এআই টেস্টিং অ্যাপের ত্রুটির কারণে শিক্ষার্থী শূন্য পয়েন্ট পেয়েছে

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের অনেক বিশ্ববিদ্যালয় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) পরীক্ষার অ্যাপ্লিকেশন ব্যবহার করে যাতে শিক্ষার্থীরা প্রবন্ধ লেখার জন্য AI ব্যবহার করতে না পারে। তবে, এমন অনেক ঘটনা রয়েছে যেখানে পরীক্ষার সরঞ্জামগুলি ভুল, যার ফলে শিক্ষার্থীরা শূন্য পয়েন্ট পায়।

ব্লুমবার্গ সংবাদ সংস্থা অনুসারে, একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে, সেন্ট্রাল মেথোডিস্ট ইউনিভার্সিটির (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র) ছাত্রী মোইরা ওলমস্টেড ( ২৪ বছর বয়সী) তার প্রবন্ধটিকে "এআই-উত্পাদিত লেখা" হিসাবে মূল্যায়ন করার পরে ০ স্কোর পাওয়ার গল্পটি বলেছিলেন।

এআই পরীক্ষার অ্যাপ্লিকেশন "ভুল বোঝাবুঝির" হার ১% থেকে ১০% এর বেশি

অধ্যাপক বলেন যে এআই-পরীক্ষামূলক অ্যাপটি পূর্বে তার লেখার উপর প্রভাব ফেলেছিল। ওলমস্টেড এই ফলাফলের বিরোধিতা করে বলেন, তার লেখা "পরিকল্পিত" কারণ তার অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার ছিল, লেখাটি এআই দ্বারা তৈরি হওয়ার কারণে নয়। স্কুল পরে তার স্কোর বাতিল করে এবং কোর্সটি পাস করে।

অন্য একটি ক্ষেত্রে, ইতালিতে বেড়ে ওঠা একজন আমেরিকান ছাত্র কেন সাহেব বলেন, নিউ ইয়র্ক সিটির (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র) বার্কলে কলেজের কম্পিউটার নেটওয়ার্কিং কোর্সে তার পেপারে শূন্য পেয়ে তিনি হতবাক হয়ে গিয়েছিলেন।

অধ্যাপক ব্যাখ্যা করলেন: "আমি যতগুলো টুল ব্যবহার করেছি, সবই একই ফলাফল দিয়েছে: AI এই প্রবন্ধটি তৈরি করেছে।" তবে, সাহেব দাবি করেছেন যে তিনি তার কিশোর বয়স ইতালিতে পড়াশোনা করে কাটিয়েছেন, যেখানে ইংরেজি ছিল দ্বিতীয় ভাষা এবং তার লেখা একজন স্থানীয় ভাষাভাষীর মতো স্বাভাবিক ছিল না, এবং AI পরীক্ষা অ্যাপ তাকে ভুল মূল্যায়ন দিয়েছে। ছাত্রটির প্রতিবাদের পর, স্কুল প্রবন্ধের গ্রেড পরিবর্তন করে।

সেন্টার ফর ডেমোক্রেসি অ্যান্ড টেকনোলজির মার্চ মাসের এক প্রতিবেদন অনুসারে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে জরিপ করা ৪৫০ জনেরও বেশি শিক্ষকের মধ্যে প্রায় দুই-তৃতীয়াংশ বলেছেন যে তারা নিয়মিত এআই-চেকিং অ্যাপ ব্যবহার করেন। শিক্ষকরা বলছেন যে এই সরঞ্জামগুলি তাদের নির্ধারণ করতে সাহায্য করে যে এআই বাক্য, অনুচ্ছেদ, অথবা সম্পূর্ণ ছাত্র-ছাত্রীদের প্রশ্নপত্র তৈরি করেছে কিনা।

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের অনেক উচ্চ বিদ্যালয় এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে টার্নিটিন, জিপিটিজেরো এবং কপিলিকসের মতো একাধিক সরঞ্জাম ব্যবহার করা হচ্ছে।

প্রযুক্তি কোম্পানিগুলি দাবি করে যে AI পরীক্ষার অ্যাপগুলি 99% পর্যন্ত নির্ভুল। তবে, ব্লুমবার্গ 2022 সালের শেষের দিকে ChatGPT চালু হওয়ার আগে 500 টি প্রবন্ধ নিয়ে একটি পরীক্ষা চালিয়েছিল। ফলাফলগুলি দেখায় যে AI পরীক্ষার অ্যাপগুলি "AI-উত্পাদিত প্রবন্ধ" এর জন্য শিক্ষার্থীদের লেখা প্রবন্ধগুলিকে "ভুল" করে ফেলেছে 1% থেকে 10% এরও বেশি।

