স্কুল কর্মীদের জন্য কী টেট?

[বিজ্ঞাপন_১]

স্কুল কর্মীরা অনেক অসুবিধার সম্মুখীন হন

আমি মিসেস ডি. কে চিনি, দা লাট সিটির একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের একজন ক্যাটারিং স্টাফ (চুক্তিবদ্ধ কাজ) এবং তিনি বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের রান্নার দায়িত্বে আছেন। দুটি ছোট বাচ্চার একক মা হিসেবে, মিসেস ডি. কে জুয়ান হুওং লেকে রাতে পর্যটকদের কাছে গ্রিলড রাইস পেপার বিক্রি করে অতিরিক্ত অর্থ উপার্জন করতে হয়।

বছরের শেষ দিনে, স্কুল থেকে বাড়তি আয়ের তালিকা দেখে, যেখানে তার নাম বা ক্যাটারিং টিমের বোনদের নাম ছিল না, মিসেস ডি. অনুপ্রাণিত হয়েছিলেন, নিজের জন্য দুঃখিত হয়েছিলেন এবং আসন্ন টেট ছুটিতে তার পরিবার এবং সন্তানদের জন্য কোথায় খরচ করার জন্য অর্থ খুঁজে পাবেন তা নিয়ে চিন্তিত ছিলেন। মিসেস ডি.-এর জন্য, টেট উদ্বেগ এবং আবেশের উৎস হয়ে ওঠে।

লাম ডং প্রদেশের জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য একটি বোর্ডিং স্কুলের নিরাপত্তারক্ষী মিঃ এলবি (৪৭ বছর বয়সী) সম্পর্কে, তার কোন স্ত্রী বা সন্তান নেই এবং তিনি ১০ বছরেরও বেশি সময় ধরে টেটের জন্য তার নিজের শহর হা টিনে ফিরে আসেননি। মিঃ বি. বলেন যে তিনি একা একটি প্রশস্ত স্কুলে টেট উদযাপন করতে অভ্যস্ত।

যদিও চুক্তিভিত্তিক কর্মচারী অতিরিক্ত আয় প্রাপ্ত কর্মচারীদের তালিকায় নেই, তবুও স্কুলের তার জন্য একটি সহায়তা তহবিল রয়েছে। এটি মিঃ বি., যিনি টেটের সময় বাড়ির বাইরে থাকেন, যখন তিনি মনে করেন যে তিনি এজেন্সির আনন্দ থেকে "বঞ্চিত" নন, তখন কম দুঃখ এবং একাকী বোধ করেন এবং টেটের ছুটি কাটানোর জন্য তার কাছে কিছু অতিরিক্ত অর্থ থাকে, তখন তাকে সাহায্য করে।

সরকারের ২০০০ সালের ৬৮ নং ডিক্রি অনুসারে, কিন্ডারগার্টেন, প্রাথমিক বিদ্যালয়, জাতিগত বোর্ডিং স্কুল ইত্যাদির নিরাপত্তারক্ষী, ক্যাটারিং কর্মী এবং স্কুলের পরিচ্ছন্নতাকর্মীদের চুক্তিভিত্তিক কর্মব্যবস্থায় স্থানান্তর করা হয়।

চুক্তি অনুসারে তারা একটি নির্দিষ্ট বেতন পেলেও, শ্রম চুক্তি স্বাক্ষরের সময় বছরের শেষে কোনও অতিরিক্ত আয়ের বিষয়ে একমত হয়নি। তবে, কম বেতনের কারণে, যা কেবল দৈনন্দিন খরচ মেটানোর জন্য যথেষ্ট, স্কুল কর্মীদের অনেক অসুবিধার সম্মুখীন হতে হয়।

Tết nào cho nhân viên trường học?- Ảnh 1. — হো চি মিন সিটির একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ক্যাটারিং কর্মীরা শিক্ষার্থীদের জন্য খাবার তৈরি করছেন।

ব্যবস্থাপনার দৃষ্টিকোণ থেকে, সম্মিলিত সুবিধা উপভোগ করার জন্য অভ্যন্তরীণ ব্যয় বিধিমালায় চুক্তিভিত্তিক কর্মচারীদের অতিরিক্ত আয়ের তালিকায় অন্তর্ভুক্ত করাও কঠিন। কারণ পরিচালনা পর্ষদ স্কুলের বাজেট ঘাটতির ঝুঁকি নিয়ে ভীত; বিভিন্ন চাকরির পদের মধ্যে বেতন এবং বোনাসের মধ্যে ভারসাম্য ন্যায্য এবং যুক্তিসঙ্গত হওয়ার কথা উল্লেখ না করেই।

Tết nào cho nhân viên trường học?- Ảnh 2. — শিক্ষার্থীদের খাবার পরিবেশন করছেন ক্যাটারিং কর্মীরা

তত্ত্বগতভাবে, টেট চলাকালীন স্কুল কর্মীদের অতিরিক্ত আয় প্রদানের সমস্যা সমাধান করা কঠিন হবে। এমনকি ইউনিয়নের নিজস্ব ব্যবহারের জন্য তহবিল সংগ্রহ করতেও অসুবিধা হবে, কারণ ইউনিয়নের বাজেট আসলে সকল সদস্যের অবদানের অর্থ, এবং অগ্রাধিকারের ভিত্তিতে ব্যয় করা যায় না। উল্লেখ না করেই, একজন সদ্য স্নাতক ডিগ্রিধারী শিক্ষকের বেতন একজন কর্মচারীর মাসিক বেতনের চেয়ে কম।

অতএব, এর জন্য "একে অপরকে সাহায্য করার" মনোভাব নিয়ে নমনীয়তা এবং সৃজনশীলতা প্রয়োজন। কিছু স্কুল বছরের শেষে অতিরিক্ত আয়ের কর্মী এবং শিক্ষকদের কিছুটা অবদান রাখতে এবং টেটের সময় কঠিন পরিস্থিতিতে ব্যক্তিদের দান করার জন্য এটি ব্যবহার করতে উৎসাহিত করে, এটি একটি ভালো উপায়। অথবা স্কুলটি স্কুলের কল্যাণ তহবিল থেকে সহায়তা প্রদান করে।

কিছু কিছু জায়গায়, স্কুলগুলি উচ্চ-স্তরের ইউনিয়ন এবং সদিচ্ছাপূর্ণ সামাজিক সংগঠনগুলির কাছ থেকে সহায়তা চাওয়ার মতো অন্যান্য সম্পদ সংগ্রহ করে, যাতে স্কুলের সমস্ত ইউনিয়ন সদস্যদের সহকর্মীদের সাথে বস্তুগত এবং মানসিকভাবে উভয়ভাবেই উষ্ণ সম্পর্ক বজায় থাকে।

বছরের শুরুতে বসন্ত আনন্দ এবং আশা নিয়ে আসে। আমি আশা করি যে স্কুলগুলি সংস্থা এবং ইউনিটগুলিতে কঠিন পরিস্থিতিতে থাকা কর্মীদের জন্য অতিরিক্ত আয় কীভাবে ব্যয় করা যায় তা গণনা করার ক্ষেত্রে সত্যিই নমনীয় এবং মানবিক হবে, যাতে সবাই নতুন বসন্তের আনন্দ পুরোপুরি উপভোগ করতে পারে। এটি সকলের জন্য একটি সুখী স্কুল তৈরির ক্ষেত্রেও একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক