দশম শ্রেণীর জন্য বিষয় নির্বাচন নিয়ে বিভ্রান্ত

আর্নস্ট থালম্যান উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা ১, হো চি মিন সিটি) একজন শিক্ষার্থীর অভিভাবক মিসেস নগুয়েন বাও খুয়েন বলেন: "দশম শ্রেণীর জন্য নিবন্ধন করার সময়, আমি এবং আমার মেয়ে তার ভবিষ্যতের ক্যারিয়ারের দিকে মনোযোগ না দিয়ে প্রাকৃতিক বিজ্ঞানে তার শক্তি এবং আগ্রহের উপর ভিত্তি করে ঐচ্ছিক বিষয়গুলির একটি গ্রুপ বেছে নেওয়ার তথ্য পূরণ করেছিলাম।" অতএব, স্কুলের বর্তমানে তার দক্ষতা এবং বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষার গ্রুপের উপর ভিত্তি করে আরও সঠিক বিষয় সমন্বয় বেছে নেওয়ার জন্য পরামর্শের প্রয়োজন।

নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে, শিক্ষার্থীরা তাদের ক্যারিয়ারের প্রবণতার সাথে মেলে এমন ঐচ্ছিক বিষয় বেছে নেয়। অনেক অভিভাবক এবং শিক্ষার্থী যখন তাদের ইচ্ছা স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত না করে তখন তারা বিভ্রান্ত এবং বিভ্রান্ত হয়ে পড়ে।

বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই শিক্ষার্থীদের "কম্বো" অনুসারে বেছে নেওয়ার জন্য

রেকর্ড অনুসারে, বেশিরভাগ উচ্চ বিদ্যালয় বিষয় সমন্বয় তৈরি করবে এবং শিক্ষার্থীরা প্রতিটি বিষয় পৃথকভাবে বেছে নেওয়ার পরিবর্তে 4টি ঐচ্ছিক বিষয় রাখার জন্য সেই বিষয় সমন্বয়গুলির মধ্যে একটি বেছে নেবে।

তত্ত্বগতভাবে, শিক্ষার্থীদের ১২৬টি পছন্দ থাকে, কিন্তু বাস্তবে, প্রতিটি উচ্চ বিদ্যালয়ে সাধারণত প্রায় ৪-৮টি সমন্বয় থাকে, যা প্রধানত প্রাকৃতিক এবং সামাজিক বিজ্ঞানের দুটি গ্রুপে বিভক্ত, যা শিক্ষকের সংখ্যা এবং সুযোগ-সুবিধার উপর নির্ভর করে। শিক্ষার্থীরা ৪টি বিষয় বেছে নিতে পারবে, কিন্তু যেহেতু সেগুলি একটি "কম্বো"-এ সাজানো হয়েছে, তাই এটি অনিবার্য যে প্রতিটি সমন্বয়ে এমন বিষয় থাকবে যা শিক্ষার্থীরা চায় না কিন্তু তবুও তাদের বেছে নিতে হবে।

হ্যানয়ে , কিম লিয়েন হাই স্কুল এই বছর মাত্র ৪টি পছন্দের গ্রুপ তৈরি করেছে যার মধ্যে ২টি মডেল রয়েছে: গণ ক্লাস এবং আইইএলটিএস ইংরেজি যৌথ ক্লাস। প্রতিটি মডেলে, স্কুলটি বাধ্যতামূলক বিষয় এবং ৪টি পছন্দের বিষয় সহ ৪টি গ্রুপ তৈরি করেছে যাতে শিক্ষার্থীরা এই ৪টি গ্রুপের মধ্যে একটি বেছে নিতে পারে।

ভিয়েত ডাক হাই স্কুল দ্বিগুণ বিকল্প প্রদান করে, যেখানে শিক্ষার্থীদের জন্য ৮টি বিষয়ের গ্রুপ বেছে নেওয়ার সুযোগ রয়েছে। উল্লেখযোগ্যভাবে, এটি হ্যানয়ের একটি বিরল পাবলিক হাই স্কুল যেখানে ৮টি গ্রুপের একটিতে সঙ্গীত এবং চারুকলা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন বোই কুইন বলেন যে যদিও খুব বেশি শিক্ষার্থী এই বিকল্পটি বেছে নেয় না, তবুও স্কুল শিক্ষার্থীদের চাহিদা পূরণের জন্য এই দুটি বিষয়ের জন্য শিক্ষক নিয়োগ এবং চুক্তিবদ্ধ করার চেষ্টা করেছে।

