প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা - এই মিশনটি ৮টি শব্দের চারপাশে আবর্তিত হয়
"লালন-পালন-যত্ন-শিক্ষা" এই ৩টি বিষয়বস্তু সম্বলিত প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার লক্ষ্যের কথা উল্লেখ করে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী নগুয়েন থি কিম চি বলেন যে ৬ মাস থেকে ৫ বছর বয়সী শিশুদের প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার মাধ্যমে, দাদা-দাদি এবং বাবা-মায়ের সবচেয়ে বড় ইচ্ছা হলো তাদের সন্তানদের সু-পালন এবং যত্ন নেওয়া।
"শিক্ষা এবং শেখা জীবনব্যাপী, কিন্তু লালন-পালন এবং যত্ন - শিশুদের শারীরিক স্বাস্থ্য এবং সুস্থতার প্রথম ভিত্তি - সোনালী সময় পার হয়ে গেলে পুনরায় তৈরি করা যাবে না," উপমন্ত্রী নগুয়েন থি কিম চি জোর দিয়ে বলেন।
প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ অবস্থান নিশ্চিত করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী একটি সংক্ষিপ্ত বার্তা সংক্ষেপে তুলে ধরেন যা প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার মূল বিষয়বস্তু, সবচেয়ে বড় পেশাদার অংশ, যা হল: সঠিক পুষ্টি এবং উপযুক্ত ব্যায়াম। বিশেষ করে, যদি শিশুরা ব্যাপকভাবে বিকাশ করতে চায়, তাহলে নিশ্চিত করা প্রয়োজন যে তারা পুষ্টির পিরামিড অনুসরণ করে, তাদের খাবারে পর্যাপ্ত খনিজ এবং মাইক্রোনিউট্রিয়েন্ট থাকে। এর পাশাপাশি, শিশুদের কথা বলা, গান গাওয়া, আত্মবিশ্বাস ইত্যাদির মাধ্যমে তাদের হাত, পা, বুদ্ধি এবং আত্মার অনুশীলন করতে সক্ষম হতে হবে। একটি বিষয় লক্ষণীয় যে এটি পুষ্টি হোক বা ব্যায়াম, এটি প্রতিটি শিশুর এবং প্রতিটি অঞ্চলের শারীরিক অবস্থার জন্য উপযুক্ত হওয়া প্রয়োজন।
উপমন্ত্রী নগুয়েন থি কিম চি আবেগঘনভাবে পার্বত্য জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকার প্রাক-বিদ্যালয় পরিদর্শনের অভিজ্ঞতা বর্ণনা করেছেন এবং সত্যিই দেখেছেন যে সেখানকার প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষকদের জন্য এটি কতটা কঠিন ছিল।
“আমি একবার ৮০ জন শিশু এবং মাত্র ২ জন শিক্ষক নিয়ে একটি স্কুলে গিয়েছিলাম। এখানকার অভিভাবকরা প্রায় সমস্ত শিশু যত্নের কাজ শিক্ষকদের উপর অর্পণ করেন। শিক্ষকদের তাদের সন্তানদের স্কুলে যেতে উৎসাহিত করতে হয়, তাই তাদের ব্যাগে সবসময় মিষ্টি থাকে; তাদের বাচ্চাদের চুল কাটার জন্য কাঁচি, নখ কাটার যন্ত্র এবং পায়ের নখ কাটার যন্ত্র থাকতে হয়; তাদের বাচ্চাদের জন্য স্যান্ডেল কিনতে টাকা সঞ্চয় করতে হয় কারণ পাহাড়ে, ছাত্রদের স্যান্ডেল পরার অভ্যাস নেই। দুপুরের খাবারের জন্য, বাবা-মা কেবল মৌসুমী কৃষি পণ্যের জন্য অর্থ প্রদান করতে পারেন কিন্তু তাদের কাছে টাকা নেই, তাই শিক্ষকদের খাবার উন্নত করার জন্য শাকসবজি চাষ করতে হয়, মুরগি পালন করতে হয় এবং শূকর পালন করতে হয়; একই সাথে, তারা শিক্ষার্থীদের জন্য রান্নাঘরের ব্যবস্থা করার জন্য দানশীলদের হাঁড়ি, কড়াই এবং থালা দান করতে বলেন,” উপমন্ত্রী বলেন।