অভিভাবক-শিক্ষক সমিতি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার নং 55/2011/TT-BGDDT এর উপর ভিত্তি করে পরিচালিত হয়, যার মূল লক্ষ্য স্কুল এবং অভিভাবকদের মধ্যে সংযোগ স্থাপন করা। প্রবিধান অনুসারে, সমিতিটি নিরাপত্তা ফি, সুবিধা মেরামত, শ্রেণীকক্ষ পরিষ্কার, সরঞ্জাম ক্রয় ইত্যাদি ফি সংগ্রহ করতে পারে না। অনুদান সম্পূর্ণ স্বেচ্ছাসেবী হতে হবে এবং শিক্ষার্থীদের স্বার্থ রক্ষা করতে হবে।

তবে, বাস্তবে, এমন অনেক ঘটনা ঘটেছে যেখানে প্রতিনিধি বোর্ড এই ফাংশনটিকে অতিরিক্ত চার্জ করেছে বা অভিভাবকদের কাছ থেকে বিভিন্ন ফি জমা দেওয়ার জন্য একটি হাতিয়ারে রূপান্তরিত করেছে। এর ফলে অভিভাবক সম্প্রদায়ের মধ্যে ক্ষোভের সৃষ্টি হয়েছে এবং অনেকেই অভিভাবক সমিতিকে "নির্মূল" করার ইচ্ছা প্রকাশ করেছেন।

তহবিল বন্ধ করার চাপ

মিঃ লু ভ্যান ( হ্যানয় ) যখন তার সন্তান একটি সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তি হয়, তখন প্রতি সেমিস্টারে প্রায় ২০ লক্ষ ভিয়েতনামী ডং এর স্কুল তহবিল নিয়ে তার "মর্মাহত" অনুভূতি ভাগ করে নেন। পূর্বে, তার সন্তান একটি বেসরকারি স্কুলে পড়াশোনা করত, যদিও ক্লাসটি কোনও অভিভাবক সমিতি নির্বাচন করত না, সেখানে পূর্ণ সাংস্কৃতিক কার্যক্রম এবং উৎসব হত, যার মোট খরচ ছিল প্রায় ৫০০-৬০০ হাজার ভিয়েতনামী ডং/সেমিস্টার।

“ক্লাসের জালো গ্রুপে, যখন আমি সংগৃহীত অর্থের পরিমাণ পুনর্বিবেচনার পরামর্শ দিয়েছিলাম, তখন কেবল সভাপতিই নন, অনেক অভিভাবক তীব্র প্রতিক্রিয়া জানিয়েছিলেন, বলেছিলেন যে এই ধরনের অবদান শিশুদের জন্য, এবং কয়েক মিলিয়নের পরিমাণ আসলে বাবার জন্য একটি মদ্যপান পার্টি বা মায়ের জন্য একটি প্রসাধনী সেটের সমতুল্য। আমি যুক্তিটি অযৌক্তিক বলে মনে করেছি কিন্তু শেষ পর্যন্ত, নিজের এবং আমার সন্তানদের ঝামেলা এড়াতে আমাকে অর্থ প্রদান করতে হয়েছিল,” মিঃ ভ্যান শেয়ার করেছেন।

তিনি বিশ্বাস করেন যে অনেক পাবলিক স্কুলে অভিভাবক-শিক্ষক সমিতি রূপান্তরিত হয়েছে, এবং যদি অভিভাবকরা তহবিলে অবদান না রাখেন, তাহলে তাদের সন্তানরা বৈষম্যের শিকার হতে পারে অথবা ক্লাসে বিচ্ছিন্ন হতে পারে।

মিঃ ভ্যানের মতো বাবা-মায়েরা কেবল নন, বরং যারা আগে সভাপতির ভূমিকায় ছিলেন, তারাও প্রতিনিধি বোর্ডটি বজায় রাখতে খুব একটা আগ্রহী নন। মানহ ডুক (হ্যানয়) নামে একজন পাঠক - যিনি এক বছর ধরে তার সন্তানের অভিভাবক সমিতির সভাপতি ছিলেন, তিনি জানান যে এই পদ গ্রহণের ফলে তিনি কেবল আরও বেশি কাজ এবং খারাপ খ্যাতি অর্জন করেছেন এবং তিনি কোনও ভূমিকা পালন করতে পারেননি।