লে কুই ডন হাই স্কুল (হা ডং) ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য দশম শ্রেণীর পাঠ্যক্রমকে ৩টি গ্রুপে ভাগ করেছে: প্রাকৃতিক বিজ্ঞান ১, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান ২ এবং সামাজিক বিজ্ঞান; ঐচ্ছিক বিষয় এবং ঐচ্ছিক বিষয়গুলির সাথে। ২৮শে জুলাই, স্কুলের পরিচালনা পর্ষদ শিক্ষার্থীদের তাদের আগ্রহ এবং ক্ষমতা অনুসারে একটি ক্লাস মডেল বেছে নিতে সাহায্য করার জন্য সরাসরি ক্যারিয়ার পরামর্শ প্রদান করে।

বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষার ব্লক অনুসারে বিষয় গ্রুপ তৈরি করা

হো চি মিন সিটিতে, আর্নস্ট থালম্যান উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা ১) অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন হুং খুওং বলেছেন যে ২০২৫ সাল থেকে প্রযোজ্য বিষয় সমন্বয় এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার পদ্ধতির নিয়মের উপর ভিত্তি করে, স্কুলটি অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের তাদের ক্যারিয়ারের অভিযোজন এবং শেখার ক্ষমতা অনুসারে বিষয় সমন্বয় তৈরি করে।

১৬ জুলাই ভো ভ্যান কিয়েট উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা ৮, হো চি মিন সিটি) শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের আবেদন জমা দেওয়ার এবং উপযুক্ত ঐচ্ছিক বিষয় নির্বাচনের বিষয়ে নির্দেশনা এবং পরামর্শ দিচ্ছেন।

আর্নস্ট থালম্যান স্কুল ২০২৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির সাথে অভিভাবকদের পরিচয় করিয়ে দেয়, এই কর্মসূচির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ক্যারিয়ার অভিযোজন এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার উপর ভিত্তি করে বিষয় সমন্বয় নির্বাচন করে। এরপর, স্কুল ৩ বছরের উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য বিষয় সমন্বয়ের বিষয়ে আনুষ্ঠানিক সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে প্রতিটি অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীকে প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য এবং নির্দিষ্ট নির্দেশনা প্রদানের জন্য শিক্ষক এবং পরামর্শদাতাদের নিয়োগ করবে।

মিঃ খুওং বলেন যে যেহেতু ২০২৫ সাল থেকে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় ৪টি বিষয় থাকবে, যার মধ্যে ২টি বিষয় বাধ্যতামূলক, গণিত এবং সাহিত্য, এবং বাকি ২টি বিষয় শিক্ষার্থীদের জন্য ঐচ্ছিক, তাই স্কুলটি ৩টি সমন্বয় গ্রুপ তৈরি করেছে: প্রাকৃতিক বিজ্ঞান , সামাজিক বিজ্ঞান এবং সম্মিলিত গ্রুপ... প্রতিটি গ্রুপ বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য ৩টি ঐতিহ্যবাহী পরীক্ষার ব্লক নিশ্চিত করবে। এটি শিক্ষার্থীদের পেশা এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য তাদের সমন্বয়কে বৈচিত্র্যময় করতে সহায়তা করে।

একইভাবে, লে কুই ডন হাই স্কুল (জেলা ৩) এর প্রধান বলেন যে এই বছরের দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের স্নাতক পরীক্ষা এবং বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নেওয়ার "দীর্ঘমেয়াদী" মানসিকতা রয়েছে। বিগত ২টি স্কুল বছরের শিক্ষার্থীদের নির্বাচনের প্রবণতার উপর ভিত্তি করে, এই বছর স্কুল শিক্ষার্থীদের ইচ্ছা পূরণের জন্য বিষয় সমন্বয় সম্প্রসারণ করেছে। বিশেষ করে, প্রতিটি সমন্বয়ে সর্বোচ্চ ২টি মূল বিষয় থাকবে এবং উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার ২টি বাধ্যতামূলক বিষয় থাকবে যাতে শিক্ষার্থীরা বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য বিষয় সমন্বয় বেছে নেওয়ার আরও সুযোগ পায়।