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রীর সবসময় একটি অশ্রুসিক্ত স্মৃতি মনে থাকবে। “আমি যখন স্কুলে পৌঁছাই, তখন আমি ছাত্র এবং শিক্ষকদের সাথে একটি ছবি তুলতে বলি। শিক্ষকরা ছবি তোলার জন্য দৌড়ে আসেন, কিন্তু তাদের মধ্যে দুজন খালি পায়ে ছিলেন। তিনি ভুলে গেছেন ভেবে, আমি তাকে জুতা এবং স্যান্ডেল পরতে মনে করিয়ে দিলাম। তিনি নির্দোষভাবে উত্তর দিলেন, “আমি খালি পায়ে হাঁটতে অভ্যস্ত, খালি পায়ে হাঁটলে আমি দ্রুত দৌড়াতে পারি।” দেখা গেল যে শিক্ষকদের কাজ খুব ব্যস্ত: সকালে বাচ্চাদের তুলে নেওয়ার পর, তারা শূকর এবং মুরগি খাওয়াতেন; তারপর তারা খাবার তৈরি করতে ফিরে যেতেন... প্রত্যন্ত অঞ্চলের প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা, কেন তারা তাদের ছাত্রদের এত ভালোবাসেন, তাদের নিজের সন্তানদের মতো? কারণ তাদের বেশিরভাগই নিম্নভূমি থেকে আসে এবং তাদের সন্তানরা তাদের দাদা-দাদির সাথে থাকে। অনেক দূরে এবং তাদের সন্তানদের মিস করে, তারা রাতে শুয়ে থাকত এবং তাদের খোঁজার জন্য হাত বাড়াত কিন্তু তাদের খুঁজে পেত না। তাদের ছাত্ররা সেই আকাঙ্ক্ষা পূরণ করেছিল। তারা তাদের ছাত্রদের ভালোবাসে এবং তাদের যত্ন নেয় যেমন তারা তাদের নিজের সন্তানদের করে,” উপমন্ত্রী আবেগপ্রবণভাবে প্রকাশ করেছিলেন।
আবেগ নেই, শিক্ষক হতে পারি না
উপমন্ত্রী নগুয়েন থি কিম চি বলেন যে শিক্ষকতা একটি চাকরি এবং একটি পেশা উভয়ই। এমন অনেক লোক আছেন যারা কম বেতন এবং কঠোর পরিশ্রমের সাথে শিক্ষক হিসেবে কাজ করেছিলেন এবং আরও অবসর এবং উচ্চ বেতনের অন্যান্য চাকরিতে পরিবর্তনের সুযোগ পেয়েছিলেন, কিন্তু তারা প্রত্যাখ্যান করেছিলেন বা পরিবর্তন করেছিলেন এবং তারপর ফিরে এসেছিলেন কারণ তারা চাকরি এবং সন্তানদের খুব ভালোবাসতেন। প্রতিটি কাজই মহৎ, কিন্তু প্রয়াত প্রধানমন্ত্রী ফাম ভ্যান ডং যেমন বলেছিলেন: "শিক্ষকতা হল সকল মহৎ কাজের মধ্যে সবচেয়ে মহৎ।"
শিক্ষাক্ষেত্রের সাধারণভাবে এবং বিশেষ করে প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার অসুবিধাগুলি বুঝতে পেরে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী নগুয়েন থি কিম চি পরামর্শ দেন যে প্রাক-বিদ্যালয় স্তরে স্কুল ব্যবস্থাপনায়, একদিকে, মানসম্মত করা, নিয়মকানুন, এবং স্কুল বছরের নির্দেশিকা মেনে চলা প্রয়োজন, তবে আরও বেশি ভাগাভাগি করাও প্রয়োজন কারণ শিক্ষার সকল স্তরের ক্ষেত্রে এটি সবচেয়ে কঠিন স্তর; এটিকে উদ্বেগের এক নম্বর স্তর হিসাবে বিবেচনা করা উচিত। এর পাশাপাশি, শিক্ষকদের উপর চাপ কমাতে প্রশাসনিক পদ্ধতি, সূত্রগত ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থা, বই, প্রতিবেদন, পাঠ পরিকল্পনা ইত্যাদির সাথে সক্রিয় এবং নমনীয় হওয়া প্রয়োজন।
এছাড়াও, প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা সহ শিক্ষার জন্য নীতিগত ব্যবস্থা সম্পর্কে পরামর্শ দেওয়া প্রয়োজন। “রাজ্য ও সরকারের সাধারণ ব্যবস্থার পাশাপাশি, রাজধানীর অবস্থান - উন্নত অর্থনৈতিক অবস্থা এবং অনেক সামাজিক সম্পদের অধিকারী একটি স্থান, একটি বিশেষ ব্যবস্থা সহ, আমি আশা করি যে হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং এর অধিভুক্ত ইউনিটগুলির নেতারা প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষাকে উৎসাহিত করার জন্য সহায়তা ব্যবস্থা জারি করতে পারবেন; শিক্ষকদের জন্য অতিরিক্ত সহায়তা প্রদানের জন্য ব্যবসা এবং স্পনসরদের আহ্বান জানাবেন,” উপমন্ত্রী বলেন।
