উত্তর-পশ্চিমের পাহাড়ে রাতের ক্লাস

শিক্ষক গিয়াং সিও দো উৎসাহের সাথে সমস্যার সমাধান করেন এবং শিক্ষার্থীদের ভুল সংশোধন করেন - ছবি: এনগুয়েন হিয়েন

এই শ্রেণীকক্ষগুলির ভিতরে মং, নুং, থু লাও, লা চি... নৃগোষ্ঠীর শত শত শিক্ষার্থী তাদের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার চূড়ান্ত পর্যায়ের প্রস্তুতিতে ব্যস্ত।

পাহাড়ি এলাকার শিক্ষার্থীদের নির্ধারণ

ক্লাসে বিকেলের পর্যালোচনা অধিবেশনের পর, সিমাকাই জেলা উচ্চ বিদ্যালয় নং ২-এর ১২০ জনেরও বেশি সিনিয়র শিক্ষার্থী দ্রুত তাদের ছাত্রাবাসে ফিরে আসে; কেউ কেউ তাদের ব্যক্তিগত স্বাস্থ্যবিধি যত্ন নিতে, রাতের খাবার খেতে এবং সন্ধ্যার স্ব-অধ্যয়নের জন্য প্রস্তুতি নিতে বাড়িতে চলে যায়। প্রথম সেমিস্টারের মাঝামাঝি থেকে, সূর্য অস্ত যাওয়ার সাথে সাথেই এই শ্রেণীকক্ষটি সর্বদা আলোকিত হয়ে ওঠে।

তিনতলা ভবনের দ্বিতীয় তলার তিনটি শ্রেণীকক্ষ আলোকসজ্জায় আলোকিত ছিল। শ্রেণীকক্ষে কিছু ছাত্র চুপচাপ বসে সমস্যা সমাধান করছিল, আর ২-৩ জন ছাত্র একসাথে বসে আলোচনা করছিল এবং একে অপরকে পর্যালোচনা করতে সাহায্য করছিল।

শ্রেণীকক্ষের পরিবেশ আগের চেয়েও বেশি তীব্র ছিল। উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা মাত্র কয়েকদিন দূরে ছিল, এবং জানালা দিয়ে তাদের স্বপ্ন পূরণের জন্য দৃঢ় সংকল্প এবং আশায় ভরা চোখ।

শ্রেণীকক্ষের পিছনে একটি কাউন্টডাউন বোর্ড রয়েছে যা শিক্ষার্থীরা প্রতিদিন আপডেট করে: "২০২৪ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা আর মাত্র ৩ দিন দূরে। শেষ দিনগুলিতে, যে বেশি পরিশ্রমী, অধ্যবসায়ী এবং বেশি প্রচেষ্টা করবে সে বিজয়ী হবে।"

সি মা কাই জেলার ২ নম্বর উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষক মিঃ গিয়াং সিও ডো, যিনি মধ্যরাতে শিক্ষার্থীদের ইতিহাসের সমস্যা সমাধানে সাহায্য করার জন্য প্রতিটি আসনে গিয়ে পড়াতে উৎসাহী, তিনি বলেন যে সন্ধ্যার পরিপূরক ক্লাসের সময়সূচী এখানকার শিক্ষার্থীদের কাছে খুবই পরিচিত। কারণ ২০২৪ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনা করার পরিকল্পনা করার ঠিক পরেই, প্রথম সেমিস্টারের মাঝামাঝি থেকে, স্কুলটি "শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের সাহায্য করুন" আন্দোলন শুরু করে, দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য বিনামূল্যে সন্ধ্যায় পর্যালোচনা সেশনের আয়োজন করে।

সোমবার থেকে শুক্রবার পর্যন্ত প্রতি রাত ৭:৩০ টা থেকে রাত ১০ টা পর্যন্ত সম্পূরক পর্যালোচনার সময়। প্রতিটি সেশনে, স্নাতক পরীক্ষার বিষয়ের একজন শিক্ষক শিক্ষার্থীদের জ্ঞান বৃদ্ধির জন্য আসবেন। শিক্ষার্থীদের দক্ষতার স্তর অনুসারে তিনটি ক্লাস ভাগ করা হয়েছে যাতে শিক্ষকরা সর্বাধিক বিস্তারিত সহায়তা প্রদান করতে পারেন।