নগুয়েন হু কাউ উচ্চ বিদ্যালয়ের (হক মন জেলা) অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি আনহ মাই বলেন, স্নাতক পরীক্ষার প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য প্রাকৃতিক এবং সামাজিক উভয় ক্ষেত্রেই শিক্ষার্থীদের জন্য ৪টি বিষয়ের নির্বাচন ভারসাম্যপূর্ণ হবে এবং যোগ্যতা মূল্যায়ন পরীক্ষায় অংশগ্রহণের জন্য বিশ্ববিদ্যালয়ের পরীক্ষার ব্লক এবং সাধারণ জ্ঞান অনুসারে ভর্তির সমন্বয় নিশ্চিত করা হবে।

আপনার যোগ্যতা, আগ্রহ এবং ক্যারিয়ারের দিকনির্দেশনা অনুসারে নির্বাচন করুন

ট্রান দাই নঘিয়া মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় (HCMC) এর অধ্যক্ষ মিসেস ট্রান থি হং থুই বলেন যে, ২০২৫ সাল থেকে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার পরিকল্পনা ঘোষণা করা দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য বিষয় নির্বাচন পরামর্শের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। অতএব, এই বছরের দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য, স্কুলটি তাদের দক্ষতার জন্য উপযুক্ত বিষয় সমন্বয় নির্বাচন করার পরামর্শ দেওয়ার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে এবং তাদের শক্তি এবং বিষয়ের প্রতি ভালোবাসা প্রচার করে যাতে তারা সবচেয়ে উপযুক্ত ক্যারিয়ার অভিযোজন পেতে পারে এবং ভবিষ্যতের ক্যারিয়ার পরিবেশে প্রতিযোগিতা করার অনেক সুযোগ পায়।

মিসেস হং থুয়ের মতে, শিক্ষার্থীদের জন্য কম্পিউটার দক্ষতা প্রয়োজনীয় তা নির্ধারণ করে, স্কুলটি এই বিষয়টিকে দলে অন্তর্ভুক্ত করে। তারপর, তাদের দক্ষতা, অভিযোজন এবং আগ্রহের উপর নির্ভর করে, শিক্ষার্থীরা তাদের উচ্চ বিদ্যালয়ের পড়াশোনার জন্য বাকি ৩টি বিষয় বেছে নেয়।

ভিনস্কুল (হ্যানয়) শিক্ষার্থীদের নিম্নলিখিত ধাপগুলি অনুসারে বিষয়গুলি বেছে নিতে দেয়: বিশ্ববিদ্যালয়ে যাওয়ার সময় তারা কোন ক্ষেত্রটি অধ্যয়ন করবে, প্রশিক্ষণ প্রধান, বিশ্ববিদ্যালয়ের ধরণ এবং ভর্তি পদ্ধতি, তারপর তারা বিষয় সম্পর্কে সিদ্ধান্ত নেবে।

সঠিক বিষয় নির্বাচনের বিষয়গুলি

নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের ২ বছর পর, প্রতি বছর স্কুলগুলিতে এমন পরিস্থিতি দেখা দেয় যেখানে অনেক শিক্ষার্থী অনুপযুক্ত বিষয় বেছে নেয়।

ভো ট্রুং তোয়ান উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা ১২, হো চি মিন সিটি) ভাইস প্রিন্সিপাল মিসেস দো থি ভিয়েত ফুওং বলেন যে ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলে ২য় শ্রেণীর দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থী প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিষয় গ্রুপ থেকে সামাজিক বিজ্ঞান বিষয় গ্রুপে পরিবর্তনের জন্য অনুরোধ করছে। এই শিক্ষার্থীদের অবশ্যই বাড়িতে পড়াশোনা এবং শিক্ষকদের সাথে স্কুলে পর্যালোচনা করার জন্য সময় ব্যয় করতে হবে যাতে তারা একাদশ শ্রেণীর জন্য স্থানান্তরিত বিষয়ের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে।

