এখনও শিক্ষকের অভাব
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের (MOET) ডিক্রি ১৪৩/২০২৫/ND-CP এবং সার্কুলার ০৯-১৫ অনুসারে, শিক্ষা সংক্রান্ত রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার একটি ধারাবাহিক কাজ জেলা থেকে কমিউন স্তর পর্যন্ত বিকেন্দ্রীভূত করা হয়েছে।
কমিউন/ওয়ার্ড স্তর এখন কিন্ডারগার্টেন, প্রাথমিক বিদ্যালয়, মাধ্যমিক বিদ্যালয়, কমিউনিটি শিক্ষা কেন্দ্র পরিচালনা, ভর্তি পরিচালনা, স্কুলের শিক্ষাগত উন্নয়ন পরিকল্পনা পর্যালোচনা এবং অনুমোদনের জন্য নিযুক্ত...
সম্প্রতি, দা নাং শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের থান বিন, তিয়েন ফুওক, ল্যান নগোক, সন কাম হা-এর কমিউনে একটি কর্মশালা অনুষ্ঠিত হয়েছে। সভায়, স্থানীয়রা কিছু অসুবিধা উত্থাপন করেছে যেমন: দিনে ২টি সেশনে পাঠদানের ব্যবস্থা করার জন্য শ্রেণীকক্ষের অভাব; ওভারলোডিং শ্রেণীকক্ষ... সমন্বিতভাবে বিনিয়োগ করা হয়নি; শিক্ষাদানের সরঞ্জামের এখনও অভাব রয়েছে, কম্পিউটার, ডেস্ক এবং চেয়ারের মতো কিছু সরঞ্জামের অবনতি হয়েছে; কিছু স্কুলের ব্যবস্থাপক, শিক্ষক এবং কর্মীদের দল এখনও অভাব রয়েছে, বর্তমান শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করছে না। আজকের অনেক এলাকারও এটি সাধারণ পরিস্থিতি।
ডুই জুয়েন জেলার (পুরাতন) কমিউন-স্তরের শিক্ষা ব্যবস্থাপনার দায়িত্বে থাকা একজন কর্মকর্তা বলেন যে জেলা শিক্ষা বিভাগে প্রথমে ১১টি পদ ছিল। তবে, দুই-স্তরের সরকার পরিচালনা করার সময়, জেলাটিকে ৪টি কমিউনে বিভক্ত করা হয়েছিল যার মধ্যে ছিল ডুই নঘিয়া, থু বন, ডুই জুয়েন, নাম ফুওক এবং উপরোক্ত কমিউনগুলির শিক্ষা পরিচালনার জন্য মাত্র ৩ জনকে নিযুক্ত করা হয়েছিল। পুরাতন শিক্ষা বিভাগের অবশিষ্ট ব্যক্তিরা এখন শাসনব্যবস্থা অনুসারে অবসরপ্রাপ্ত।
ত্রা টান কমিউন পার্টি কমিটির সেক্রেটারি মিঃ নগুয়েন হং লাই বলেন যে পুরো কমিউনে কিন্ডারগার্টেন থেকে মাধ্যমিক বিদ্যালয় পর্যন্ত ৫৮টি শ্রেণীর ৬টি স্কুল রয়েছে। এই বয়সের মোট শিক্ষার্থীর সংখ্যা ১,৪৯১ জন, শিক্ষক ও কর্মীর সংখ্যা ১৪৫ জন। উল্লেখযোগ্যভাবে, ত্রা টান এমন একটি এলাকা যেখানে মোট ১,৫০৩টি পরিবারের মধ্যে ১,১৮৬টি জাতিগত সংখ্যালঘু পরিবার বাস করে।
মিঃ লাইয়ের মতে, এলাকাটি স্কুলগুলির চাহিদা পর্যালোচনা করছে যাতে জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুলগুলিতে সুযোগ-সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগের উপর মনোযোগ দেওয়ার পরিকল্পনা অব্যাহত রাখা যায়, যাতে পর্যাপ্ত শ্রেণীকক্ষ, বোর্ডিং রুম, শিক্ষার্থীদের জন্য রান্নাঘরের ব্যবস্থা করা যায় এবং সেই সাথে এলাকার শিক্ষক ও কর্মীদের পরিস্থিতিও নিশ্চিত করা যায়।
চিয়েন ড্যান কমিউনে, পার্টি সেক্রেটারি মিঃ থাই বিন বলেন যে বর্তমানে, সামাজিক সংস্কৃতি বিভাগের শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কর্মীরা ২টি পদের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেছেন। তবে, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে এই এলাকায় সকল স্তরে ৭ জন শিক্ষকের ঘাটতি রয়েছে। একইভাবে, আভুওং কমিউনে বর্তমানে ১২ জন শিক্ষকের ঘাটতি রয়েছে; ডুয় নঘিয়া কমিউনে সকল স্তরের জন্য ২৬ জন শিক্ষকের প্রয়োজন...
