'সামাজিকীকরণের' নামে অতিরিক্ত চার্জ নেওয়া

যে শিক্ষিকা অভিভাবকদের কাছে ব্যক্তিগত ল্যাপটপ কেনার জন্য টাকা চেয়েছিলেন, তিনি সাম্প্রতিক দিনগুলিতে জনসাধারণের মধ্যে আলোড়ন সৃষ্টি করেছেন। সংবাদমাধ্যমের কাছে ব্যাখ্যা করার সময় তিনি বলেন: "আমি মনে করি এটি স্বাভাবিক, শিক্ষার সামাজিকীকরণের নীতির সাথে সঙ্গতিপূর্ণ..."।

অদ্ভুত আয়

একটি সোশ্যাল নেটওয়ার্কিং সাইটে, তান মিন এ সেকেন্ডারি স্কুল (সক সন জেলা, হ্যানয় ) ১৭টি সংগ্রহ ফি-এর একটি তালিকা পোস্ট করেছে, যা ৮ম শ্রেণীর হোমরুম শিক্ষকের কাছ থেকে মোট ৮,১১১,০০০ ভিয়েতনামি ডং/ছাত্রের সাথে চুক্তির মাধ্যমে আদায় করা হয়েছে। কিছু "অদ্ভুত" সংগ্রহ ফি, যা নিয়মের বিপরীতে, উল্লেখ করা হয়েছে, যেমন: শ্রেণীকক্ষের বাইরে পরিষ্কারের পরিষেবা ভাড়া ৭০,০০০ ভিয়েতনামি ডং/ছাত্র/১০ মাস; জিম মেরামত ১০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং/ছাত্র; বাইরের অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপ ৭০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং/ছাত্র...

তান মিন এ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ নগুয়েন থি হোয়া ব্যাখ্যা করেছেন যে জিমনেসিয়াম মেরামতের মতো "অদ্ভুত" ফি স্কুলের সামাজিকীকরণ নীতির অংশ, যা শারীরিক শিক্ষা কক্ষটি খুব ছোট এবং শেখার চাহিদা পূরণ করে না বলে উদ্ভূত হয়েছে। শিক্ষাবর্ষের শুরুতে, স্কুলটি কেবলমাত্র হোমরুম শিক্ষকদের সভায় অভিভাবকদের মতামত জিজ্ঞাসা করার নির্দেশ দিয়েছিল কিন্তু ফি সংগ্রহ শুরু করেনি।

শিক্ষক ল্যাপটপের সাহায্য চেয়েছেন: 'আমি জানি আমি ভুল ছিলাম কারণ আমি সামাজিকীকরণ শিক্ষার বিজ্ঞপ্তিটি পুরোপুরি বুঝতে পারিনি'

ডং জুয়ান প্রাথমিক বিদ্যালয় (সক সন জেলা, হ্যানয়) এই শিক্ষাবর্ষে ১৮টি সংগ্রহের জিনিসপত্রের মাধ্যমে অভিভাবকদের ক্ষুব্ধ করেছে, যার মোট সংগ্রহের পরিমাণ ৫,৩৯২,০০০ ভিয়েতনামি ডং/ছাত্র, যার মধ্যে রয়েছে অনেক "অদ্ভুত" সংগ্রহের জিনিসপত্র যেমন: স্বাস্থ্যবিধি, পরীক্ষার প্রশ্নপত্র, সপ্তাহান্তের টিকিট; স্কুল-পরবর্তী শিক্ষা, ইংরেজি, জীবন দক্ষতা... এর মতো অনেক জিনিসপত্র ৯ মাস ধরে সংগ্রহ করা হয়েছিল।

নগো থি নহাম প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (থানহ ট্রাই জেলা, হ্যানয়) প্রথম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের অভিভাবকরা সম্প্রতি সংবাদমাধ্যমের কাছে তাদের ক্ষোভ প্রকাশ করেছেন যে স্কুল বছরের শুরুতে তাদের জানানো হয়েছিল যে প্রতি মাসে ক্লাসরুম পরিষ্কার করার জন্য কাউকে নিয়োগের জন্য ৫০০,০০০ ভিয়েতনামী ডং দিতে হবে। যদি তারা কাউকে নিয়োগ না করেন, তাহলে অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের পরিবর্তে প্রতিদিন বিকেল ৫:০০ টায় স্কুলে আসতে হবে। শ্রেণীকক্ষ পরিষ্কার করার জন্য।

