শিক্ষককে বিদায় জানাতে দেখে ছাত্ররা বৃষ্টির মতো কেঁদে উঠল এবং 'শিক্ষক' শব্দের মধ্যে লুকিয়ে থাকা সুন্দর জিনিসগুলি

শিক্ষক ডুয়ের ছাত্ররা যখন কাঁদছিল এবং তাকে স্কুল ছেড়ে যেতে দিতে চাইছিল না, তখন তিনি আবেগাপ্লুত হয়ে পড়েছিলেন - ভিডিও থেকে তোলা ছবি

টুওই ট্রে অনলাইনের প্রতিবেদন অনুসারে, শিক্ষক নগুয়েন নগক ডুয়ের গল্প, যিনি ১৩ বছর পাহাড়ে শিক্ষকতা করার পর, কোয়াং নগাই শহরে শিক্ষকতা করার জন্য চলে আসেন, তার প্রাক্তন ছাত্রদের বৃষ্টির মতো কাঁদিয়েছিলেন, তাকে বিদায় জানাতে অনিচ্ছুক ছিলেন, শিক্ষক-ছাত্র সম্পর্কের একটি সুন্দর চিত্র হিসাবে বিবেচিত হয়।

এই বিষয়ে কথা বলতে গিয়ে, অনেক পাঠক মনে করেন যে এটি কেবল তাদের শিক্ষকদের প্রতি শিক্ষার্থীদের নিষ্পাপ অনুভূতি থেকে আসে এবং বিপরীতভাবে, শিক্ষককে অবশ্যই এমন ব্যক্তি হতে হবে যিনি এই ধরণের মূল্যবান চলচ্চিত্র তৈরি করবেন।

আরেকটি দৃষ্টিভঙ্গি যোগ করে, পাঠক দিন খোয়া "শিক্ষক" শব্দটির মধ্যে লুকিয়ে থাকা সুন্দর জিনিসগুলি ভাগ করে নিয়েছেন।

ভালোবাসার অলৌকিক ঘটনা

শিক্ষক নগুয়েন নগক ডুয়ের মধ্যে এমন কী আছে যার কারণে প্রথম শ্রেণীতে পড়াকালীন তার সাথে দেখা হওয়া ছাত্রছাত্রীরা এখনও নবম শ্রেণী পর্যন্ত তাকে মনে রাখে এবং যখন তারা শুনবে যে তিনি চাকরি বদলি করছেন, তখন তারা কান্নায় ফেটে পড়ে?

এর উত্তর কেবল এই হতে পারে যে, ভালোবাসা শিক্ষকদের জন্য অসুবিধা কাটিয়ে ওঠা, তাদের হৃদয় উন্মুক্ত করা এবং তাদের শিক্ষার্থীদের প্রতি সহনশীল হওয়ার জন্য একটি "অলৌকিক ঘটনা" তৈরি করেছে।

শিক্ষার্থীদের কেবল অক্ষর, জ্ঞান এবং দক্ষতা সম্পর্কে শিক্ষা দেওয়াই নয়, শিক্ষকরা একটি বৃহৎ পরিবারের দ্বিতীয় পিতা এবং মাতাও; একসাথে আশাবাদী মনোভাবের সাথে অসুবিধা এবং বঞ্চনা কাটিয়ে ওঠা, অক্ষরের "ধাওয়া" করার জন্য দিনরাত অক্লান্তভাবে ছুটে চলা, সর্বদা জীবন পরিবর্তনের আশায়।

কোয়াং নগাই প্রদেশের সবচেয়ে প্রত্যন্ত কমিউন, সোন লিয়েনের উচ্চভূমিতে (যার নাম নহুন জেলা, লাই চাউ) শিক্ষক ডুই যে ভালোবাসার বীজ বপন করেছিলেন, তার গল্পটি আমাকে নাম চা কমিউনের (যার নাম নহুন জেলা, লাই চাউ ) শিক্ষকদের কথা মনে করিয়ে দেয়।

তারা সকলেই এমন মানুষ যারা কেবল জ্ঞান ছড়িয়ে দেন না, বরং তাদের ভালোবাসা দিয়ে শিক্ষার্থীদের জীবন পরিবর্তন করতেও সাহায্য করেন।

