৮০ বছরের শিক্ষাগত উদ্ভাবন: ডিজিটাল যুগে ত্বরান্বিত হচ্ছে

TPO - ২০১৩ সালের মাঝামাঝি সময়ে, হ্যানয়ের সম্মেলন কক্ষটি অদ্ভুতভাবে নীরব হয়ে ওঠে। প্রথমে, প্রতিনিধিরা ৪ নভেম্বর, ২০১৩ তারিখে জারি করা রেজোলিউশন ২৯-NQ/TW-এর প্রতিটি অনুচ্ছেদ গ্রহণ করেন, যা একটি নতুন মোড়কে চিহ্নিত করে: "শিক্ষা হল শীর্ষ জাতীয় নীতি", যা শিল্পায়ন, আধুনিকীকরণ এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য মৌলিক এবং ব্যাপকভাবে সংস্কার করা প্রয়োজন। এটি কেবল একটি আহ্বান নয় বরং একটি সত্যিকারের শিক্ষা বিপ্লবের প্রতি একটি দৃঢ় অঙ্গীকারও।

সেই সময়ে, ভিয়েতনামী শিক্ষা প্রতিটি নীতি, প্রতিটি কর্মসূচি, প্রতিটি স্কুলে উদ্ভাবনের শিখা প্রজ্জ্বলিত করে ডিজিটাল যুগে প্রবেশ করেছিল।

নতুন সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম - জ্ঞান থেকে সক্ষমতা

২০২০ সালের গ্রীষ্মে, পশ্চিমের একটি স্কুলে, শিক্ষিকা লে হুওং তার শিক্ষার্থীদের জন্য ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে পাঠদানের আয়োজন করেছিলেন। তখন আর কোনও শুষ্ক সূত্র বা দীর্ঘ বক্তৃতা ছিল না, পরিবর্তে অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপ, আলোচনা এবং ক্যারিয়ার নির্দেশিকা ছিল।

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি দৃষ্টিভঙ্গির এক গভীর পরিবর্তনের ফলাফল। শিক্ষা কর্মসূচিতে শিক্ষার্থীদের ৫টি গুণাবলী এবং ১০টি মূল দক্ষতা বিকাশ করতে হবে, যা তাদেরকে সুসংহত নাগরিক হিসেবে গড়ে তুলতে সাহায্য করবে যারা স্বাধীনভাবে শিখতে, সহযোগিতা করতে এবং সৃজনশীল হতে জানে।

বিশেষ করে, বিষয়ভিত্তিক সমন্বিত বিষয়গুলি নমনীয়ভাবে সাজানো হয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের যান্ত্রিকভাবে শিখতে নয় বরং বাস্তব জীবনে জ্ঞান প্রয়োগ করতে সাহায্য করে। প্রোগ্রামটি ১ম শ্রেণী (স্কুল বছর ২০২০-২০২১) থেকে রোডম্যাপ অনুসারে বাস্তবায়িত হয়, যা ধীরে ধীরে ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে দ্বাদশ শ্রেণীতে বিস্তৃত হয়।

এই প্রথম ভিয়েতনামী সাধারণ শিক্ষায় দক্ষতা এবং ক্যারিয়ার নির্দেশনার উপর জোর দেওয়া হয়েছে, সম্পূর্ণ জ্ঞান-স্থানান্তরকারী শিক্ষাদান পদ্ধতি থেকে দূরে সরে এসে।

ডিজিটাল রূপান্তর এবং অনলাইন শিক্ষা - যখন শ্রেণীকক্ষে কোনও ইটের দেয়াল থাকে না

হ্যানয়ের হাই স্কুলের ছাত্রী কিম লোক ২০২১ সালে যখন শহরটি কোভিড-১৯ মহামারীর কবলে পড়েছিল, সেই সময়ের কথা স্মরণ করে বলেন: “ক্লাস অনলাইনে স্থানান্তরিত হয়েছিল। বৃষ্টির দিনে, যখন ইন্টারনেট ধীর ছিল, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা তখনও স্ক্রিনের মাধ্যমে সংযোগ স্থাপনের চেষ্টা করতেন। অদ্ভুতভাবে, ক্লাসে অনুপস্থিতির কারণে শব্দের প্রতি ভালোবাসা অদৃশ্য হয়ে যায়নি।”

কোভিড-১৯ মহামারী শিক্ষাব্যবস্থায় আমূল পরিবর্তন এনেছে। অনলাইন শিক্ষা একটি বাধ্যতামূলক সমাধান হয়ে উঠেছে। জুম, গুগল মিট এবং ভিএনইডু ক্লাসের গল্প জনপ্রিয় হয়ে উঠেছে। যেসব শিক্ষার্থী স্কুলে যায় না তাদের এখনও পড়ানো হয়, যারা তাদের শিক্ষকদের চেনে না তারা এখনও অনুপ্রাণিত হয়।