সিমাকাইয়ের ছেলে হিসেবে, মিঃ ডো সিন চেং-এর শিক্ষার্থীদের পরিস্থিতি এবং শেখার দৃঢ়তার প্রতি সহানুভূতিশীল এবং বোঝেন।

"দ্বিতীয় সেমিস্টারের শুরু থেকেই, নন-বোর্ডিং শিক্ষার্থীরাও নাইট স্কুলে যাওয়ার ব্যাপারে উৎসাহী ছিল। বিশেষ করে, যখন স্কুল বছর শেষ হয়েছিল, তখন অনেক শিক্ষার্থী বোর্ডিং স্কুলে পড়াশোনা করার জন্য থাকতে বলেছিল কারণ তাদের বাড়ি অনেক দূরে ছিল এবং স্কুলে যাওয়ার রাস্তা ছিল বিপজ্জনক, বিশেষ করে রাতে। তারা সত্যিই পড়াশোনা করতে চেয়েছিল দেখে, আমরা অনুভব করেছি যে এটিই তাদের প্রতিদিন সঙ্গ দেওয়ার চেষ্টা করার প্রেরণা," মিঃ ডো বলেন।

তার বাটি এবং চপস্টিক নামিয়ে রাখার সাথে সাথেই, মং জাতিগত মেয়ে লু থি জো তার বই এবং নোটবুক প্রস্তুত করে ক্লাসে গিয়ে আরও প্রশ্ন সমাধানের সুযোগটি কাজে লাগায়। এই ছোট্ট মেয়েটির স্বপ্ন একজন শিক্ষক হওয়া। গত কয়েকদিনে, জো এবং তার বন্ধুরা কেবল বিনামূল্যে রাতের স্কুল এবং দিনের পর্যালোচনা সহায়তাই পায়নি, বরং শিক্ষকরা খাবার থেকে শুরু করে ঘুম পর্যন্ত তাদের যত্নও নিয়েছে।

রাত ১০টা পর্যন্ত পড়াশোনা করার সময়, সবেমাত্র রাতের খাবার শেষ করে আমার পেট দ্রুত ভরে যেত শিক্ষকদের ভালোবাসায় ভরা গরম বাটি দই দিয়ে। কখনও মুরগির দই, কখনও ডিম দিয়ে তৈরি তাৎক্ষণিক নুডলস।

"আমি খুবই খুশি কারণ শিক্ষকরা সর্বদা প্রতিটি ক্লাসে আমাদের সমর্থন করার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করেছেন। তারা আমার আদর্শ এবং শিক্ষকতাকে ভালোবাসার জন্য আমার অনুপ্রেরণার উৎস, যা আমাকে আমার আবেগ অনুসরণ করার শক্তি দেয়।"

"বর্তমানে, আমার শহরে শিক্ষকের বিরাট অভাব রয়েছে। আমি শিক্ষাবিদ্যা নিয়ে পড়াশোনা করতে চাই যাতে আমি আমার শহরে ফিরে কাজে ফিরে যেতে পারি, অনেক শিশুকে শিক্ষার সুযোগ করে দিতে পারি এবং এখানকার অত্যন্ত কঠিন জীবনযাত্রার পরিবর্তন আনতে পারি" - জো আত্মবিশ্বাসের সাথে বলেন।

রাতের ক্লাসগুলি এমন একটি জায়গা যেখানে শিক্ষার্থীরা প্রয়োজনে একে অপরকে সমর্থন করে - ছবি: এনগুইন হিয়েন

শিক্ষার্থীদের সহায়তার জন্য গিরিপথ পার হওয়া এবং ঢাল বেয়ে ওঠা

সিমাকাই জেলা উচ্চ বিদ্যালয় নং ২-এ ২১ জন কর্মী, শিক্ষক এবং কর্মচারী রয়েছেন। তিনজন প্রশাসক এবং তিনজন কর্মচারী ছাড়া, স্কুলটিতে মাত্র ১৫ জন শিক্ষক শ্রেণীকক্ষে পাঠদান করেন। যার মধ্যে ইংরেজির জন্য কোনও শিক্ষক নেই; গণিত, পদার্থবিদ্যা, তথ্য প্রযুক্তি এবং শারীরিক শিক্ষার জন্য শিক্ষকের অভাব রয়েছে।

