যৌন শিক্ষার ব্যবধান?

টিপিও - নবম শ্রেণীর দুই শিক্ষার্থী একটি খালি জমিতে একটি ভ্রূণের মৃতদেহ ফেলে দেওয়ার ঘটনাটি অনেকের মনে স্কুল এবং সামাজিক সংগঠনগুলির ভূমিকা নিয়ে আলোচনা এবং প্রশ্ন তোলার জন্ম দিয়েছে।

টিপিও - নবম শ্রেণীর দুই শিক্ষার্থী একটি খালি জমিতে একটি ভ্রূণের মৃতদেহ ফেলে দেওয়ার ঘটনাটি অনেকের মনে স্কুল এবং সামাজিক সংগঠনগুলির ভূমিকা নিয়ে আলোচনা এবং প্রশ্ন তোলার জন্ম দিয়েছে।

খালি জায়গায় ভ্রূণটি যেখানে ফেলে দেওয়া হয়েছিল, সেই জায়গা। ছবি: লেবার

হো চি মিন সিটিতে নবম শ্রেণীর দুই শিক্ষার্থীর তাদের ভ্রূণকে খালি জায়গায় পরিত্যাগ করার ঘটনা জনমতকে হতবাক করেছে। শিশুদের যৌন শিক্ষায় পরিবার এবং স্কুলের দায়িত্ব নিয়ে অনেক প্রশ্ন তোলার পাশাপাশি, শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস প্রিন্সিপাল সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ ট্রান থানহ নাম স্বীকার করেছেন যে এটি একটি অত্যন্ত বেদনাদায়ক এবং দুঃখজনক ঘটনা যা আমাদের যৌন শিক্ষার গুরুতর ফাঁকগুলি পুনর্বিবেচনা করতে বাধ্য করেছে; পিতামাতা এবং শিশুদের মধ্যে ব্যবধানের পাশাপাশি কিশোর-কিশোরীদের জন্য সামাজিক সহায়তা ব্যবস্থার অকার্যকর কার্যকারিতা।

সহযোগী অধ্যাপক ন্যাম বিশ্লেষণ করেছেন যে যৌন শিক্ষার দৃষ্টিকোণ থেকে, আমরা বিনিয়োগের দিকে মনোযোগ দিয়েছি কিন্তু এটি অসঙ্গত, অব্যবস্থাপনাহীন এবং অস্থিতিশীল। যখন কোনও সমস্যা থাকে, আমরা তা বাস্তবায়ন করব, অন্যথায়, আমরা অন্যান্য বিষয়গুলিকে অগ্রাধিকার দেব।

"শিক্ষা মূলত শিশুর বিকাশের বয়সের তুলনায় অনেক দেরিতে হয়, তত্ত্বের উপর ভারী এবং অনুশীলনের অভাব থাকে। আমার অভিজ্ঞতায়, অনেক স্কুল কেবল জৈবিক জ্ঞানের উপর মনোযোগ দেয়, পরিস্থিতি পরিচালনার ক্ষেত্রে আবেগ, দায়িত্ব এবং আইনের বোঝাপড়া সম্পর্কে ব্যবহারিক পাঠের অভাব থাকে," সহযোগী অধ্যাপক ন্যাম শেয়ার করেন।

বাড়িতে, অভিভাবকরা এখনও এটিকে মূলত একটি সংবেদনশীল বিষয় বলে মনে করেন, এটি উল্লেখ করা এড়িয়ে যান বা হুমকির সাথে উল্লেখ করেন না, যার ফলে শিক্ষার্থীরা মূলত তাদের অভিভাবকদের সাথে এটি নিয়ে আলোচনা করে না বরং ডার্ক ওয়েবসাইটগুলি থেকে নিজেরাই এটি সম্পর্কে জানতে পারে।

“আমাদের দ্রুত পূর্ণাঙ্গ বক্তৃতা প্রদান করতে হবে এবং তা দ্রুত শিক্ষার্থীদের কাছে ছড়িয়ে দিতে হবে; সুস্থ বন্ধুত্ব কী, সুস্থ ভালোবাসা কী; বজায় রাখার সীমা কী এবং খারাপ পরিণতি কী; প্রতিটি বয়সের গোষ্ঠী অনুসারে আইনি দায়িত্ব এবং আবেগের বিষয়বস্তু সম্পর্কে বিষয়বস্তু একীভূত করতে হবে,” মিঃ ন্যাম বলেন।