সমগ্র শিক্ষা ব্যবস্থা স্মার্ট স্কুল, ই-লার্নিং এবং ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মগুলিতে ব্যাপক বিনিয়োগ শুরু করছে যা পরীক্ষা এবং মূল্যায়নকে সমর্থন করে - যাতে ডিজিটাল বিপ্লবে কেউ পিছিয়ে না থাকে।

আন্তর্জাতিক একীকরণ এবং মান নিয়ন্ত্রণ

ভিয়েতনামী শিক্ষা কেবল অভ্যন্তরীণভাবেই রূপান্তরিত হচ্ছে না, আন্তর্জাতিকীকরণের ধারার সাথেও একীভূত হতে শুরু করেছে।



বিশ্ববিদ্যালয়গুলি ইংরেজিতে তাদের ভর্তি পোর্টাল খুলে, আন্তর্জাতিক সহযোগিতা কর্মসূচিতে স্বাক্ষর করে এবং অংশীদার বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সাথে শিক্ষার্থীদের বিনিময় করে। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি মান নিয়ন্ত্রণ নিশ্চিত করার জন্য আন্তর্জাতিক স্বীকৃতিতে অংশগ্রহণ করে, যা বিশ্বব্যাপী ভিয়েতনামী শিক্ষার সাথে সংযোগ স্থাপনের জন্য একটি ভিত্তি তৈরি করে।

AUN-QA (ASEAN University Network – Quality Assurance) থেকে স্বীকৃতির মানদণ্ড অনেক বড় বিশ্ববিদ্যালয়েই দেখা যায়। শিক্ষকদের বিদেশে পড়াশোনা করার জন্য উৎসাহিত করা হয়, তাদের ডক্টরেট জ্ঞান ফিরিয়ে এনে প্রোগ্রাম এবং শিক্ষাদানের জন্য পরিবেশন করা হয়। এটিই কেবল পরিমাণগত নয়, শিক্ষার মানও উন্নত করার উপায় যা একীকরণের প্রবণতার সাথে তাল মিলিয়ে চলতে পারে।

ডিজিটাল যুগে সর্বজনীন শিক্ষা

২০২৫ সালের প্রথম দিকে এক সকালে, থান হোয়াতে একটি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কেন্দ্রে, শিক্ষা বিভাগ বয়স্ক কর্মীদের জন্য একটি ডিজিটাল দক্ষতা প্রশিক্ষণ কর্মসূচি বাস্তবায়ন করে। কেন্দ্রে ট্যাবলেটে বক্তৃতা প্রদানের জন্য প্রত্যেককে একটি অনলাইন লার্নিং অ্যাকাউন্ট দেওয়া হয়েছিল। এটি "ডিজিটাল জনপ্রিয় শিক্ষা" ধারণার একটি প্রাণবন্ত চিত্র ছিল - যা একসময় সারা দেশে সাক্ষরতা ছড়িয়ে দেওয়া সাক্ষরতা আন্দোলনের একটি আধুনিক সংস্করণ।

সার্বজনীন ডিজিটাল সাক্ষরতা কেবল একটি ধারণা নয় - এটি শিক্ষা খাতের পক্ষ থেকে একটি আহ্বান, বয়স, ভূগোল বা স্তর নির্বিশেষে সকলের কাছে ডিজিটাল দক্ষতা পৌঁছে দেওয়ার জন্য। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ঘোষণা অনুসারে, ২০২৬ সালের মধ্যে লক্ষ্যগুলির মধ্যে রয়েছে: ১০০% ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের ডিজিটাল ক্ষমতা, ১০০% প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী এবং তার বেশি বয়সীদের ডিজিটাল জ্ঞান এবং দক্ষতা, ১০০% প্রাপ্তবয়স্কদের মৌলিক ডিজিটাল দক্ষতা এবং ৬ কোটি পর্যন্ত প্রাপ্তবয়স্ক নিশ্চিত করে যে তারা VNeID প্ল্যাটফর্মে সর্বজনীন ডিজিটাল দক্ষতা অর্জন করেছে।

১৮ নভেম্বর, ২০২৪ তারিখে ভিয়েতনামী শিক্ষক দিবস উপলক্ষে শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের সাথে এক সভায় সাধারণ সম্পাদক টো লাম বক্তব্য রাখছেন।

