শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে আজ সকালে তারা অস্ট্রেলিয়ায় অনুষ্ঠিত আন্তর্জাতিক গণিত অলিম্পিয়াডে (আইএমও) অংশগ্রহণকারী ভিয়েতনামী জাতীয় দলের ফলাফল সম্পর্কে আনুষ্ঠানিক তথ্য পেয়েছে।
ফলস্বরূপ, ভিয়েতনামী দল অংশগ্রহণকারী দেশগুলির মধ্যে ৯ম স্থান অধিকার করে, যেখানে ৬/৬ জন শিক্ষার্থী পদক জিতেছে, যার মধ্যে রয়েছে: ২টি স্বর্ণপদক, ৩টি রৌপ্য পদক এবং ১টি ব্রোঞ্জ পদক।

তাদের মধ্যে, এনঘে আন প্রদেশের ফান বোই চাউ হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের দ্বাদশ শ্রেণির ভো ট্রং খাই স্বর্ণপদক জিতেছে।
হা তিন প্রদেশের হা তিন উচ্চ বিদ্যালয়ের দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্রী ট্রান মিন হোয়াং স্বর্ণপদক জিতেছে।
ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়-এর প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়, প্রতিভাধর উচ্চ বিদ্যালয়ের দ্বাদশ শ্রেণির নুয়েন ডাং ডাং রৌপ্য পদক জিতেছে।
ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়-এর প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়, প্রতিভাধর উচ্চ বিদ্যালয়ের একাদশ শ্রেণির নুয়েন দিন তুং রৌপ্য পদক জিতেছে।
লে ফান ডুক ম্যান, দ্বাদশ শ্রেণীর, লে হং ফং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড, হো চি মিন সিটি রৌপ্য পদক জিতেছে।
বাক নিন প্রদেশের বাক নিন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের একাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থী ট্রুং থান জুয়ান ব্রোঞ্জ পদক জিতেছে।
এই বছর, ভিয়েতনামী প্রতিনিধিদলটিতে উত্তর, মধ্য এবং দক্ষিণ এই তিনটি অঞ্চলের শিক্ষার্থীরা অংশগ্রহণ করেছিল। উল্লেখযোগ্যভাবে, প্রতিনিধিদলটিতে একাদশ শ্রেণীর একজন ছাত্রী অংশগ্রহণ করেছিল এবং দুর্দান্তভাবে ব্রোঞ্জ পদক জিতেছিল, যার নাম ট্রুং থান জুয়ান।
মোট ১৮৮ স্কোর নিয়ে, ভিয়েতনামী প্রতিনিধিদল এই বছরের প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারী ১১৩টি দেশ এবং অঞ্চলের মধ্যে ৯ম স্থানে রয়েছে। চীন (প্রথম স্থান), মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র (দ্বিতীয় স্থান), দক্ষিণ কোরিয়া (তৃতীয় স্থান), পোল্যান্ড এবং জাপান (৪র্থ স্থান), ইসরায়েল (৬ষ্ঠ), ভারত (৭ম), সিঙ্গাপুর (৮ম স্থান) এর প্রতিনিধিদলের পরে রয়েছে।
২০২৪ সালের ফলাফলের (২টি রৌপ্য পদক, ৩টি ব্রোঞ্জ পদক এবং ১টি মেরিট সার্টিফিকেট) তুলনা করলে, ২০২৫ সালে ভিয়েতনামী প্রতিনিধি দলের অর্জন স্পষ্টতই ছাড়িয়ে গেছে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের তথ্য অনুযায়ী, ৬৬তম আন্তর্জাতিক গণিত অলিম্পিয়াড ২০২৫ সালের ১০ থেকে ২০ জুলাই অস্ট্রেলিয়ায় অনুষ্ঠিত হবে, যেখানে ১১৩টি দেশ ও অঞ্চলের প্রতিনিধিত্বকারী ৬৩৯ জনেরও বেশি প্রতিযোগী অংশগ্রহণ করবেন। ১৯৮৮ সালে প্রথমবারের মতো অনুষ্ঠিত হওয়ার পর এটি দ্বিতীয়বারের মতো অস্ট্রেলিয়া আইএমও আয়োজন করছে।
IMO 2025 পরীক্ষায় 6টি সমস্যা রয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে 2টি গাণিতিক সমস্যা, 2টি সমন্বিত সমস্যা, 1টি জ্যামিতি সমস্যা এবং 1টি বীজগণিত সমস্যা (সমন্বিত বিবৃতি এবং সমন্বিত চিন্তাভাবনার প্রয়োজনীয়তা সহ)। এটি এই বছরের সমন্বিত বিষয়বস্তুর উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে পরীক্ষার প্রবণতা দেখায়।
উল্লেখযোগ্যভাবে, পরীক্ষার একমাত্র জ্যামিতি সমস্যা, সমস্যা নম্বর ২, ভিয়েতনাম দ্বারা প্রস্তাবিত হয়েছিল এবং লেখক ছিলেন মিঃ ট্রান কোয়াং হাং, যিনি ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিভাধর প্রাকৃতিক বিজ্ঞান উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষক।
১৯৭৭ (লেখক: ফান ডুক চিন), ১৯৮২ (লেখক: ভ্যান নু কুওং) এবং ১৯৮৭ (লেখক: নগুয়েন মিন ডুক) এর পর চতুর্থবারের মতো ভিয়েতনামে অফিসিয়াল আইএমও পরীক্ষার জন্য নির্বাচিত সমস্যা দেখা দিয়েছে।

ব্লক B00 এর জন্য স্কোর বন্টন: শিক্ষকরা ভবিষ্যদ্বাণী করেছেন যে মেডিসিন এবং ফার্মেসি ব্লকের জন্য বেঞ্চমার্ক স্কোর 2-3 পয়েন্ট হ্রাস পাবে।

হ্যানয়ের শিক্ষার উন্নতি কেন হচ্ছে তা বোঝানো

বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি: সবচেয়ে প্রতিযোগিতামূলক গ্রুপ

দরিদ্র ছাত্রী ভ্যালেডিক্টোরিয়ান হলো, বিশ্ববিদ্যালয়ে যেতে আগ্রহী

হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ নতুন পাবলিক উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য প্রায় ১,০০০ অতিরিক্ত কোটা নির্ধারণ করেছে
সূত্র: https://tienphong.vn/vietnamese-students-won-big-with-6-medals-at-the-international-olympic-post1761558.tpo
মন্তব্য (0)