তারা হলেন তরুণ শিক্ষক লাই থি তিন, যিনি ১৯৮৯ সালে নাম দিন থেকে থাই জাতিগত অঞ্চলে এসেছিলেন এবং শিক্ষক লে দিন চুয়েন (থান ওয়ে, হ্যানয় থেকে), যিনি ২০০৯ সালে স্কুলে স্থানান্তরিত হন এবং বর্তমানে নাম চা প্রাথমিক বোর্ডিং স্কুলের অধ্যক্ষ।

মিঃ নগুয়েন নগক ডুয়ের মতো , তারাও কষ্ট ও কষ্টের মধ্য দিয়ে তাদের যাত্রা শুরু করেছিলেন। এবং দৃঢ় সংকল্প এবং ভালোবাসার সাথে, সেই শিক্ষকরা তাদের পেশার সাথে লেগে থাকার জন্য এবং তাদের ছাত্রদের কাছ থেকে ভালোবাসা পাওয়ার জন্য সবকিছু অতিক্রম করেছিলেন।

শিশুদের ভবিষ্যৎ লালন-পালন

নাম চা স্কুলে শিক্ষক লে দিন চুয়েন (ডান কভার) এবং শিক্ষক লাই থি তিন (লাল শার্ট) - ছবি: দিন খোয়া

এটা হলো নৃ-গোষ্ঠী সংখ্যালঘুদের জন্য ন্যাম চা প্রাথমিক বোর্ডিং স্কুলের অধ্যক্ষ মিঃ লে দিন চুয়েনের আন্তরিক বক্তব্য। এবং শুধু এটি বলাই নয়, মিঃ চুয়েন তার দৈনন্দিন কাজের মাধ্যমেও এটি প্রমাণ করেছেন।

২০০৯ সালের ফেব্রুয়ারিতে, মিঃ লে দিন চুয়েন (হ্যানয়ের থান ওয়ে জেলা থেকে) জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য নাম চা প্রাথমিক বোর্ডিং স্কুলে কাজ করতে আসেন। প্রতি বছর, মিঃ চুয়েন গ্রীষ্মকালীন ছুটি এবং চন্দ্র নববর্ষে দুবার বাড়িতে যেতে পারেন।

শিক্ষকের স্মরণীয় স্মৃতি ছিল, যেহেতু সেই সময় যোগাযোগ ব্যবস্থা খুবই কঠিন ছিল, ফোনের সিগন্যাল ছিল না, তাই যখনই তিনি তার পরিবারকে ফোন করতে চাইতেন, তখনই তাকে প্রায় পুরো এক দিন হেঁটে যেতে হত।

"২০১২ সালে, নাম চা-তে কেবল মোটরসাইকেলের রাস্তা ছিল, ২০১৪ সালে ফোন সিগন্যাল ছিল এবং ২০১৬ সালে বিদ্যুৎ ছিল। হাসপাতালটি অনেক দূরে, কেন্দ্রীয় স্কুল থেকে প্রায় ১০০ কিলোমিটার দূরে, বাস ধরতে মূল রাস্তায় হেঁটে যেতে প্রায় ৬-৭ ঘন্টা সময় লাগে," মিঃ চুয়েন বলেন।

পরবর্তী অসুবিধা হল এখানকার শিক্ষার্থীরা মূলত কং, দাও এবং মং নৃগোষ্ঠীর। এখানকার বেশিরভাগ মহিলাই সাধারণ ভাষা বলতে পারেন না, তাই শিক্ষকদের পক্ষে শিশুদের স্কুলে যেতে রাজি করানো সহজ নয়।

আর শিশুদের শেখানোর জন্য, নিম্নভূমির শিক্ষকদের কেবল শেখাতে হবে না, বরং কিনহ ভাষা শেখানোর আগে শিশুদের ভাষা - মং এবং দাও - শিখতে হবে। উল্লেখ না করে, যখন আবহাওয়া পরিবর্তন হয়, তখন শিক্ষকরাও শিশুদের ডাক্তার এবং নার্স হন...