ডিজিটাল রূপান্তর এখন আর কোনও ধারণা নয়, বরং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রকৃতি পরিবর্তনের চালিকাশক্তি হয়ে উঠেছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষ থেকে ৬৩টি প্রদেশ/শহরে ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্ট স্থাপন করেছে, যার প্রাথমিকভাবে অনেক স্পষ্ট প্রভাব দেখা গেছে: খরচ সাশ্রয়, কাগজপত্র কমানো, দ্রুত এবং আরও সঠিকভাবে ব্যবস্থাপনায় সহায়তা করা।

ডিজিটাল দক্ষতা প্রশিক্ষণে প্রয়োগ করা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার সাথে মিলিত হয়ে ম্যাসিভ ওপেন অনলাইন কোর্স - MOOC মডেল বয়স বা ভূগোল নির্বিশেষে হাজার হাজার শিক্ষার্থীর জন্য জ্ঞানের ভাণ্ডার খুলে দিয়েছে।

নগুয়েন হু হুয়ান হাই স্কুল (থু ডাক) থেকে নগুয়েন ডু স্কুল (জেলা ১০), পুরো এলাকা জুড়ে ওয়াই-ফাই, স্ট্যান্ডার্ড ডেটা গুদাম এবং কম্পিউটার-ভিত্তিক বহু-পছন্দের পরীক্ষার মাধ্যমে স্মার্ট স্কুল মডেল বাস্তবে পরিণত হয়েছে।

বিশ্ববিদ্যালয় এবং ব্যবস্থাপনার ক্ষেত্রে, ১০০ টিরও বেশি প্রশিক্ষণ কেন্দ্রে DotB EMS প্ল্যাটফর্ম প্রশিক্ষণ ব্যবস্থাপনা, ভর্তি থেকে স্নাতক পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের তথ্য প্রদানে সহায়তা করে; DotB SEA শিক্ষার্থী, অভিভাবক এবং স্কুলগুলিকে সংযুক্ত করতে সহায়তা করে।

"ডিজিটাল রূপান্তর... কেবলমাত্র তখনই অর্জন করা সম্ভব যদি সবাই ডিজিটাল দক্ষতা এবং তথ্য সুরক্ষা সচেতনতায় সম্পূর্ণরূপে সজ্জিত হয়," শিক্ষা বিশেষজ্ঞরা জোর দিয়ে বলেন।

ভিয়েতনামের শক্তিশালী হওয়ার জন্য

বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং ডিজিটাল রূপান্তর দেশের উন্নয়নের জন্য নির্ধারক কারণ; এগুলি আমাদের দেশের জন্য নতুন যুগে সমৃদ্ধ এবং শক্তিশালীভাবে বিকাশের পূর্বশর্ত এবং সর্বোত্তম সুযোগ। তবে, বেশিরভাগ মানুষ ডিজিটাল প্রযুক্তিতে জ্ঞান এবং দক্ষতায় সম্পূর্ণরূপে সজ্জিত নয়। অতএব, ডিজিটাল রূপান্তর সম্পর্কে "নিরক্ষরতা দূর করা" একটি বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ এবং জরুরি কাজ হয়ে উঠেছে যাতে ভিয়েতনাম পিছিয়ে না পড়ে এবং আন্তর্জাতিক ক্ষেত্রে দৃঢ়ভাবে উঠে আসতে পারে।

বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরের ক্ষেত্রে অগ্রগতি সম্পর্কিত পলিটব্যুরোর ২২ ডিসেম্বর, ২০২৪ তারিখের রেজোলিউশন নং ৫৭-এনকিউ/টিডব্লিউ জোর দেয়: “দলের ব্যাপক নেতৃত্বকে শক্তিশালী করা, সমগ্র রাজনৈতিক ব্যবস্থার সম্মিলিত শক্তি বৃদ্ধি করা, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরের উন্নয়নে উদ্যোক্তা, উদ্যোগ এবং জনগণের সক্রিয় অংশগ্রহণ।”

"এটিকে সকল ক্ষেত্রে একটি গভীর, ব্যাপক বিপ্লব হিসেবে চিহ্নিত করা; দৃঢ়ভাবে, অবিচলভাবে, সমকালীনভাবে, ধারাবাহিকভাবে এবং দীর্ঘমেয়াদীভাবে যুগান্তকারী, বিপ্লবী সমাধানের সাথে বাস্তবায়িত করা হয়েছে"। অতএব, ডিজিটাল যুগে প্রবেশের প্রেক্ষাপটে, "জনপ্রিয় শিক্ষা" একটি নতুন রূপ ধারণ করেছে - "ডিজিটাল জনপ্রিয় শিক্ষা"। বলা যেতে পারে যে "ডিজিটাল জনপ্রিয় শিক্ষা" আন্দোলন জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তর প্রক্রিয়ার একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ। সকল মানুষের জন্য ডিজিটাল জ্ঞানকে সর্বজনীন করা হল একটি জ্ঞান সমাজ গঠনের ভিত্তি, যা ডিজিটাল নাগরিকদের একটি প্রজন্ম গঠন করে যারা সক্রিয়, সৃজনশীল এবং সময়ের সাথে নমনীয়ভাবে খাপ খাইয়ে নিতে সক্ষম।