ইংরেজি শিক্ষকের অভাবের কারণে, সি মা কাই বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনোরিটিজের ইংরেজি শিক্ষিকা মিসেস দিন খান ডিয়েপকে ২০২৪ সালের মার্চ থেকে সি মা কাই জেলা উচ্চ বিদ্যালয় নং ২-এর শিক্ষার্থীদের স্নাতক পরীক্ষা পর্যালোচনা করার দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে। মিসেস ডিয়েপ সপ্তাহে একদিন স্কুলটিকে সহায়তা করতে আসেন, প্রায় ১২১ জন শিক্ষার্থী নিয়ে দ্বাদশ শ্রেণির তিনটি ক্লাসেই পড়ান।

মিসেস ডিয়েপ বলেন যে সিমাকাই জেলা লাও কাই প্রদেশের সবচেয়ে প্রত্যন্ত এবং কঠিন জেলা, এবং শিক্ষকদের বেতন কম, তাই অনেক শিক্ষক এখানে দীর্ঘ সময় থাকতে আগ্রহী নন। এই অসুবিধার কারণে, বিভিন্ন স্কুলের শিক্ষকরা "স্কুল সহায়ক স্কুল" প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের জন্য পালাক্রমে কাজ করেন।

মিসেস ডিয়েপের কাছে, স্নাতক পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য ইংরেজিতে গড় এবং দুর্বল শিক্ষার্থীদের সহায়তা করা খুবই পরিচিত কারণ এটি একটি কঠিন বিষয়, সিমাকাইয়ের বেশিরভাগ শিক্ষার্থী এই বিষয়ে খুবই দুর্বল। মিসেস ডিয়েপ যখন দায়িত্ব গ্রহণ করেন, তখন শিক্ষার্থীদের ইংরেজি পর্যালোচনার সময়সূচী ব্যাহত হয়, নভেম্বরের শেষ থেকে মার্চের মাঝামাঝি পর্যন্ত খালি থাকে।

শিক্ষার্থীদের সাথে নেওয়ার প্রক্রিয়া চলাকালীন, অনেক শিক্ষার্থী তাদের মৌলিক বিষয়গুলি হারিয়ে ফেলেছে এবং ইংরেজিতে প্রায় হাল ছেড়ে দিয়েছে দেখে, মিসেস ডিয়েপ এবং স্কুলের শিক্ষকরা তাদের হাল না হারাতে উৎসাহিত করার চেষ্টা করেছিলেন কারণ এখনও অনেক সময় ছিল, পর্যালোচনা করার উপর মনোযোগ দেওয়া এবং পয়েন্ট পাওয়া সহজ প্রশ্নগুলি দিয়ে শুরু করা।

১০ বছর আগে যখন তিনি সি মা কাইতে তার দায়িত্ব গ্রহণের জন্য এসেছিলেন, সেই স্মৃতিচারণ করে মিসেস ডিয়েপ বলেন: "সেই সময়, সি মা কাই খুবই দরিদ্র ছিলেন, তাদের অসুবিধা ছিল, শেখার চাহিদা খুব কম ছিল এবং ছাত্রদের নিয়োগ করা কঠিন ছিল, বিশেষ করে সি মা কাই উচ্চ বিদ্যালয় নং ২। এই সময়ে, শিক্ষকরা পড়াতেন না বরং শিক্ষার্থীদের বাড়িতে গিয়ে ক্লাসে আমন্ত্রণ জানাতেন। আমি খুব খুশি কারণ এখানে শিক্ষার অনেক পরিবর্তন হয়েছে।"

লাও কাই হাই স্কুল নং ১-এর সাহিত্য শিক্ষিকা মিসেস নগুয়েন থু ট্রাং, চূড়ান্ত পর্যালোচনা অধিবেশনের সময় শিক্ষার্থীদের "জ্বালানি" দেওয়ার জন্য লাও কাই শহর থেকে সিন চেং কমিউন (সি মা কাই জেলা) পর্যন্ত ১০০ কিলোমিটারেরও বেশি ভ্রমণ করেছিলেন।