এই ত্রুটির হারের সাথে, প্রতি বছর বিপুল সংখ্যক প্রশ্নপত্র পরীক্ষা করার প্রয়োজন বিবেচনা করে, এটি শিক্ষার্থীদের মনস্তত্ত্বকে ব্যাপকভাবে প্রভাবিত করে, এমনকি প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে অপ্রয়োজনীয় সন্দেহ এবং উত্তেজনা তৈরি করে।

বিশেষ করে, "এআই-জেনারেটেড আর্টিকেল" এর জন্য পতাকাঙ্কিত হওয়ার পর, ছাত্রী মোইরা ওলমস্টেড এতটাই সংবেদনশীল ছিলেন যে তিনি স্কুলে প্রমাণ করার জন্য তার প্রবন্ধ লেখার সময় তার সম্পূর্ণ কম্পিউটার স্ক্রিনের ভিডিও রেকর্ডিং ফাংশন ব্যবহার করেছিলেন।

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের অনেক শিক্ষার্থী বলেছেন যে তারা এখন প্রবন্ধ লেখার জন্য বেশি সময় ব্যয় করেন কারণ তাদের এমন বাক্যগুলি সাবধানে পরীক্ষা করতে হয় যেগুলি চেকিং টুল দ্বারা "এআই লেখা" হিসাবে চিহ্নিত হওয়ার ঝুঁকিতে রয়েছে।

কুইলবট অ্যাপ একটি নিবন্ধকে ৪৩% এআই-জেনারেটেড কন্টেন্ট হিসেবে রেটিং দেয়

স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের ২০২৩ সালের এক গবেষণায় দেখা গেছে যে আমেরিকান বংশোদ্ভূত অষ্টম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের রচনা পরীক্ষা করার ক্ষেত্রে একটি AI পরীক্ষার অ্যাপ "প্রায় নিখুঁত" ছিল। তবে, অ্যাপটি ভুলভাবে ইংরেজি ভাষা ব্যবহার করে লেখা শিক্ষার্থীদের অর্ধেক রচনাকে "AI লেখা" হিসেবে লেবেল করেছে।

'বিচারক' হিসেবে AI টেস্টিং অ্যাপ ব্যবহার করবেন না

এই পরিস্থিতির মুখোমুখি হয়ে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের কিছু স্কুল শিক্ষার্থীদের লেখা জমা দেওয়ার আগে স্ব-পরীক্ষা করার জন্য AI পরীক্ষার সরঞ্জাম সরবরাহ করে।

এছাড়াও, প্রযুক্তি কোম্পানিগুলি জোর দিয়ে বলে যে স্কুলগুলির উচিত AI পরীক্ষার অ্যাপগুলিকে শুধুমাত্র সহায়ক হাতিয়ার হিসেবে দেখা, শিক্ষার্থীদের প্রবন্ধের উপর রায় দেওয়ার জন্য "বিচারক" হিসেবে নয়।

কিছু শিক্ষার্থী যারা সময় বাঁচাতে চান তাদের "এআই হিউম্যানাইজার" টুল ব্যবহার করতে বাধ্য করা হয় - যা স্বয়ংক্রিয়ভাবে মানুষের লেখা সম্পাদনা করতে পারে বা এআই পরীক্ষার অ্যাপ্লিকেশনগুলিতে উত্তীর্ণ হওয়ার জন্য এটি পুনর্লিখন করতে পারে।

কিছু শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য, স্কুল এবং প্রভাষকরা AI পরীক্ষার অ্যাপ্লিকেশনগুলির অপব্যবহার করলে শিক্ষাদান এবং শেখার প্রক্রিয়া প্রভাবিত হবে।

“আমাদের পছন্দ হোক বা না হোক, AI ভবিষ্যতের একটি অংশ হতে চলেছে,” মেরিল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের ইংরেজি অধ্যাপক অ্যাডাম লয়েড উল্লেখ করেন। “এআইকে এমন একটি জিনিস হিসেবে দেখা ভুল যা আমাদের শ্রেণীকক্ষ থেকে বাদ দিতে হবে অথবা শিক্ষার্থীদের ব্যবহার থেকে নিরুৎসাহিত করতে হবে।” AI পরীক্ষার অ্যাপ ব্যবহার করার পরিবর্তে, লয়েড তার অন্তর্দৃষ্টির উপর নির্ভর করেন। “আমি আমার শিক্ষার্থীদের লেখার ক্ষমতা ভালোভাবে জানি। যদি আমার কোনও সন্দেহ থাকে, আমি সেগুলি খোলাখুলি আলোচনা করি এবং শিক্ষার্থীদের তাদের গবেষণাপত্র লেখার জন্য AI ব্যবহার করার অভিযোগ করার জন্য তাড়াহুড়ো করি না,” লয়েড বলেন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/sinh-vien-bi-0-diem-vi-loi-cua-ung-dung-kiem-tra-ai-185241028001727599.htm