“আমার মতে, আমাদের অভিভাবক প্রতিনিধি কমিটি বাতিল করা উচিত, এবং সমস্ত ক্লাস তহবিল হোমরুম শিক্ষকের হাতে হস্তান্তর করা উচিত যাতে তিনি নথিপত্রের ফটোকপি করতে, মুদ্রণ করতে এবং শিক্ষার্থীদের জন্য পার্টি আয়োজন করতে পারেন। যদি স্কুল কোনও কিছুর জন্য অনুদান চাইতে চায়, তাহলে দাতাদের জমা দেওয়ার জন্য একটি পৃথক অ্যাকাউন্ট থাকা উচিত, যার মধ্যে স্বচ্ছ পরিদর্শন এবং যাচাইকরণ থাকবে। ধনী পরিবার যারা তাদের সন্তানদের উন্নত পরিবেশ চায় তারা বেসরকারি স্কুল, আন্তর্জাতিক স্কুলে যেতে পারে, অথবা স্বেচ্ছায় স্কুলকে সহায়তা করতে পারে। সমস্ত অভিভাবককে তহবিলে অবদান রাখতে বলবেন না,” ডাক বলেন।

মিসেস বিচ ট্রা (এইচসিএমসি) আরও একমত পোষণ করেন যে যদিও অভিভাবক সমিতির প্রকৃতি খারাপ নয়, বর্তমান পরিচালনা পদ্ধতি অনেক নেতিবাচক প্রভাব তৈরি করে। সংগৃহীত অর্থের পরিমাণ থেকে উদ্ভূত শ্রেণীর মধ্যে বৈষম্য, অভিভাবকদের মধ্যে ব্যবধান এবং চাপ বৃদ্ধি করে।

"বেশি তহবিলের ক্লাসগুলিতে প্রায়শই বেশি প্রাণবন্ত চলাচল এবং কার্যকলাপ থাকে, অন্যদিকে কম তহবিলের ক্লাসগুলি অসুবিধার মধ্যে থাকে। এটি কেবল অভিভাবকদেরই নয়, শিক্ষার্থীদের মনস্তত্ত্বকেও প্রভাবিত করে," মিসেস ট্রা শেয়ার করেন।

তার মতে, তথাকথিত প্রতিনিধি কমিটির প্রধান কাজ হওয়া উচিত স্কুলে অভিভাবকদের পক্ষে কথা বলা, কিন্তু বাস্তবে, প্রায়শই এটি বিপরীত হয়; অভিভাবক কমিটি কেবল স্কুলের নীতিগুলি প্রচার করে এবং তারপর স্কুল এবং শিক্ষকদের তহবিলে অবদানের আহ্বান জানায়।

আরেকজন অভিভাবক জানান যে যদিও তিনি তার সন্তানের শ্রেণীকক্ষের সুবিধাগুলিতে অবদান রাখতে পারেন এবং তহবিলের বাইরে অতিরিক্ত তহবিল প্রদান করতেও ইচ্ছুক ছিলেন, তবুও তিনি প্রতিনিধি বোর্ড ভেঙে দেওয়ার পক্ষে সমর্থন করেন।

"এই সমিতি মূলত অধ্যক্ষের ইচ্ছাকে প্রতিফলিত করে - যা নিয়ম মেনে চলে না। আমার সন্তানের ক্লাস তহবিলে প্রতিটি পরিবার প্রতি বছর ৪ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং অবদান রাখে এবং মূলত ২০ নভেম্বর থেকে উদ্বোধনী অনুষ্ঠান, অভিভাবক সভা এবং ছুটির দিন পর্যন্ত অনেক অনুষ্ঠানে শিক্ষক এবং অধ্যক্ষের জন্য উপহারের জন্য ব্যয় করা হয়, কিন্তু বছরের শেষে, খরচ প্রকাশ করা হয় না। যদি কারও কোন প্রশ্ন থাকে, তাহলে অনুগ্রহ করে আমাদের সাথে ব্যক্তিগতভাবে যোগাযোগ করুন।"

"যদি অনুদান সংগ্রহের কাজটি স্কুলের কাছে হস্তান্তর করা হয়, তাহলে অভিভাবকদের প্রতিনিধিত্বমূলক কমিটির ভূমিকা হবে কেবল পার্টি, জন্মদিনের উপহার প্রদান বা শিক্ষার্থীদের পুরস্কৃত করার মতো ছোট ছোট কার্যক্রম আয়োজন করা - এমন জিনিস যা অভিভাবকরা একে অপরের সাথে সমন্বয় করতে পারেন কোনও সংস্থার প্রয়োজন ছাড়াই," তিনি বলেন।

অভিভাবক-শিক্ষক সমিতির এখনও ইতিবাচক দিক রয়েছে।

তবে, সকলেই অভিভাবক সমিতি সম্পূর্ণরূপে বিলুপ্তির সাথে একমত নন। মিঃ ফাম তোয়ান (হ্যানয়) বলেন যে সমস্যাটি এই সমিতির অস্তিত্বের মধ্যে নয় বরং তহবিল পরিচালনা ও পরিচালনার পদ্ধতিতে।

