স্বাধীন পরীক্ষা - ন্যায্য, অপচয়-বিরোধী

টিপি - বাস্তবতা দেখায় যে সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের জন্য বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার সুযোগ ক্রমশ সীমিত হয়ে পড়ছে, অন্যদিকে শারীরিক অসুস্থতা সহ শিক্ষার্থীদের অনেক বেশি পরীক্ষা দিতে হচ্ছে। ন্যায্যতার দিকে এগিয়ে যাওয়ার জন্য, ভিয়েতনামের পরীক্ষা আয়োজনের জন্য একটি স্বাধীন পরীক্ষা কেন্দ্র থাকা উচিত এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলির ভর্তির জন্য ফলাফল ব্যবহার করা উচিত।

পরীক্ষায় শত শত কোটি টাকা "নিক্ষেপ" করা হয়েছে

এই বছর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি শিক্ষার্থীদের নিয়োগের জন্য ১৯টি ভর্তি পদ্ধতি ব্যবহার করে। এর মধ্যে সবচেয়ে সাধারণ পদ্ধতিগুলির মধ্যে রয়েছে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার স্কোর বিবেচনা করা, উচ্চ বিদ্যালয়ের ট্রান্সক্রিপ্ট বিবেচনা করা, ভর্তির নিয়ম অনুসারে সরাসরি ভর্তি, ক্ষমতা মূল্যায়ন পরীক্ষা, ভর্তির জন্য প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান কর্তৃক আয়োজিত চিন্তাভাবনা মূল্যায়ন, বিদেশী ভাষার সার্টিফিকেটের সম্মিলিত বিবেচনা...

উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার পাশাপাশি, তাদের পছন্দের মেজর বিভাগে ভর্তির সম্ভাবনা বৃদ্ধির লক্ষ্যে ভর্তি পদ্ধতিতে অংশগ্রহণের সুযোগ পেতে, প্রার্থীদের অবশ্যই এই ধরনের পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করতে হবে: 2টি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের সক্ষমতা মূল্যায়ন পরীক্ষা (AAP), হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের চিন্তাভাবনা মূল্যায়ন পরীক্ষা, কিছু স্কুলের V-SAT পরীক্ষা (কম্পিউটারে AAP), বিশেষায়িত মূল্যায়ন পরীক্ষা (হো চি মিন সিটি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়), AAP পরীক্ষা (হ্যানয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়)... আন্তর্জাতিক বিদেশী ভাষা সার্টিফিকেট পরীক্ষা, আন্তর্জাতিক AAP পরীক্ষা... ভর্তি পদ্ধতির সংখ্যা বিশ্ববিদ্যালয়, বিদেশী ভাষা কেন্দ্র এবং AAP পরীক্ষা কেন্দ্র দ্বারা আয়োজিত পরীক্ষার সংখ্যার সমান।

হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের চিন্তাভাবনা মূল্যায়ন পরীক্ষার প্রথম রাউন্ডে অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা। ছবি: এনজিএইচআইইএম হিউ

এই পরীক্ষাগুলি সমাজের বিশাল সম্পদ ব্যয় করে। উদাহরণস্বরূপ, এই বছর হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীর সংখ্যা ২২৩,০০০, পরীক্ষার ফি ৩০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং/বসা, স্কুলে অভিভাবকদের স্থানান্তরিত মোট ফি ৬৬.৯ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং। এই বছর হ্যানয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীর সংখ্যা প্রায় ৯০,০০০, পরীক্ষার ফি ৫০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং/বসা, প্রার্থীরা যে অর্থ প্রদান করেন তার পরিমাণ প্রায় ৪৫ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং।

হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের চিন্তাভাবনা মূল্যায়ন পরীক্ষায় ৫৫,৩০০ জন পরীক্ষার্থী অংশ নিয়েছিলেন, যার প্রতিটি পরীক্ষায় ৫০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং ফি ছিল, যার মোট পরিমাণ ২৭.৬৫ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং। বর্তমানে সর্বাধিক সংখ্যক প্রার্থী থাকা তিনটি পরীক্ষার মোট পরীক্ষার ফি ১৩৯.৫৫ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং।