সম্পদ বরাদ্দকে অগ্রাধিকার দিন
একীভূত হওয়ার আগে, দা নাং সিটির পিপলস কাউন্সিল (পুরাতন) ১৫টি কমিউন এবং ওয়ার্ডের পিপলস কমিটির অধীনে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ইউনিটে অতিরিক্ত শিক্ষকের ব্যবস্থা করার জন্য সরকারের ডিক্রি ১১১/২০২২ এর অধীনে স্বাক্ষরিত ৫৮৪টি অতিরিক্ত শ্রম চুক্তি নিয়োগের জন্য রেজোলিউশন ৪১/২০২৫ জারি করে।
এদিকে, ২০১৯ থেকে ২০২৫ সালের এপ্রিল পর্যন্ত, কোয়াং নাম (পুরাতন) অঞ্চলে, পাহাড়ি জেলাগুলিতে নিয়োগ পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার গড় হার ছিল মাত্র ৫০%। কিছু ক্ষেত্রে উত্তীর্ণ হলেও তারা কাজে আসেননি। কিছু সরকারি কর্মচারীর পরিবার অনেক দূরে থাকে, তাই তাদের চিন্তাভাবনা স্থিতিশীল নয় এবং তারা তাদের পরিবারের সাথে পুনরায় মিলিত হতে চান।
কোয়াং নাম প্রদেশ (পুরাতন) ডিক্রি নং ৭৬/২০১৯/এনডিসিপি-র বিধান অনুসারে আকর্ষণ ভাতা বাস্তবায়ন করেছে, কিন্তু ৫ বছরের (৬০ মাস) বেশি নয় এমন বিশেষ করে কঠিন আর্থ-সামাজিক অবস্থার ক্ষেত্রে প্রকৃত কর্মকালীন সময়ে প্রয়োগ করা হয়েছে, তাই যাদের আকর্ষণ ভাতার মেয়াদ শেষ হয়ে গেছে তাদের ধরে রাখা কঠিন।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের একজন প্রতিনিধি বলেছেন যে বর্তমান শিক্ষকের ঘাটতি পাহাড়ি এলাকার কিছু স্কুলে কেন্দ্রীভূত। এই এলাকাগুলিতে, প্রায়শই একটি বিরোধ দেখা দেয় যে যত বেশি পরীক্ষা আয়োজন করা হয়, তত বেশি ঘাটতি দেখা দেয় কারণ বেসামরিক কর্মচারীদের পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী বেতনভুক্ত শিক্ষকদের মধ্যে অনেকেই সমতলভূমিতে ফিরে যান।
প্রশাসনিক সীমানা একত্রিত করার আগে, কোয়াং নাম ২০২৫ - ২০২৬ সময়কালে পাহাড়ি অঞ্চলে কর্মরত শিক্ষক এবং বেসামরিক কর্মচারীদের জন্য একটি সহায়তা প্রকল্প তৈরি করেছিল। খসড়া প্রস্তাব অনুসারে, কোয়াং নাম প্রদেশ শিক্ষকদের কাজ শুরু করার সময় প্রাথমিক সহায়তা এবং মাসিক জীবনযাত্রার সহায়তা প্রদানের পরিকল্পনা করেছে।
যদি বাস্তবায়িত হয়, তাহলে এই আকর্ষণ নীতি শিক্ষক ঘাটতির সমস্যা আংশিকভাবে সমাধান করবে, সুবিধাবঞ্চিত এলাকার স্কুলগুলিকে তাদের কর্মীদের স্থিতিশীল করতে সাহায্য করবে এবং শিক্ষার মান উন্নত করবে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সুপারিশ করেছে যে সিটি পিপলস কমিটি কোয়াং নাম প্রদেশ এবং দা নাং শহরের (পুরাতন) পিপলস কাউন্সিল কর্তৃক গৃহীত গুরুত্বপূর্ণ প্রস্তাবগুলি পর্যালোচনা, উত্তরাধিকারসূত্রে গ্রহণ এবং কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করবে। বিশেষ করে, শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করার জন্য প্রকল্পগুলি শীঘ্রই বাস্তবায়নের জন্য সম্পদ বরাদ্দকে অগ্রাধিকার দেওয়ার প্রস্তাব করা হয়েছে, যা পরবর্তীতে একীভূতকরণ এবং সমকালীন উন্নয়ন প্রক্রিয়ায় স্থানীয়দের মধ্যে ন্যায্যতা নিশ্চিত করবে।
১ জানুয়ারী, ২০২৬ থেকে, শিক্ষক আইন আনুষ্ঠানিকভাবে কার্যকর হয়, যার মাধ্যমে শিক্ষক নিয়োগ এবং ব্যবহারের দায়িত্ব শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে দেওয়া হয়। যদিও স্থানীয় সরকার সংগঠন আইন অনুসারে, এই কাজটি কমিউন পিপলস কমিটির।
স্থানীয়রা বিশ্বাস করেন যে কেন্দ্রীয় সরকারের শীঘ্রই এখন থেকে ৩১ ডিসেম্বর, ২০২৫ পর্যন্ত সময়ের জন্য সুনির্দিষ্ট নির্দেশনা থাকা উচিত, যাতে শিক্ষাদান এবং স্কুল ব্যবস্থাপনায় কোনও ফাঁক না পড়ে।
সূত্র: https://baodanang.vn/phan-cap-quan-ly-giao-duc-bai-toan-co-so-vat-chat-va-nguon-nhan-luc-3298809.html
মন্তব্য (0)