নবম শ্রেণীর পর বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ: জীবনের প্রাথমিক প্রবেশদ্বার

ĐNO - নবম শ্রেণী থেকে স্নাতক হওয়ার পরও, অনেক শিক্ষার্থী এবং অভিভাবক এখনও ধরে নেন যে উচ্চ বিদ্যালয় এবং তারপরে বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়াই সঠিক পথ। যাইহোক, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে দেখা গেছে যে, যদি আপনার দক্ষতা এবং আবেগের সাথে মানানসই হয়, তাহলে দ্রুত এবং দৃঢ় ক্যারিয়ারের সুযোগ তৈরি হয় - এমনকি পুরানো কুসংস্কারকেও ছাড়িয়ে।

প্রাথমিক বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ: আর "অনিচ্ছুক" পছন্দ নয়

"আমি যখন নবম শ্রেণী শেষ করি, তখন অনেকেই উচ্চ বিদ্যালয়ে পড়াশোনা চালিয়ে না যাওয়ার জন্য আমার সমালোচনা করে। কিন্তু আমার বাবা-মা বিশ্বাস করতেন যে আমি দক্ষ এবং সেলাই পছন্দ করি, তাই কোনও পেশা শেখাই সঠিক পথ। এখন পিছনে ফিরে তাকালে, এটি এমন একটি সিদ্ধান্ত যা আমার জীবন বদলে দিয়েছে," বলেন দা নাং কলেজের ফ্যাশন সেলাই ভোকেশনাল কলেজের প্রাক্তন ছাত্র হা মিন হাই।

৫ বছর কাজ করার পর, তার দক্ষতা বৃদ্ধি করার পর এবং ব্যবস্থাপনা সম্পর্কে আরও শেখার পর, মিঃ হাই এখন দা নাং- এর একটি বিখ্যাত পোশাক কোম্পানির টেকনিক্যাল টিম লিডার।

দানাং কলেজ শিক্ষার্থীদের জন্য ক্যারিয়ার কাউন্সেলিং আয়োজন করে।

হাইয়ের গল্পটি কোনও বিচ্ছিন্ন ঘটনা নয়। ২০১৮ সাল থেকে, দা নাং জুনিয়র হাই স্কুলের পরে শিক্ষার্থীদের স্ট্রিম করার জন্য ক্রমাগত একটি প্রকল্প বাস্তবায়ন করছে, তাদের উচ্চ বিদ্যালয়ে মনোনিবেশ করার পরিবর্তে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ, ইন্টারমিডিয়েট স্কুল এবং বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে পড়াশোনা করতে উৎসাহিত করছে। এলাকার অনেক কলেজ সংস্কৃতির সাথে একীভূত ইন্টারমিডিয়েট স্কুল ক্লাস চালু করেছে, যা শিক্ষার্থীদের একই সাথে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ এবং সংস্কৃতি অধ্যয়ন করতে সহায়তা করে এবং পরে, তারা চাইলে বিশ্ববিদ্যালয়ে স্থানান্তরিত হতে পারে।

নগুয়েন হু তু ফং দা নাং কলেজের মার্কেটিং ইন্টারমিডিয়েট প্রোগ্রামের প্রথম দিকের শিক্ষার্থীদের একজন। মাধ্যমিক স্কুল ছাড়ার পর, ফং-এর ব্যবসার প্রতি বিশেষ আগ্রহ ছিল। মাত্র ৩ বছর মার্কেটিং ইন্টারমিডিয়েট পড়ার পর, ফং এখন একটি স্টার্টআপ কোম্পানির ডিজিটাল মার্কেটিং বিশেষজ্ঞ হয়ে উঠেছেন, যার প্রাথমিক বেতন একজন বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতকের চেয়ে কম নয়।

"আমার বন্ধুরা দ্বাদশ শ্রেণী শেষ করেছে এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য পড়াশোনা করছে, কিন্তু আমি ২ বছর ধরে কাজ করছি। আমি মনে করি আমি নিকৃষ্ট নই, এমনকি আমার আরও ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা আছে। গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল আমি কী চাই তা জানি এবং তাড়াতাড়ি তা অর্জন করি," তু ফং শেয়ার করেছেন।

"অন্য উপায়" কিন্তু সঠিক দিকনির্দেশনা প্রয়োজন

দা নাং কলেজের ভর্তি কর্মকর্তা মিঃ ভো লে আন হুইয়ের মতে, প্রতি বছর স্কুলটি নবম শ্রেণীর স্নাতকদের কাছ থেকে বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য শত শত আবেদনপত্র গ্রহণ করে। স্নাতকদের কর্মসংস্থানের হার ৮৫% এরও বেশি, বিশেষ করে যান্ত্রিক প্রকৌশল, তথ্য প্রযুক্তি, শিল্প বিদ্যুৎ, ফ্যাশন, রেস্তোরাঁ এবং হোটেল পরিষেবা ইত্যাদি ক্ষেত্রে।

"বাস্তবে, অনেক শিক্ষার্থীর ব্যবহারিক দক্ষতা এবং বৃত্তিমূলক দক্ষতা থাকে, কিন্তু যদি তারা উচ্চ বিদ্যালয়ে পড়াশোনা চালিয়ে যায়, তাহলে প্রোগ্রামের সাথে তাল মিলিয়ে চলা খুব কঠিন হবে। এদিকে, বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে পড়াশোনা করার সময়, শিক্ষার্থীরা ক্রমাগত অনুশীলন করতে পারে, তাদের দক্ষতা বৃদ্ধি করতে পারে এবং 2-3 বছর পরে, তারা কাজে যেতে পারে এবং আয় করতে পারে। যদি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের পরপরই অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের সঠিক অভিযোজন থাকে, তাহলে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ একটি অত্যন্ত বুদ্ধিমান পছন্দ," মিঃ হুই নিশ্চিত করেন।