আন্তর্জাতিক ভাষা সার্টিফিকেটের জন্য, শুধুমাত্র জাতীয় অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়ে, ভর্তির স্কোর রূপান্তরের জন্য সার্টিফিকেট জমা দেওয়ার প্রার্থীর সংখ্যা ২২,০০০। ৪,৬৬৪,০০০ ভিয়েতনামি ডং/পরীক্ষা ফি সহ, অভিভাবকদের মোট বিনিয়োগের পরিমাণ ১০৭,২৭২ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং।

এছাড়াও জাতীয় অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়ে, আন্তর্জাতিক SAT সার্টিফিকেটধারী ৩,০০০ শিক্ষার্থী রয়েছে, পরীক্ষার ফি ২,৮৮৮,০০০ ভিয়েতনামি ডং/সময়, যা প্রায় ৮.৬৬৪ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং এর সমতুল্য। সুতরাং, এই বছর জাতীয় অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়ে আবেদনকারী প্রার্থীদের আন্তর্জাতিক সার্টিফিকেটের জন্য পরীক্ষার ফি গণনা করলে প্রায় ১১৫ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং এরও বেশি।

এই বছর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বিদেশী ভাষা পরীক্ষা থেকে অব্যাহতিপ্রাপ্ত প্রার্থীর সংখ্যা ঘোষণা করেনি (আন্তর্জাতিক বিদেশী ভাষা সার্টিফিকেট থাকার কারণে); গত বছর, সংখ্যাটি ছিল 67,000। এর থেকে দেখা যায় যে শুধুমাত্র বিদেশী ভাষা সার্টিফিকেট পরীক্ষার ফি, বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের জন্য যে পরিমাণ অর্থ ব্যয় করে তা শত শত বিলিয়ন ডলারে পৌঁছেছে।

আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, একটি সার্টিফিকেট পেতে, বাবা-মাকে অনেক দীর্ঘ সময় ধরে বিনিয়োগ করতে হয়, তাই একটি বিদেশী ভাষা সার্টিফিকেটের মূল্য কয়েক মিলিয়ন ডলার পর্যন্ত হতে পারে। প্রতিটি প্রার্থী কেবল একটি পরীক্ষা দেয় না, অনেক শিক্ষার্থী বিদেশী ভাষা সার্টিফিকেট পরীক্ষা এবং জাতীয় যোগ্যতা পরীক্ষা বা চিন্তাভাবনা মূল্যায়ন উভয়ই দেয়। দ্বাদশ শ্রেণীতে, কিছু শিক্ষার্থী বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির সুযোগ খুঁজে পেতে 2-3টি পরীক্ষা (হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষা সহ) দেয়।

অর্থনৈতিক হিসাব থেকে দেখা যায় যে, বিশ্ববিদ্যালয়ের দরজা শর্তসাপেক্ষ প্রার্থীদের দিকে ঝুঁকে পড়ছে। এটি বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার স্বায়ত্তশাসনের সাথেও গভীরভাবে সম্পর্কিত। রাষ্ট্র আর শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফি সমর্থন করে না, তাই যদি পরিবারগুলির শর্ত না থাকে, তাহলে ৩-৪ বছরের পড়াশোনার সময় তাদের সন্তানদের শেখার প্রক্রিয়া পরিচালনা করা কঠিন হবে।

শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যতের শিক্ষার পরিবেশ নিশ্চিত করার জন্য প্রবেশিকা পরীক্ষার পদ্ধতি নির্বাচন করাও একটি "প্রাকৃতিক" স্ক্রিনিং পদ্ধতি।

ন্যায্যতা নিশ্চিত করতে হবে।

বাস্তবে, প্রায় ২০টি পদ্ধতি থাকা প্রার্থীদের বিভ্রান্ত করে। অনেক পৃথক পরীক্ষা প্রার্থীদের জন্য আরও সুযোগ নিয়ে আসে, কিন্তু সুযোগগুলি সমান নয়।

