুরা তাদের বন্ধুদের নজর এড়াতে বাধ্য হয় কারণ তাদের ব্যক্তিগত তথ্য স্কুলের উঠোনে ছড়িয়ে পড়ে, তখন এটি শিক্ষার ব্যর্থতা," একজন বিশেষজ্ঞ শেয়ার করেছেন।

ড্যান ট্রাই প্রতিবেদকের সাথে কথা বলতে গিয়ে, ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন ( হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) এর ভাইস প্রিন্সিপাল, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ট্রান থানহ নাম বলেন যে সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের সহায়তা করা প্রয়োজন তবে তা মানবিক এবং শিক্ষার চেতনার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ হওয়া প্রয়োজন।

স্বচ্ছতার আকাঙ্ক্ষা থাকা সত্ত্বেও, স্কুলের সামনে এবং উদ্বোধনী অনুষ্ঠানের সময় নাম এবং পরিস্থিতি প্রকাশ্যে ঘোষণা করার কাজটি সংবেদনশীল নয় এবং এর অনেক সম্ভাব্য মানসিক ও সামাজিক পরিণতি রয়েছে।

এই মনোবিজ্ঞানীর মতে, এই বয়সে শিশুরা খুবই সংবেদনশীল এবং তাদের ব্যক্তিত্ব গঠনের প্রক্রিয়ায় থাকে, তাই স্কুলের উপরোক্ত পদক্ষেপগুলি তাদের আত্মসচেতন এবং লজ্জিত বোধ করতে পারে।

"আরও বিপজ্জনকভাবে, এই পদক্ষেপ শ্রেণীকক্ষে অদৃশ্য বৈষম্য তৈরি করতে পারে, যখন কিছু শিক্ষার্থীকে উত্যক্ত করার লক্ষ্যবস্তুতে পরিণত করা হয়, "নিম্ন শ্রেণীর" বলে চিহ্নিত করা হয় এবং এড়িয়ে যাওয়া হয়," সহযোগী অধ্যাপক ন্যাম বলেন।

এই মনোবিজ্ঞানী বিশ্বাস করেন যে এটি অনেক ইউনিটের জন্য শেখার একটি শিক্ষা, যার মধ্যে রয়েছে সহায়তা প্রদানের পদ্ধতি পরিবর্তন করা কিন্তু ব্যক্তিগত তথ্য গোপন রাখা, বৃত্তি প্রদান করা বা বিচক্ষণ, কৌশলী পদ্ধতিতে সহায়তা প্রদান করা, বৃত্তির আকারে ইতিবাচক ভাষা ব্যবহার করা।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-hoc-xin-loi-vi-beu-ten-hoc-sinh-kho-khan-trong-le-khai-giang-20250906151911187.htm