শিক্ষাবর্ষের শুরুতেই ফি নিয়ে উদ্বিগ্ন অভিভাবকরা

ছবি: ডাও এনজিওসি থাচ

আবেদনে, অভিভাবকরা আরও বলেছেন যে স্কুল বছরের শুরুতে তাদের সন্তানদের ক্লাসের জন্য নিবন্ধন করার সময়, স্কুলটি বিকল্পগুলি অফার করেছিল যেমন: এয়ার কন্ডিশনিং সহ ক্লাস এবং এয়ার কন্ডিশনিং ছাড়াই ক্লাস। যাইহোক, যদিও তারা তাদের সন্তানদের এয়ার কন্ডিশনিং সহ ক্লাসের জন্য নিবন্ধন করেছিল, স্কুল বছরের শুরুতে, স্কুল কর্তৃক অভিভাবকদের জানানো হয়েছিল যে প্রথম শ্রেণীর ক্লাস 10 টি নতুন এয়ার কন্ডিশনারকে সহায়তা করবে, যার জন্য প্রতি শিক্ষার্থীর জন্য 300,000 ভিয়েতনামি ডঙ্গের প্রত্যাশিত অবদান থাকবে। এছাড়াও, বৈঠকের সময়, অভিভাবকদের দ্বিতীয় সেমিস্টারে স্কুলকে একটি কৃত্রিম ঘাস ক্ষেত্র দান করার বিষয়ে জানানো হয়েছিল, যার জন্য প্রতি শিক্ষার্থীর জন্য প্রত্যাশিত পরিমাণ 100,000 ভিয়েতনামি ডঙ্গ। এই অভিভাবক বলেছেন যে সামাজিকীকরণ স্বেচ্ছাসেবীর মনোভাবের উপর ভিত্তি করে, তবে এই ধরনের ফি সম্পর্কে অভিভাবকদের আগে থেকে পরামর্শ করা হয়নি।

অভিভাবক সভা চলাকালীন, কোনও আলোচনা বা বিতর্ক ছাড়াই প্রতিটি শিক্ষার্থী কত টাকা দেবে তা "নির্ধারণ" করার ঘোষণা দেওয়া হয়েছিল।

অভিভাবকদের উপরোক্ত প্রতিক্রিয়া সম্পর্কে সংবাদমাধ্যমের কাছে ব্যাখ্যা করতে গিয়ে, স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস হোয়াং থি থু হা নিশ্চিত করেছেন যে "এখনও কোনও ফি সংগ্রহ করা হয়নি"। তবে, মিসেস হা আরও বলেছেন: "স্কুলের সামাজিকীকরণের ধারণা রয়েছে, তবে এখনও মতামত সংগ্রহের প্রক্রিয়া চলছে, যতটা সম্ভব সমর্থন করা হচ্ছে, কিন্তু সমতলকরণ নয়, তাদের সন্তানদের জন্য একটি ফুটবল মাঠ তৈরির জন্য একা অভিভাবকদের একত্রিত করা নয়"।

মুদ্রাস্ফীতির অজুহাত

একটি স্কুল বা শিক্ষকের অদ্ভুত আয় সম্পর্কে জনমত প্রায়শই আলোড়িত হয় এবং প্রচুর আলোচনা করা হয়, কিন্তু খুব কমই মনোযোগ দেওয়া হয়, এমনকি "শিক্ষার জন্য বাজেট ব্যয় নিশ্চিত নয়" এর মতো তথ্যের প্রতি উদাসীনতাও, যদিও এই তথ্য সরাসরি শিক্ষার মানকে প্রভাবিত করে এবং প্রতিটি স্কুলের আয় এবং ব্যয় প্রায়শই প্রতি স্কুল বছরে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় দ্বারা পুনরাবৃত্তি করা হয়।