"শুধুমাত্র বাধ্যতামূলক তহবিল সংগ্রহ বাতিল করলে, নেতিবাচক কারণগুলি স্বাভাবিকভাবেই হ্রাস পাবে। স্কুলের কার্যক্রম পর্যবেক্ষণ এবং সহায়তা করার ক্ষেত্রে অভিভাবক সমিতির এখনও গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রয়েছে," তিনি বলেন।

ডং থাপের একজন শিক্ষক আরও বলেন যে, কঠিন এলাকায়, অভিভাবক সমিতি হল সেই জায়গা যেখানে শিক্ষার্থীদের জন্য তহবিল সংগ্রহের আহ্বান জানানো হয়, যাতে তারা প্রতিকূল পরিস্থিতিতে সাহায্য করতে পারে এবং সমান শিক্ষার সুযোগ তৈরি করতে পারে।

হো চি মিন সিটির একটি পাবলিক স্কুলে অধ্যয়নরত দুই সন্তানের মা মিসেস বিচ, অভিভাবক সমিতি বজায় রাখার পক্ষে তার সমর্থন প্রকাশ করেছেন। তার মতে, অনেক বিরোধী কেবল নেতিবাচক দিকগুলিতে মনোনিবেশ করেন এবং সমিতির ইতিবাচক মূল্যবোধগুলিকে উপেক্ষা করেন।

"আমার সন্তানের ক্লাসে, অভিভাবক সমিতির আহ্বানকৃত অনুদান সম্পূর্ণ স্বেচ্ছাসেবী এবং যারা অংশগ্রহণ করেন না তাদের বিরুদ্ধে অভিযোগ করা হয় না। যখন প্রতিনিধি পরিষদ শ্রেণীকক্ষে খুব গরম থাকার কারণে এয়ার কন্ডিশনার স্থাপনের প্রস্তাব করেছিল, তখন কিছু লোক তা সমর্থন করেনি, কিন্তু কাউকে জোর করা হয়নি। যাদের সামর্থ্য আছে তারা দরিদ্র পরিবারগুলিকে সহায়তা করার জন্য আরও বেশি অর্থ প্রদান করে, বাকি অর্থ নথিপত্রের ফটোকপি, বছর শেষের পার্টির মতো কার্যকলাপে ব্যবহৃত হয়... সম্প্রতি, যখন একটি স্কুল সহিংসতার ঘটনা ঘটে, অভিভাবক সমিতির তত্ত্বাবধানের জন্য ধন্যবাদ, গুরুতর ঘটনা এড়িয়ে ঘটনাটি দ্রুত সমাধান করা হয়েছিল," তিনি বলেন।

মিসেস বিচের মতে, অভিভাবক সমিতি স্বেচ্ছাসেবী ভিত্তিতে পরিচালিত হওয়া উচিত এবং যে ক্লাসগুলির প্রয়োজন নেই সেগুলি প্রতিষ্ঠা করার প্রয়োজন নাও হতে পারে।

একই মতামত প্রকাশ করে মিঃ ট্রুং হিউ বলেন যে তার সন্তানের স্কুলে, অভিভাবক-শিক্ষক সমিতি স্কুলের কার্যক্রম পর্যবেক্ষণ করে, অভিভাবকদের প্রতি প্রতিশ্রুতি পূরণ করা নিশ্চিত করে এবং শিক্ষার্থীদের অধিকার রক্ষা করে। সমিতি প্রায়শই রান্নাঘর, ক্যান্টিন, স্কুল বাস এবং মেডিকেল রুমের আকস্মিক পরিদর্শন পরিচালনা করে এবং তারপর উন্নতির জন্য সুপারিশ করে।

অভিভাবক তহবিল শুধুমাত্র শিক্ষার্থীদের সহায়তার জন্য ব্যবহৃত হয়, শিক্ষক বা স্কুলের জন্য নয়।

ধনী ব্যক্তিদের চাপে ক্লাস প্যারেন্ট কমিটিতে 'কারচুপি' করা স্কুল বছরের প্রথম অভিভাবক সভায়, আমি একজন মহিলার পাশে বসেছিলাম যিনি বেশ ধনী দেখাচ্ছিলেন। যখন শিক্ষক প্রতি মাসে শিশুদের পুরস্কৃত করার জন্য একটি বৃত্তি তহবিল গঠনের পরামর্শ দেন, প্রতিটি অভিভাবককে প্রতি টার্মে ৫০,০০০-১০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং প্রদানের আহ্বান জানান, তখন তিনি চিৎকার করে বলেন, "আরামের জন্য ২০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং প্রদান করুন" এবং টাকা তুলে দেন।