সেখান থেকে, মিস ভিয়েত ফুওং বিষয়গুলির সঠিক সংমিশ্রণ নির্বাচনের জন্য 3টি বিষয় উল্লেখ করেছেন। একটি হল আগ্রহের উপর ভিত্তি করে যাতে শেখা একঘেয়ে না হয়ে যায়। দুটি হল দক্ষতা যাতে শেখা চাপে না পড়ে। তিনটি হল পারিবারিক পরিস্থিতি, পেশাদার ঐতিহ্য... ভবিষ্যতের শেখা যাতে অনুকূল হয় তা নিশ্চিত করার জন্য। শিক্ষার্থীদের অবশ্যই বন্ধুবান্ধব বা কারও ইচ্ছার কথা শোনা উচিত নয়। পিতামাতাদের তাদের সন্তানদের তাদের ইচ্ছা অনুসরণ করতে "জোর" করা উচিত নয় বরং তাদের সাথে ভাগ করে নেওয়া এবং তাদের সাথে থাকা উচিত।

একইভাবে, ভিনস্কুল (হ্যানয়) শিক্ষার্থীদের বিষয় নির্বাচনের সময় বিবেচনা করার জন্য 3টি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ের কথা বলে: প্রথমটি হল তাদের নিজস্ব শেখার ক্ষমতা। দ্বিতীয়টি হল শিক্ষার্থীরা যে প্রশিক্ষণের দিকে মনোযোগ দিতে চায়। তৃতীয়টি হল বিষয় নির্বাচনের সময় শিক্ষার্থীদের বিবেচনা করার জন্য বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তি পদ্ধতি।

বুই থি জুয়ান উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা ১, হো চি মিন সিটি) অধ্যক্ষ মিঃ হুইন থান ফু পরামর্শ দিয়েছেন: "ব্যঘাত কমাতে অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের শক্তির কথা "শুনতে" হবে। এছাড়াও, আধুনিক জীবনের বিকাশের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে শিক্ষার্থীদের বিদেশী ভাষা এবং তথ্য প্রযুক্তিতে দুটি দক্ষতা অনুশীলন করতে হবে।"

নগুয়েন হিয়েন উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা ১১, হো চি মিন সিটি) শিক্ষক মাস্টার ফাম লে থান বলেন যে সঠিক বিষয় নির্বাচন করার জন্য, শিক্ষার্থীদের তাদের দীর্ঘমেয়াদী ক্যারিয়ারের আগ্রহ এবং বর্তমান ক্ষমতা স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করতে হবে। এটা মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে দীর্ঘমেয়াদী আগ্রহ অস্থায়ী আগ্রহ থেকে আলাদা।

শিক্ষার্থীরা কি ঐচ্ছিক বিষয় পরিবর্তন করতে পারে?

২০১৮ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্তরের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে ৮টি বাধ্যতামূলক বিষয় এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রম রয়েছে (সাহিত্য, গণিত, বিদেশী ভাষা ১, ইতিহাস, শারীরিক শিক্ষা; জাতীয় প্রতিরক্ষা ও নিরাপত্তা শিক্ষা; অভিজ্ঞতামূলক কার্যক্রম, ক্যারিয়ার নির্দেশিকা, স্থানীয় শিক্ষামূলক বিষয়বস্তু)। এছাড়াও, প্রতিটি শিক্ষার্থীকে ৯টি বিষয়ের মধ্যে ৪টি বিষয় বেছে নিতে হবে, যার মধ্যে রয়েছে: ভূগোল, অর্থনৈতিক ও আইনি শিক্ষা; পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, প্রযুক্তি, তথ্য প্রযুক্তি, সঙ্গীত এবং চারুকলা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শর্ত দেয় যে শিক্ষার্থীদের বিষয় পছন্দ দ্বাদশ শ্রেণীর শেষ না হওয়া পর্যন্ত স্থিতিশীল থাকতে হবে। তবে, বিশেষ ক্ষেত্রে, যারা তাদের ঐচ্ছিক বিষয় পরিবর্তন করতে চান তাদের অবশ্যই স্কুল বছরের শেষে নতুন বিষয়ে তাদের জ্ঞান এবং দক্ষতা স্ব-পরিপূরক করার প্রতিশ্রুতির ভিত্তিতে তা করতে হবে। স্কুলের অধ্যক্ষ বিবেচনা করবেন এবং সিদ্ধান্ত নেবেন যে যারা তাদের ঐচ্ছিক বিষয় পরিবর্তন করতে চান তাদের স্কুলের সাংগঠনিক ক্ষমতা অনুসারে অনুমতি দেওয়া হবে কিনা।

সূত্র: https://thanhnien.vn/lung-tung-lua-chon-mon-hoc-vao-lop-10-185240716224146999.htm