বর্তমানে, মাত্র দুটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় অনেক পরীক্ষার স্থানে তাদের নিজস্ব পরীক্ষা আয়োজন করে, কিন্তু সারা দেশের প্রদেশ/শহরের তুলনায় তারা খুব ছোট একটি কোণ "কভার" করে এবং বেশিরভাগ পৃথক পরীক্ষার ফলাফল সীমিত। এর ফলে পরীক্ষার স্থান থেকে দূরে গ্রামীণ, পাহাড়ি এবং দ্বীপ অঞ্চলের প্রার্থীদের জন্য ভ্রমণ এবং আবাসনের উচ্চ খরচের কারণে পৃথক পরীক্ষা "স্পর্শ" করা কঠিন হয়ে পড়ে।

বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে অনেক পদ্ধতি থাকতে পারে, কিন্তু যেসব প্রার্থীর আরও পদ্ধতি ব্যবহারের সুযোগ আছে তাদের স্পষ্টতই সুবিধা হবে। এদিকে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সর্বদা সুপারিশ করে যে কোনও প্রার্থী যেন জটিল এবং ব্যয়বহুল ভর্তি প্রক্রিয়ার কারণে আবেদনের সুযোগ হারান না।

বিশ্ববিদ্যালয়গুলি তাদের নিজস্ব প্রবেশিকা পরীক্ষা আয়োজন করে তা আন্তর্জাতিক পরিস্থিতি থেকে বেশ আলাদা, কারণ অনেক দেশে পরীক্ষা সংস্থা একটি স্বাধীন ইউনিট, বিশ্ববিদ্যালয় এই প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণ করে না বরং শুধুমাত্র ভর্তির জন্য ফলাফল ব্যবহার করে।

শিক্ষাগত বৈষম্য এবং সামাজিক সম্পদের অপচয়ের ঝুঁকির মুখোমুখি হয়ে, প্রশ্ন হল: আমাদের কি এমন একটি স্বাধীন পরীক্ষা কেন্দ্র তৈরি করা উচিত যা পরীক্ষা আয়োজন করবে এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য ফলাফল ব্যবহার করবে? অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন দিনহ ডাক, প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় (ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হ্যানয়) বলেছেন যে যদি একটি স্বাধীন পরীক্ষা কেন্দ্র থাকত, তবে তা খুব ভালো হত কারণ তখন ভর্তি আরও মানসম্মত হত। কিন্তু অধ্যাপক নগুয়েন দিনহ ডাক চিন্তিত যে কে সেই কেন্দ্র পরিচালনা এবং পরিচালনা করবে। মিঃ ডুক পক্ষপাতের ঝুঁকি নিয়ে সবচেয়ে বেশি চিন্তিত।

ভিয়েতনামী বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজ সমিতির বিশেষজ্ঞ ডঃ সাই কং হং বলেন যে ভিয়েতনাম স্বাধীন পরীক্ষা কেন্দ্র স্থাপনে সম্পূর্ণরূপে সক্ষম। আইনি সত্তার স্বাধীনতার উপর অবশ্যই নিয়মকানুন থাকতে হবে।

সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল ফলাফল কে এবং কী উদ্দেশ্যে ব্যবহার করে। মিঃ হং নিশ্চিত করেছেন যে আধুনিক পরীক্ষা বিশ্লেষণ পদ্ধতি ব্যবহার করে পরীক্ষার ফলাফল এবং পরীক্ষার ফলাফলের গুণমান মূল্যায়নের উপর ভিত্তি করে এমন নিয়মকানুন নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রতিনিধি কী বললেন?

ভিয়েতনামে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি, RGEP প্রকল্প (সাধারণ শিক্ষা উদ্ভাবনের জন্য সহায়তা) বাস্তবায়নের সময়, মন্ত্রণালয় একটি সমান্তরাল স্বাধীন পরীক্ষা কেন্দ্র তৈরির প্রস্তাব করেছিল। তবে, পরে এই বিষয়বস্তু প্রকল্প থেকে সরিয়ে দেওয়া হয়েছিল।

হ্যানয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের সক্ষমতা মূল্যায়ন পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা ছবি: ভিএনইউ

২০২১-২০২২ শিক্ষাবর্ষের জন্য বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার কার্যাবলী বাস্তবায়নের নির্দেশিকা নথিতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য পেশাদার পরীক্ষা কেন্দ্র এবং স্বাধীন পরীক্ষা কেন্দ্র স্থাপনের লক্ষ্য নিয়েছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী হোয়াং মিন সন নিশ্চিত করেছেন যে কিছু শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ভর্তির জন্য তাদের নিজস্ব পরীক্ষা আয়োজন করছে, যার মধ্যে কিছু পরীক্ষাও রয়েছে যার ফলাফল অনেক স্কুল ভর্তির জন্য ব্যবহার করে। এটি স্কুলগুলির স্বায়ত্তশাসন।