সাধারণ সম্পাদক টো ল্যাম একবার মন্তব্য করেছিলেন: "এটি কেবল একটি শিক্ষামূলক উদ্যোগ নয়, "জনগণের জন্য ডিজিটাল সাক্ষরতা" আন্দোলন অতীত এবং ভবিষ্যতের মধ্যে একটি সেতুবন্ধনও। ঐতিহাসিক শিক্ষা প্রচারের মাধ্যমে, আমরা এমন একটি সমাজ গড়ে তোলার চেষ্টা করি যা কেবল জ্ঞানে সমৃদ্ধ নয় বরং প্রযুক্তিগত শক্তিতেও সমৃদ্ধ, সংহত ও বিকাশের জন্য প্রস্তুত।"

এই যাত্রা সবেমাত্র শুরু হয়েছে। কিন্তু ডিজিটাল সাক্ষরতা নীতি, লার্নিং সোসাইটি প্ল্যাটফর্ম এবং প্রযুক্তিকে একটি সূচনা প্যাড হিসেবে ব্যবহার করে, ভিয়েতনাম "সকলের জন্য সাক্ষরতার" গল্প লেখা চালিয়ে যাচ্ছে - কেবল পড়া নয়, ভবিষ্যৎ লেখা।

প্রধানমন্ত্রী ফাম মিন চিন নিশ্চিত করেছেন: "ডিজিটাল জনপ্রিয় শিক্ষা" হল পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন নং 57-NQ/TW-তে পার্টির নির্দেশিকা এবং নীতিগুলিকে সুসংহত করার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ; আজীবন শিক্ষার বিষয়ে সাধারণ সম্পাদক টো ল্যামের নির্দেশের প্রতি সাড়া দেওয়া এবং বাস্তবায়ন করা এবং "ডিজিটাল জনপ্রিয় শিক্ষা" আন্দোলনকে মোতায়েন করা।

সাম্প্রতিক সময়ে, জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তর অনেক ইতিবাচক ফলাফল অর্জন করেছে। সেই অনুযায়ী, "ডিজিটাল জনপ্রিয়করণ" আন্দোলন 3টি প্ল্যাটফর্মের সাথে মোতায়েন করা হয়েছে। বিশেষ করে, ওয়ান টাচ গণ উন্মুক্ত অনলাইন লার্নিং প্ল্যাটফর্ম এবং মোবিএডু গণ উন্মুক্ত অনলাইন লার্নিং প্ল্যাটফর্ম 1.2 মিলিয়নেরও বেশি ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী, সরকারি কর্মচারী এবং কর্মীদের প্রশিক্ষণ দিয়েছে এবং একই সাথে 40 মিলিয়নেরও বেশি মানুষকে বিনামূল্যে ডিজিটাল দক্ষতা প্রদান করেছে। ডিজিটাল জনপ্রিয়করণ প্ল্যাটফর্ম 200,000 এরও বেশি ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী এবং সশস্ত্র বাহিনীকে প্রশিক্ষণ দিয়েছে।

বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং ডিজিটাল রূপান্তরের মূল চালিকাশক্তির মাধ্যমে দেশ শক্তিশালী উন্নয়নের এক নতুন যুগে প্রবেশের এক ঐতিহাসিক সুযোগের মুখোমুখি। প্রধানমন্ত্রী উল্লেখ করেন যে, সমগ্র দেশকে সকল মানুষের জন্য ডিজিটাল রূপান্তর এবং ডিজিটাল দক্ষতা সম্পর্কে জ্ঞান, প্রযুক্তি জনপ্রিয় করার বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ এবং জরুরি কাজটি সম্পাদন করতে হবে। "সকলের জন্য ডিজিটাল সাক্ষরতা" বাস্তবায়নের জন্য "প্রতিটি গলিতে, প্রতিটি ঘরে যান, প্রতিটি ব্যক্তিকে পথ দেখান"।

সূত্র: https://tienphong.vn/80-nam-doi-moi-giao-duc-tang-toc-trong-ky-nguyen-so-post1771503.tpo