মিসেস ট্রাং যখন এলেন তখন তিনি অবাক হয়ে গেলেন এবং শিক্ষার্থীরা উত্তেজিত মুখে ক্লাসরুমে সোজা হয়ে বসে পড়ল নতুন শিক্ষককে শেষ পর্বে স্বাগত জানাতে। দ্বিধা ছাড়াই, শিক্ষার্থীরা সর্বদা শিক্ষকের সাথে তাদের জ্ঞান সম্পর্কে উদ্বেগ এবং প্রশ্নগুলি নিয়ে আলোচনা এবং প্রকাশ করার চেষ্টা করত, এমনকি গভীর রাতেও তারা তাকে টেক্সট করে তাদের পাঠ পর্যালোচনা করতে এবং তাদের প্রশ্নগুলি সংশোধন করতে বলত।

"তিন দিন ধরে ছাত্রছাত্রীদের সাথে বোর্ডিং এরিয়ায় থাকার পর, আমি স্পষ্টভাবে বুঝতে পেরেছিলাম যে তারা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় কতটা উৎসাহ দেখিয়েছে। সকালে এবং বিকেলে ক্লাসে যোগদানের পাশাপাশি, সন্ধ্যায়, তারা তাদের ভাতের বাটি নামানোর সাথে সাথে, দ্রুত এবং স্বেচ্ছায় রাত ১০টা পর্যন্ত পড়াশোনার জন্য ক্লাসে চলে যেত। আমার বিশ্বাস যে তারা অবশ্যই এই গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষায় ভালোভাবে উত্তীর্ণ হবে," মিসেস ট্রাং বলেন।

শিক্ষার্থীদের জন্য শত শত কিলোমিটার ভ্রমণ

সিমাকাই জেলার ২ নম্বর উচ্চ বিদ্যালয়ের উপাধ্যক্ষ মিঃ হোয়াং দিন হোয়াট বলেন যে, গত শিক্ষাবর্ষে, স্কুলে পদার্থবিদ্যার শিক্ষক নিযুক্ত করার পাশাপাশি, স্কুলে ইংরেজি, সাহিত্য এবং গণিতের জন্যও শিক্ষকের অভাব ছিল। তাই, বিভাগটি মূল পাঠ্যক্রম পড়ানোর জন্য প্রতি সপ্তাহে অন্যান্য স্কুল থেকে ১-২ জন শিক্ষককে নিয়োগ করে।

মিঃ হোয়াট নিশ্চিত করেছেন যে স্কুলে আসা শিক্ষকদের সকলেরই শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার উদ্দেশ্য থাকে এবং যেহেতু তারা পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের ভালোবাসেন, তাই তারা শিক্ষার্থীদের সাথে থাকার জন্য শত শত কিলোমিটার ভ্রমণ করেন।

অসুবিধা কাটিয়ে ওঠার জন্য অনেক মডেল

২০২৪ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষায়, লাও কাই প্রদেশে ১টি পরীক্ষা পরিষদ এবং ২৬টি পরীক্ষার স্থান রয়েছে। যার মধ্যে, বাক হা-তে ৩টি পরীক্ষার স্থান, বাও থাং-এ ৩টি, বাও ইয়েনে ৩টি, মুওং খুওং-এ ৩টি, লাও কাই-এ ৫টি, সা পা-তে ২টি, সি মা কাই-এ ২টি, ভ্যান বানের ৩টি। পরীক্ষার জন্য নিবন্ধিত মোট প্রার্থীর সংখ্যা ৮,৩৮৫ জন।

কিছু উচ্চভূমি স্কুল এবং কিছু বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্রের শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যালোচনা অধিবেশন আয়োজন করা এখনও কঠিন। লাও কাই শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এটি কাটিয়ে ওঠার জন্য অনেক সমাধান বাস্তবায়ন করেছে, যার মধ্যে রয়েছে নমনীয় এবং উপযুক্ত সমাধান যেমন "স্কুলগুলিকে সহায়তা করা", "শিক্ষকদের সহায়তা করা", এবং "শিক্ষার্থীদের সহায়তা করা" সরাসরি এবং অনলাইন উভয় রূপেই।

সূত্র: https://tuoitre.vn/lop-hoc-dem-giua-nui-rung-tay-bac-20240624000739266.htm