মর্যাদাপূর্ণ পরীক্ষার ক্ষেত্রে, অনেক স্কুল ভর্তির জন্য ফলাফল ব্যবহার করে, অনেক প্রার্থী পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করে, যা বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে স্বাধীন পরীক্ষা কেন্দ্র স্থাপনের জন্য একটি ভালো দিকনির্দেশনা। উপমন্ত্রী হোয়াং মিন সন বলেন যে স্বাধীন পরীক্ষা কেন্দ্রগুলি তাদের নিজস্বভাবে তৈরি করতে হবে। মন্ত্রণালয় পরীক্ষা কেন্দ্র স্থাপনের পক্ষে দাঁড়াতে পারে না কারণ এর বস্তুনিষ্ঠতার অভাব রয়েছে এবং বেসরকারী সংস্থাগুলি এটি খুব কমই করতে পারে। যেহেতু এই পরীক্ষাটি, প্রথমত, বিদ্যমান থাকতে এবং বিকাশ করতে চায়, তাই এটি স্কুলগুলিকে ব্যবহার করতে হবে।

অতএব, কেন্দ্রটির মর্যাদা এবং গুণমান থাকা আবশ্যক, এবং এটি করার জন্য, বেসরকারী সংস্থাগুলি অল্প সময়ের মধ্যে এটি অর্জন করতে পারে না। মিঃ সন ভাগ করে নিয়েছিলেন যে, ভিয়েতনামের আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতা এবং অনুশীলন অনুসারে, এই কেন্দ্রগুলি বিশ্ববিদ্যালয়গুলি, বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মধ্যে সহযোগিতা থেকে তৈরি করা হবে। তারপরে সেগুলিকে স্বাধীন প্রোগ্রাম বা স্বাধীন কেন্দ্রে বিভক্ত করা হবে। সুতরাং, অনেক স্কুল, একটি সমিতি, একটি ক্লাব বা স্কুলের একটি গ্রুপ দ্বারা স্বাধীন পরীক্ষা কেন্দ্র স্থাপন করা যেতে পারে, যা সঠিক দিকনির্দেশনা। কিছু শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের নিজস্ব পরীক্ষা আয়োজনের জন্য সীমিত অবস্থান রয়েছে, যা প্রার্থীদের সুযোগ হারাতে পারে এই মতামত সম্পর্কে, উপমন্ত্রী হোয়াং মিন সন বলেছেন যে ভর্তি বিধিমালা তৈরি করার সময়, মন্ত্রণালয় সাবধানতার সাথে এই বিষয়টি গণনা করেছে। বিধিমালায় পরীক্ষায় ন্যায্য প্রবেশাধিকারের বিধান দেওয়া হয়েছে। যদি কোনও স্কুল কেবল একটি পরীক্ষার ভিত্তিতে ভর্তি বিবেচনা করে, পরীক্ষার স্থান প্রার্থীদের পরীক্ষায় প্রবেশাধিকার সীমিত করে, তবে মন্ত্রণালয়ের একটি মতামত থাকবে। বর্তমানে, প্রার্থীরা তাদের সুযোগ হারাবেন না, কারণ তাদের এখনও উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা রয়েছে। HOA নিষেধাজ্ঞা

বিশেষজ্ঞরা বিশ্বাস করেন যে পরীক্ষা কেন্দ্রটি তুলনামূলকভাবে স্বাধীন হতে পারে। সমাজে আস্থা তৈরির জন্য এটি একটি মর্যাদাপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে যুক্ত হতে পারে। কারণ বড় বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে মানসম্পন্ন বিশেষজ্ঞদের একটি দল থাকে, যারা প্রশ্ন তৈরি করতে এবং পরীক্ষা আয়োজন করতে সক্ষম।

সূত্র: https://tienphong.vn/khao-thi-doc-lap-cong-bang-chong-lang-phi-post1765426.tpo