মিঃ ন্যামের মতে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) এর সাথে সমন্বিত বক্তৃতা শিক্ষার্থীদের জন্য বৈজ্ঞানিকভাবে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার এবং পরামর্শ নেওয়ার জন্য একটি উন্মুক্ত পরিবেশ তৈরি করবে, তবে বিচার করা হবে না। একই সাথে, এটি অনেক বাস্তব জীবনের পরিস্থিতি এবং শিক্ষার্থীদের বিপজ্জনক পরিস্থিতিতে যেমন নির্যাতনের শিকার হওয়া, অবাঞ্ছিত গর্ভাবস্থা বা আবেগগতভাবে চালিত হওয়ার প্রতিক্রিয়া জানাতে সাহায্য করবে, যা সকল পক্ষের ভয়ের কারণে সরাসরি শিক্ষামূলক পরিবেশে করা কঠিন।

পরিবারটি কোথায় ছিল?

এই বিষয়টির সাথে সম্পর্কিত, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ট্রান থানহ নাম বলেন যে অনেকেই হতবাক হবেন কারণ তারা বুঝতে পারবেন না যে যখন নবম শ্রেণির এক ছাত্রী গর্ভবতী হয়ে পড়ে এবং স্বীকৃত না হয়ে বাড়িতে সন্তান প্রসব করে, তখন পরিবার এবং বাবা-মা কোথায় ছিলেন।

নবম শ্রেণির একজন ছাত্রী কেন নয় মাস ধরে তার গর্ভাবস্থা লুকিয়ে রাখবে? আর কেনই বা একটি শিশু সফলভাবে তা লুকিয়ে রাখতে পারবে যখন গর্ভাবস্থায় ওজন বৃদ্ধি, ক্লান্তি, দীর্ঘস্থায়ী মেজাজের পরিবর্তন এবং অন্যান্য শারীরবৃত্তীয় পরিবর্তনের লক্ষণ অবশ্যই থাকবে?

"এটা কি পুরো পরিবারের ব্যস্ততা এবং অবহেলার জন্য? যদি তাই হয়, তাহলে এটাও একধরনের সহিংসতা। এটি ঠান্ডা সহিংসতা/অবহেলাপূর্ণ সহিংসতা যার শিকার হয় শিক্ষার্থী। এবং আমাদের সহিংসতার অপরাধীদের মামলা পরিচালনা করার বিষয়টিও বিবেচনা করা উচিত," মিঃ ন্যাম বলেন।

৫ ফেব্রুয়ারি, হো চি মিন সিটির তাই থান ওয়ার্ডের নগুয়েন হু ডাট স্ট্রিটে একটি খালি জায়গায় মানুষ একটি ভ্রূণের মৃতদেহ দেখতে পায় এবং তাৎক্ষণিকভাবে কর্তৃপক্ষকে খবর দেয়। খবর পেয়ে, তান ফু জেলা পুলিশ তথ্য সংগ্রহ করতে, মৃতদেহটি মর্গে নিতে এবং জরুরি ভিত্তিতে মামলাটি তদন্ত করতে আসে।

তান ফু জেলা পুলিশ উপরোক্ত ঘটনা ঘটিয়েছে এমন দুই ব্যক্তিকে নবম শ্রেণির দুই ছাত্রী হিসেবে শনাক্ত করেছে। জানা গেছে যে গর্ভবতী হওয়ার পর এবং বাড়িতে সন্তান প্রসব করার পর, শিশুটি আর শ্বাস নিচ্ছে না বুঝতে পেরে, দুই ছাত্রী মৃতদেহটি একটি খালি জমিতে ফেলে দেয়।

হপ করো

সূত্র: https://tienphong.vn/hoc-sinh-lop-9-nem-thi-the-thai-nhi-o-bai-dat-trong-lo-hong-giao-duc-gioi-tinh-post1716427.tpo