তবে, দা নাং কলেজের অধ্যক্ষ মিঃ হো ভিয়েত হা-এর মতে, আজকের দিনে সবচেয়ে বড় বাধা হল সামাজিক মনোবিজ্ঞান। "অনেক অভিভাবকের এখনও ডিগ্রি সম্পর্কে কুসংস্কার রয়েছে, তারা মনে করেন যে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ নিকৃষ্ট, এটি দুর্বল শিক্ষার্থীদের জন্য। এই কারণেই অনেক শিক্ষার্থী, যদিও তারা বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের জন্য উপযুক্ত, তবুও উচ্চ বিদ্যালয় চালিয়ে যাওয়ার পথ বেছে নিতে বাধ্য হয়, তারপর অনিচ্ছাকৃতভাবে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করে। এটি দৃঢ়ভাবে জানানো প্রয়োজন যে: বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণও শেখার অর্থ - কাজ করা শেখা, একটি স্থিতিশীল চাকরি পাওয়া, বিশ্ববিদ্যালয়ের চেয়ে কম নয়," মিঃ হা বলেন।

পরিসংখ্যান অনুসারে, ২০২০-২০২৪ সময়কালে, দা নাং শহরে জুনিয়র হাই স্কুলের পরে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের জন্য নিবন্ধনকারী শিক্ষার্থীদের হার কিছুটা বৃদ্ধি পেয়েছে, তবে এখনও নবম শ্রেণী থেকে স্নাতক হওয়া মোট শিক্ষার্থীর মাত্র ১২%। এটি দেখায় যে যদিও স্ট্রিমলাইনিংয়ের নীতি কার্যকর হয়েছে, তবুও প্রকৃত বাস্তবায়ন এখনও অনেক বাধার সম্মুখীন, বিশেষ করে ডিগ্রির পক্ষে মনোভাব থেকে।

মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সাহসের সাথে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ বেছে নিতে উৎসাহিত করার জন্য, স্কুল, পরিবার এবং সমাজের সমন্বিত প্রচেষ্টা প্রয়োজন। দা নাং কলেজের ভর্তি কর্মকর্তার মতে: "মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ক্যারিয়ার কাউন্সেলিং সেশনে, আমরা সফল প্রাক্তন শিক্ষার্থীদের ভাগ করে নেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানাই, যা অভিভাবকদের মধ্যে আস্থা তৈরি করে। একই সাথে, বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়গুলিকেও প্রশিক্ষণের মান নিশ্চিত করতে এবং স্নাতকোত্তর পর কর্মসংস্থান নিশ্চিত করার জন্য ব্যবসার সাথে সংযোগ স্থাপন করতে হবে।"

অন্য দৃষ্টিকোণ থেকে, মিঃ হা মিন হাই বিশ্বাস করেন যে শিক্ষার্থীদের সম্মান করা এবং তাদের শক্তি অনুসরণ করার জন্য উৎসাহিত করা গুরুত্বপূর্ণ। "সবাই বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য উপযুক্ত নয়। যদি আপনি জানেন যে আপনি দক্ষ এবং প্রযুক্তির প্রতি আগ্রহী, তাহলে সাহসের সাথে একটি ক্যারিয়ার বেছে নিন। যত তাড়াতাড়ি আপনি শুরু করবেন, তত তাড়াতাড়ি আপনার সুযোগ থাকবে। আমি এটি অভিজ্ঞতা অর্জন করেছি, এবং নবম শ্রেণী থেকেই ক্যারিয়ার বেছে নেওয়ার জন্য আমার কোনও অনুশোচনা নেই," মিঃ হাই বলেন।

শ্রমবাজারে ডিগ্রির চেয়ে ব্যবহারিক দক্ষতাকে ক্রমবর্ধমানভাবে মূল্যায়ন করার প্রেক্ষাপটে, উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষার ধারা এখন আর "বাঁক" নয় বরং একটি কৌশলগত দিক। এটি সত্যিকার অর্থে কার্যকর হওয়ার জন্য, শিক্ষাগত চিন্তাভাবনায় একটি শক্তিশালী পরিবর্তন প্রয়োজন - শিক্ষাদান থেকে পরীক্ষায় এবং শিক্ষাদানের মাধ্যমে করণীয়তে।

হা মিন হাই, নুয়েন হু তু ফং... এর গল্পগুলি জীবন্ত প্রমাণ যে: নবম শ্রেণীর পরে ক্যারিয়ার বেছে নেওয়া মানে নিজের আদর্শকে "নিচু করা" নয়, বরং কীভাবে তাড়াতাড়ি উঠতে হবে তা জানা। দ্রুত উন্নয়নশীল সমাজে, এক ধাপ আগে সঠিক পথ বেছে নেওয়া আপনাকে "পিটানো পথে" বৃত্তাকারে চলা লোকদের আগে শেষ রেখায় পৌঁছাতে সাহায্য করতে পারে।

সূত্র: https://baodanang.vn/hoc-nghe-sau-lop-9-canh-cua-som-vao-doi-3298351.html