২০১৩ সালে, তাকে আরও পদোন্নতির সুযোগ সহ একটি উচ্চ পদে স্থানান্তরের জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল, কিন্তু মিঃ চুয়েন খুব সাধারণ কারণে তা প্রত্যাখ্যান করেছিলেন: "আমি শিক্ষাজীবন ধরে রাখার প্রতিজ্ঞা করেছি।"

মিঃ চুয়েনের মতে, "শুধুমাত্র শিক্ষাই শিশুদের জীবন পরিবর্তন করতে পারে, বিশেষ করে এমন অনেক জায়গায় যেখানে এই ধরণের সমস্যা রয়েছে", আমরা বিদায় নেওয়ার সময় তিনি আমাদের যে কথাগুলি বলেছিলেন, তার সাথে তার মৃদু হাসিও একটি অবিস্মরণীয় চিত্র হয়ে ওঠে।

ভালো মানুষ এবং ভালো কাজ কেবল শোনা যায় না! যখন আমি পার্বত্য অঞ্চলের একটি স্কুলে গিয়েছিলাম এবং মিঃ ডুই, মিসেস টিনহ এবং মিঃ চুয়েনের মতো শিক্ষকদের গল্প শুনেছিলাম, তখন আমি "শিক্ষক" শব্দ দুটির মহান অর্থ পুরোপুরি উপলব্ধি করতে পেরেছিলাম।

শিক্ষকের হাতের লেখা সুন্দর এবং সহনশীল।

"শিক্ষক" শব্দের একটা ওজন আছে যা কখনোই পরিবর্তন হবে না। সেই ওজন হলো জীবনের ভালো ও মানবিক জিনিসগুলোকে ধরে রাখা এবং আত্মার জন্য স্থির করা - যখন প্রতিটি ব্যক্তির জীবন একটি অস্থির জীবনের মাঝখানে ভেসে চলা নৌকার মতো, সর্বদা অনেক ঘূর্ণিঝড় এবং পরিবর্তনের সাথে।

শিক্ষকরা হলেন বাতিঘরের মতো - জীবনের প্রতিটি মুহূর্ত এবং প্রতিটি পর্যায়ে সর্বদা আলোকিত এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীকে পথ দেখান।

বিশ্বাসের আলো দেওয়া হয়, এবং ছাত্রদের চোখ সর্বদা পূর্ণ শ্রদ্ধার সাথে অনুসরণ করে।

এটা কোন কাকতালীয় ঘটনা নয় যে মানুষ শিক্ষকদের নদীর তীরে নৌকাচালকদের সাথে তুলনা করে। ঝড়-বৃষ্টি, প্রচণ্ড রোদ-শিশির সত্ত্বেও, প্রতিটি ফেরি এখনও পাশ দিয়ে যায়, শিক্ষার্থীদের তীরে নিয়ে আসে, জীবনের একটি নতুন ধাপে পা রাখে।

নৌকার লোকেরা যেন প্রতিটি উড়ন্ত পাখি, প্রতিটি আকাশে তাদের স্বপ্ন এবং আকাঙ্ক্ষার পিছনে অক্লান্তভাবে ছুটে চলেছে। কেবল নৌকার মাঝিই পিছনে থাকে, স্থির দাঁড়িয়ে থাকে এবং দেখছে, প্রতিটি ছাত্রের সাফল্যকে তার চাকরির জন্য, শিক্ষক হিসেবে তার জীবনের জন্য আনন্দ হিসাবে গ্রহণ করে।

হয়তো তুমি এই চিন্তাগুলো শুনেছো, আর সবাই সেটা বোঝে।

কিন্তু যখন তুমি শিক্ষক শব্দটি তোমার কাঁধে বহন করবে, শুধুমাত্র যখন তুমিই জড়িত থাকবে, তখনই তুমি প্রতিটি শিক্ষকের সহনশীল হৃদয়কে পুরোপুরি অনুভব করতে পারবে।

সূত্র: https://tuoitre.vn/tien-thay-ve-xuoi-tro-khoc-nhu-mua-va-nhung-dieu-dep-de-an-chua-trong-chu-thay-20241014155014186.htm