২০২৪ সালের শেষের দিকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবনের উপর রেজোলিউশন ২৯ বাস্তবায়নের ১০ বছরের সারসংক্ষেপ তুলে ধরে সম্মেলনে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে: গত ১০ বছরে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের বাজেট ১৫-১৯% ছিল এবং কোনও বছর নির্ধারিত ন্যূনতম ২০% স্তরে পৌঁছায়নি। ৬৩টি প্রদেশ এবং শহরের ২০২২ সালের শিক্ষা বাজেটের প্রাক্কলনের প্রতিবেদনে দেখা গেছে যে মাত্র ৫০% এলাকা শিক্ষাদান এবং শেখার উপর ব্যয়ের ন্যূনতম হার অর্জন করেছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বিশ্বাস করে যে উপরোক্ত বিনিয়োগ স্তর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের উদ্ভাবন এবং উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে না। বাজেট বরাদ্দ এখনও অপর্যাপ্ত। শিক্ষা কার্যক্রমের জন্য বরাদ্দকৃত স্থানীয় বাজেট মূলত বেতনের জন্য ব্যয় করা হয় এবং কিছু এলাকা শিক্ষার জন্য নিয়মিত ব্যয় কাঠামোও নিশ্চিত করে না।

প্রতিটি শিক্ষাবর্ষের শুরুতে অদ্ভুত ফি নিয়ে জনরোষ

শিক্ষা বাজেট নিশ্চিত না হওয়ার অজুহাত হিসেবেই অভিভাবকদের কাছ থেকে "চার্জ" নেওয়া হয় যেগুলো সরকার কর্তৃক বহন করা উচিত, যেমন: স্কুল মেরামত, সাদা ধোয়া, পাকাকরণ, শ্রেণীকক্ষ পরিষ্কার করা, অথবা পরীক্ষার প্রশ্নপত্র কেনা, আলোর বাল্ব পরিবর্তন করার মতো ছোট খরচ...

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিকল্পনা ও অর্থ বিভাগের একজন প্রাক্তন প্রধান বলেন যে, যখন রাজ্যের বাজেট এখনও সীমিত, তখন শিক্ষার মান নিশ্চিত করার জন্য পরিস্থিতির উন্নতিতে স্বেচ্ছায় সামাজিক সম্পদ সংগ্রহ করা বৈধ এবং প্রয়োজনীয়। তবে, এই ব্যক্তির মতে, মনে হচ্ছে আমরা শিক্ষায় সামাজিকীকরণ সংক্রান্ত আইন সঠিকভাবে না বোঝা এবং বাস্তবায়ন না করার একটি গুরুতর সমস্যার মুখোমুখি হচ্ছি, যার ফলে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য সামাজিকীকরণ এবং তহবিলের আহ্বান জানানোর সময় অনুপযুক্ত বাস্তবায়ন পদ্ধতির সৃষ্টি হয়। এই কারণেই কিছু জায়গা, কিছু এলাকা, বিশেষ করে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধানরা নিয়মকানুন সঠিকভাবে বাস্তবায়ন করেননি, যার ফলে অভিভাবকদের সমিতির সুযোগ নিয়ে, অভিভাবকদের কাছ থেকে অর্থ আদায়ের জন্য চাপিয়ে দেওয়া এবং সমতলকরণের পরিস্থিতি তৈরি হয়েছে।

জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধি নগুয়েন থি ভিয়েত নাগা ( হাই ডুওং প্রতিনিধিদল) স্বীকার করেছেন যে শিক্ষার সামাজিকীকরণের আহ্বানের নামে প্রায়শই অতিরিক্ত ফি নেওয়া হয়, অতিরিক্ত ফি এবং নিয়ম বহির্ভূত ফি "অভিভাবকদের চাহিদা" থেকে উদ্ভূত হয়। শিক্ষার সামাজিকীকরণ থেকেই অতিরিক্ত চার্জের সমস্যা দেখা দেয়, যার অর্থ সামাজিকীকরণের আহ্বানের ফি অত্যধিক এবং অযৌক্তিক, এমন কিছু কার্যকলাপ রয়েছে যা বাজেট দ্বারা বিনিয়োগ করা হয় কিন্তু স্কুলগুলি এখনও অভিভাবকদের কাছ থেকে ফি সংগ্রহ করে।