উপমন্ত্রী আরও জোর দিয়ে বলেন যে শিক্ষকতা পেশার উদ্দেশ্য হলো মানুষকে শিক্ষিত করা। যদি ভালো নীতিমালা থাকে, এমনকি সবকিছুই, কিন্তু দায়িত্ব ও উৎসাহ ছাড়া, তা করা অসম্ভব। অতএব, যেসব শিক্ষক তাদের পেশাকে ভালোবাসেন তাদের উচিত তাদের নিজস্ব উৎসাহ ও দায়িত্ব ব্যবহার করে অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার চেষ্টা করা; বিশ্বাস করেন যে: রাষ্ট্র, সরকার, মন্ত্রণালয় এবং শাখাগুলি সর্বদা শিক্ষার প্রতি বিশেষ মনোযোগ দেয় এবং শিক্ষা খাতে কর্মরত শিক্ষক ও কর্মীদের উন্নত পরিবেশে সহায়তা করার জন্য নীতি ও ব্যবস্থায় সমন্বয় এবং পরিপূরক করার জন্য সক্রিয়ভাবে পরামর্শ দিচ্ছে।
"শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সরকার এবং জাতীয় পরিষদকে শিক্ষা সংক্রান্ত আইন সংশোধন ও সংশোধন করার পরামর্শ দিয়ে চলেছে; যেখানে তারা শিক্ষক সংক্রান্ত আইন জারি করার জন্য জোরালো পরামর্শ দিচ্ছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সক্রিয়ভাবে অনেক সার্কুলার এবং ডিক্রি জারি করার পরামর্শ দিচ্ছে যাতে স্থানীয়দের শিক্ষা খাত এবং শিক্ষকদের জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি এবং সমর্থন করার জন্য উপযুক্ত নীতি ও প্রক্রিয়া তৈরির জন্য একটি করিডোর তৈরি করতে সহায়তা করার জন্য একটি আইনি ভিত্তি থাকে," শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী নগুয়েন থি কিম চি নিশ্চিত করেছেন।
প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা বর্তমানে একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ করছে, যা হল সরকারকে জাতীয় পরিষদে (২০২৫ সালে) দুটি প্রস্তাব পেশ করার পরামর্শ দেওয়া, যার মধ্যে রয়েছে: ৫ বছর বয়সীদের জন্য প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার সার্বজনীনীকরণের ভিত্তিতে ৩-৫ বছর বয়সীদের জন্য প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার সার্বজনীনীকরণের প্রস্তাব এবং নতুন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা কর্মসূচির প্রস্তাব। যদি এই দুটি প্রস্তাব পাস হয়, তাহলে এটি প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার জন্য একটি বড়, ব্যাপক পরিবর্তন হবে। এই সময়ে, প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা বিভাগ (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) উপরোক্ত দুটি বিষয়বস্তু সম্পর্কে স্থানীয়দের মতামত সংগ্রহের জন্য সক্রিয়ভাবে অনেক সম্মেলন, সেমিনার এবং আলোচনা আয়োজন করছে।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://kinhtedothi.vn/thu-truong-bo-gddt-va-nhung-cau-chuyen-xuc-dong-ve-giao-duc-mam-non.html
মন্তব্য (0)