উচ্চ বিদ্যালয় থেকেই AI দক্ষতা বৃদ্ধি করা
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি সম্পর্কিত পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন 71-NQ/TW 2030 সালের মধ্যে মাধ্যমিক স্তরে প্রযুক্তিগত ক্ষমতা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) এবং ইংরেজি দক্ষতা উন্নত করার প্রাথমিক ফলাফল অর্জনের লক্ষ্য নির্ধারণ করেছে।
এই লক্ষ্যটি শিক্ষক এবং গবেষকদের কাছ থেকে ব্যাপক মনোযোগ পাচ্ছে। এটি একটি কৌশলগত দিকনির্দেশনা হিসাবে বিবেচিত হয়, তবে কার্যকর বাস্তবায়নের জন্য নির্দিষ্ট এবং সমকালীন সমাধানেরও প্রয়োজন।
কম্পিউটার বিজ্ঞানের একজন গবেষক এবং শিক্ষকের দৃষ্টিকোণ থেকে, মাস্টার হুইন নগক থাই আন (স্কুল অফ ইনফরমেশন অ্যান্ড কমিউনিকেশন টেকনোলজি, ক্যান থো বিশ্ববিদ্যালয়) বিশ্বাস করেন যে রেজোলিউশন ৭১ এআই-এর ভূমিকা সঠিকভাবে চিহ্নিত করেছে। এআই কেবল একটি হাতিয়ার নয় বরং শিক্ষার্থী এবং গবেষকদের জন্য একটি মূল দক্ষতাও।
মাস্টার থাই আনহের মতে, এই লক্ষ্য কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য, ভিয়েতনামের প্রতিটি স্তরের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি জাতীয় AI দক্ষতা কাঠামো প্রয়োজন। এই দক্ষতা কাঠামোটি পরিমাপযোগ্য হওয়ার জন্য AI4K12, অথবা UNESCO এর AI দক্ষতা কাঠামো, DigComp 2... এর মতো আন্তর্জাতিক মানগুলি ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করা উচিত।
"যখন সমলয়ে বাস্তবায়ন করা হবে, তখন জাতীয় এআই দক্ষতা কাঠামো শিক্ষার্থীদের একটি স্পষ্ট শেখার পথ তৈরি করতে সাহায্য করবে: নীতিগুলি বোঝা, সরঞ্জাম ব্যবহার করা, এআই ব্যবহার করে পণ্য তৈরি করা। এর পাশাপাশি এআই নীতিশাস্ত্রের উপর প্রাথমিক অভিযোজন রয়েছে, যাতে শিক্ষার্থীরা এটির সাথে যোগাযোগ করতে পারে এবং এটিকে একটি অভ্যাসে পরিণত করতে পারে," মাস্টার থাই আনহ শেয়ার করেছেন।
গবেষণা, স্বচ্ছতা এবং অনুশীলনকে উৎসাহিত করুন
গবেষণা এবং উদ্ভাবন সম্পর্কে, মাস্টার থাই আন মন্তব্য করেছেন যে রেজোলিউশন ৭১-এর লক্ষ্য এবং দৃষ্টিভঙ্গি উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং গবেষণা কেন্দ্রগুলির জন্য একটি অত্যন্ত শক্তিশালী চালিকা শক্তি।
এই প্রস্তাবের লক্ষ্য হলো উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে সত্যিকার অর্থে দেশ ও অঞ্চলের গবেষণা, উদ্ভাবন এবং স্টার্টআপ কেন্দ্রে পরিণত করা।
বিশেষ করে, আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক প্রকাশনা প্রতি বছর ১২% বৃদ্ধি করা, নিবন্ধন এবং পেটেন্ট সুরক্ষা সার্টিফিকেট প্রতি বছর ১৬% বৃদ্ধি করা, বিদেশ থেকে কমপক্ষে ২০০০ জন চমৎকার প্রভাষক নিয়োগ করা এবং ক্ষেত্র অনুসারে অনেক স্কুলকে শীর্ষ আঞ্চলিক এবং বিশ্ব র্যাঙ্কিংয়ে স্থান দেওয়ার জন্য প্রচেষ্টা করার মতো নির্দিষ্ট সূচকগুলির জন্য প্রচেষ্টা করা উচিত। এগুলি অর্জনের জন্য নির্দিষ্ট মাইলফলক।
"এই অভিযোজনগুলি থেকে, বিশ্ববিদ্যালয় এবং গবেষণা কেন্দ্রগুলি তাদের গবেষণা কৌশলগুলি পুনর্পরিকল্পনা করতে পারে, পরীক্ষাগারের অবকাঠামো উন্নয়নের জন্য কৌশল তৈরি করতে পারে, শক্তিশালী বিশেষায়িত গবেষণা গোষ্ঠী তৈরি করতে পারে এবং আন্তঃবিষয়ক এবং আন্তঃস্কুল গবেষণাকে সংযুক্ত করতে পারে," পরামর্শ দেন মাস্টার থাই আন।
তবে, এমএসসি থাই আন আন্তঃবিষয়ক এবং সম্প্রদায়-ভিত্তিক গবেষণা প্রচারের প্রয়োজনীয়তার উপরও জোর দিয়েছেন। কৃষি, স্বাস্থ্য, পরিবেশ এবং স্মার্ট সিটির ক্ষেত্রে এআই এবং ডেটা বিজ্ঞান দ্রুত প্রভাব ফেলতে পারে। বিষয় নির্বাচন টেকসই উন্নয়ন লক্ষ্যমাত্রা মেনে চলতে হবে এবং সামাজিক সুবিধা পরিমাপের জন্য স্পষ্ট সূচক থাকতে হবে।
এছাড়াও, বাস্তবায়ন প্রক্রিয়ার সময়, বিশেষ করে স্নাতকোত্তর স্তরে, সৎ মূল্যায়ন, নেতিবাচক সংশোধন এবং আউটপুট মানের কঠোর নিয়ন্ত্রণের দিকে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত।
"আমার মতে, একাডেমিক নীতিশাস্ত্র এবং সততার জন্য একটি সর্বজনীন এবং যাচাইযোগ্য জাতীয় কাঠামো থাকা দরকার, যার মধ্যে রয়েছে লেখকত্বের নিয়ম, তথ্য এবং উৎস কোড ব্যবস্থাপনা; গবেষণা ও শিক্ষাদানে AI ব্যবহারের স্বচ্ছতা; পাবলিক বাজেট ব্যবহার করে বিষয়গুলির জন্য উন্মুক্ত প্রকাশনা, মূল্যায়ন এবং লঙ্ঘন পরিচালনার একটি স্বচ্ছ প্রক্রিয়া," মাস্টার থাই আন প্রস্তাব করেন।
গবেষক এবং শিক্ষাবিদ হুইন নগক থাই আনহের দৃষ্টিকোণ থেকে, একটি জাতীয় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা সক্ষমতা কাঠামো তৈরি করা, অনুশীলনের সাথে সম্পর্কিত গবেষণার প্রচার করা এবং শিক্ষাক্ষেত্রে স্বচ্ছতা নিশ্চিত করা হবে রেজোলিউশন 71-NQ/TW-এর দৃষ্টিভঙ্গি বাস্তবায়নের মূল চাবিকাঠি।
সূত্র: https://giaoductoidai.vn/nghi-quyet-71-can-khung-nang-luc-ai-quoc-gia-de-phat-trien-ai-cho-hoc-sinh-post747831.html
মন্তব্য (0)