হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের শিশু এবং শিক্ষার্থীদের আঘাত এবং ডুবে মৃত্যু প্রতিরোধে কাজ বাস্তবায়নের জন্য একটি পরিকল্পনা জারি করেছে।
এই শিল্পের পরিকল্পনার লক্ষ্য হল যোগাযোগ ও শিক্ষা কার্যক্রম প্রচার করা, যাতে শিশু ও শিক্ষার্থীদের দুর্ঘটনা ও ডুবে যাওয়া প্রতিরোধ ও মোকাবেলায় কর্মকর্তা, শিক্ষক, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে সচেতনতা ও দায়িত্ব বৃদ্ধি করা যায়; দুর্ঘটনা ও ডুবে যাওয়া প্রতিরোধে সক্রিয়ভাবে অভ্যাস ও দক্ষতা তৈরি করা এবং শিক্ষার্থীদের স্বাস্থ্যের উন্নতি এবং ডুবে যাওয়া দুর্ঘটনা থেকে নিজেদের রক্ষা করার জন্য সাঁতার অনুশীলন আন্দোলন করা।
একই সাথে, এই পরিকল্পনার লক্ষ্য হল কর্মী এবং শিক্ষকদের দৈনন্দিন জীবন এবং কার্যকলাপে দুর্ঘটনা, আঘাত এবং ডুবে যাওয়া প্রতিরোধের জন্য জ্ঞান এবং দক্ষতা দিয়ে ছাত্র এবং শিশুদের সংগঠিত এবং গাইড করার ক্ষমতা প্রদান করা; সাধারণ দুর্ঘটনা এবং আঘাতের জন্য নিরাপদ সাঁতার এবং প্রাথমিক চিকিৎসা শেখানোর জন্য জ্ঞান এবং দক্ষতা।
হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য শিক্ষার্থীদের আঘাত প্রতিরোধ ও মোকাবেলার জন্য মূল কাজ এবং সমাধানগুলিও চিহ্নিত করেছে। সেই অনুযায়ী, বিভাগটি শহরব্যাপী একটি ছাত্র সাঁতার প্রতিযোগিতা আয়োজন করবে এবং সাঁতার অনুশীলন এবং ডুবে যাওয়া দুর্ঘটনা প্রতিরোধের জন্য একটি আন্দোলন শুরু করবে।
এর পাশাপাশি, বিভাগটি পেশাদার ও প্রযুক্তিগত দক্ষতা উন্নত করার জন্য প্রশিক্ষণ জোরদার করে; কিন্ডারগার্টেন এবং সাধারণ বিদ্যালয়ের কর্মী এবং সাঁতার শিক্ষকদের আঘাত এবং ডুবে যাওয়া প্রতিরোধে দক্ষতা নির্দেশ করে।
উপরোক্ত বিষয়বস্তু কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য, হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং স্কুলগুলিকে অনুরোধ করছে যে তারা শিশু এবং শিক্ষার্থীদের জন্য দুর্ঘটনা এবং ডুবে যাওয়া প্রতিরোধ এবং মোকাবেলার কাজ কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য বাস্তব পরিস্থিতির সাথে উপযুক্ত পরিকল্পনা তৈরি করে এবং সমাধান প্রস্তাব করে; শিশু এবং শিক্ষার্থীদের জ্ঞান এবং দক্ষতা দিয়ে সজ্জিত করা, আত্ম-সচেতনতার অভ্যাস গঠন করা এবং দুর্ঘটনা এবং আঘাত, বিশেষ করে ডুবে যাওয়া দুর্ঘটনা প্রতিরোধে সক্রিয় ভূমিকা পালন করা।
পাঠকরা লেখাটি এখানে দেখতে পারেন।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-khuyen-khich-xa-hoi-hoa-trong-to-chuc-day-boi-cho-hoc-sinh.html
মন্তব্য (0)