"আমার মতে, শিক্ষার সামাজিকীকরণ এখনও প্রয়োজনীয়, যা অভিভাবক এবং স্কুলের প্রকৃত চাহিদার উপর নির্ভর করে। তবে, অতিরিক্ত চার্জ নেওয়া একটি ভিন্ন গল্প এবং অত্যন্ত নিন্দনীয়," মিসেস এনগা বলেন, কর্তৃপক্ষের তত্ত্বাবধানের পাশাপাশি অভিভাবকদের মনোযোগ এবং তত্ত্বাবধানের জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে কঠোরভাবে রাষ্ট্রীয় বিধিনিষেধ বাস্তবায়ন করতে হবে।

তবে, মিসেস এনগা আরও উল্লেখ করেছেন যে, অন্য একটি দিক থেকে, যদিও নিয়ম অনুসারে জনসাধারণের কাছে প্রকাশের প্রয়োজনীয়তা রয়েছে, বাস্তবে, এখনও এমন স্কুল থাকতে পারে যারা আংশিকভাবে প্রকাশ করে, যার অর্থ হল কিছু অন্যান্য ফি রয়েছে যা জনসাধারণের নথিতে অন্তর্ভুক্ত নয়, তবে স্কুল এবং অভিভাবক প্রতিনিধি বোর্ডের মধ্যে চুক্তি সাপেক্ষে। অতিরিক্ত চার্জিং রোধ করার জন্য, গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল ইচ্ছাকৃত অন্যায়ের ঘটনাগুলি কঠোরভাবে পরিচালনা করা। এছাড়াও, অভিভাবকদের কাছে প্রচার ও প্রচার এবং কর্তৃপক্ষের তত্ত্বাবধান জোরদার করা প্রয়োজন।

শিক্ষার জন্য বাজেট নিশ্চিত না হওয়াটাই অনেক স্কুল শিক্ষার সামাজিকীকরণের নামে অতিরিক্ত চার্জ আদায়কে ন্যায্যতা দেওয়ার জন্য অজুহাত হিসেবে ব্যবহার করে। পলিটব্যুরোর সাম্প্রতিক উপসংহার নং ৯১ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবন অব্যাহত রাখার বিষয়ে স্পষ্টভাবে উল্লেখ করেছে যে ২৯ নং রেজোলিউশনে বর্ণিত মোট রাজ্য বাজেট ব্যয়ের কমপক্ষে ২০% শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের জন্য রাজ্য বাজেটের জন্য দায়ী করা উচিত। একই সাথে, অর্থনীতির প্রবৃদ্ধির সাথে তাল মিলিয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের জন্য বাজেট দ্রুত সমন্বয় করুন...

শিক্ষকের "ল্যাপটপের সাহায্য চাইছেন" ঘটনাটি:
রাজস্ব এবং ব্যয় নিরীক্ষার বিষয়ে পরামর্শ দেবেন।

গতকাল, ১ অক্টোবর সকালে, চুওং ডুওং প্রাথমিক বিদ্যালয়ে (জেলা ১, হো চি মিন সিটি), জেলা ১-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিঃ ভো কাও লং, আনুষ্ঠানিকভাবে প্রেসকে শিক্ষক "একটি ল্যাপটপের জন্য সহায়তা চাওয়ার" বিষয়ে অবহিত করেন। যেখানে, মিঃ লং বলেন: "উপরোক্ত ঘটনার মাধ্যমে, জেলা ১-এর গণ কমিটি অর্থ ও পরিকল্পনা বিভাগ, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে সংশ্লিষ্ট ইউনিটগুলির সাথে সমন্বয় করার দায়িত্ব দিয়েছে যাতে এলাকার স্কুলগুলির স্কুল বছরের শুরুতে রাজস্ব এবং ব্যয় পরিদর্শনের বিষয়ে তাৎক্ষণিক পরামর্শ দেওয়া যায়। এই ঘটনার পর, আগামী সময়ে, আমি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে শক্তিশালীকরণ, কর্মী নিয়োগ, পর্যবেক্ষণ, বিষয়বস্তু উপলব্ধি, দ্রুত অসুবিধা দূরীকরণ এবং উদ্ভূত সমস্যাগুলি মোকাবেলার নির্দেশ দেব"।

থুই হ্যাং

সূত্র: https://thanhnien.vn/lam-thu-bang-danh-nghia-xa-hoi-hoa-18524100123000438.htm