২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে শিক্ষাক্ষেত্রে স্কুলের নিরাপত্তা নিশ্চিত করা সর্বোচ্চ অগ্রাধিকার। ছবি: লে নগুয়েন |
অনেক ঝুঁকি এখনও বিদ্যমান
২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের বাস্তবতা দেখায় যে নিরাপত্তাহীনতার অনেক ঝুঁকি এখনও বিদ্যমান, যার প্রতি সমগ্র সমাজের মনোযোগ, কঠোর এবং সমন্বিত নির্দেশনা প্রয়োজন।
তদনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলি স্কুলগুলিতে নিরাপত্তা নিশ্চিত করার কাজটি গুরুত্ব সহকারে বাস্তবায়ন করেছে, বিশেষ করে দুর্ঘটনা, আঘাত, ডুবে যাওয়া, খাদ্য নিরাপত্তা এবং শিক্ষার্থীদের স্বাস্থ্য প্রতিরোধের মতো ক্ষেত্রে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রতিটি গ্রেড স্তরের জন্য উপযুক্ত পাঠ্যক্রমের সাথে একীভূত করার জন্য নির্দেশিকা নথিও সরবরাহ করেছে। স্থানীয়রা সাঁতার শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ বৃদ্ধি করেছে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের ১০০% গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষকদের মন্ত্রণালয় কর্তৃক আয়োজিত প্রশিক্ষণ কোর্সে যোগদানের জন্য প্রেরণ করেছে। তবে, সাঁতার জানা শিক্ষার্থীদের শতাংশ মাত্র ৩৩.৭৫%। মাত্র ৮.৬% স্কুলে সুইমিং পুল রয়েছে - যা প্রকৃত চাহিদার তুলনায় খুবই কম।
স্কুলের খাবারে পুষ্টি এবং খাদ্য নিরাপত্তা নিশ্চিত করার জন্য, অনেক স্কুল পুষ্টির ভারসাম্য সফ্টওয়্যার প্রয়োগ করে, বোর্ডিং খাবারের উপর মনোযোগ দেয়।
তবে, ২০২৫ সালের প্রথম ৫ মাসে এখনও ৩টি খাদ্যে বিষক্রিয়ার ঘটনা ঘটেছে, যার মধ্যে ৫৮ জন শিক্ষার্থী আক্রান্ত হয়েছে, মূলত বাইরের খাবার বা স্কুল গেটের আশেপাশে অনিরাপদ খাবারের কারণে। নির্দিষ্ট মানদণ্ডের অভাবে বোর্ডিং খাবারের ব্যবস্থাপনা এবং তত্ত্বাবধানে এখনও অনেক অসুবিধা রয়েছে।
স্কুল সহিংসতা প্রতিরোধ ও নিয়ন্ত্রণে অনেক প্রচেষ্টা রেকর্ড করা হয়েছে এবং প্রাথমিকভাবে ইতিবাচক ফলাফল পাওয়া গেছে। ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষের তুলনায় স্কুল সহিংসতার ঘটনার সংখ্যা ২০.৬% কমেছে, জড়িত শিক্ষার্থীর সংখ্যা ২৪.২% কমেছে। তবে, সাইবার বুলিং বৃদ্ধি পেয়েছে, ২০২৫ সালের প্রথম ৫ মাসে ২৮টি ঘটনা রেকর্ড করা হয়েছে, সনাক্তকরণ এবং হস্তক্ষেপ করতে অসুবিধার কারণে প্রকৃত সংখ্যা আরও বেশি হবে বলে পূর্বাভাস দেওয়া হচ্ছে।
শিক্ষার্থীদের সাথে জড়িত সড়ক দুর্ঘটনা এখনও একটি বড় সমস্যা। জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয়ের পরিসংখ্যান অনুসারে, ২১ ডিসেম্বর, ২০২৩ থেকে ২১ ডিসেম্বর, ২০২৪ পর্যন্ত এক বছরের মধ্যে, শিক্ষার্থীদের সাথে জড়িত ৪,১০০ টিরও বেশি সড়ক দুর্ঘটনা ঘটেছে, যা দেশব্যাপী মোট দুর্ঘটনার প্রায় ১৭.৫%।
হ্যানয় শিক্ষা বিভাগ "হ্যাপি স্কুল" তৈরির জন্য প্রতিযোগিতা শুরু করেছে। ছবি: লে নগুয়েন |
অনেক শিক্ষার্থী হেলমেট না পরা, অপ্রাপ্তবয়স্কদের গাড়ি চালানো, লাল বাতি চালানোর মতো ট্রাফিক আইন লঙ্ঘন করে... আচরণগত পরিবর্তন আসলে টেকসই নয়, যার জন্য স্কুলগুলিতে আইনি শিক্ষার ধারাবাহিক প্রচার প্রয়োজন।
এছাড়াও, শিক্ষার্থীদের দ্বারা ই-সিগারেট এবং মাদকের ব্যবহারও উদ্বেগের কারণ। ১৩-১৫ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের যারা ই-সিগারেট ব্যবহার করেছেন তাদের অনুপাত এক বছরে দ্বিগুণ হয়েছে (৩.৫% থেকে ৮%), এবং মহিলা শিক্ষার্থীদের ই-সিগারেট ব্যবহারকারীর অনুপাত বৃদ্ধি পাচ্ছে। কারণ হিসেবে বলা হচ্ছে সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যম এবং স্কুলের কাছাকাছি দোকানের মাধ্যমে পণ্যের সহজ প্রবেশাধিকার।
সহিংসতা কমানোর মূল চাবিকাঠি
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন জোর দিয়ে বলেন যে স্কুলের পরিবেশ আর সমাজ থেকে বিচ্ছিন্ন, বদ্ধ স্থান নয়। সামাজিক নেটওয়ার্ক এবং আধুনিক মিডিয়ার প্রভাবে ঐতিহ্যবাহী দেয়ালগুলি ধীরে ধীরে ম্লান হয়ে যাচ্ছে। অতএব, স্কুল, পরিবার এবং সম্প্রদায়ের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সমন্বয়ের মাধ্যমে স্কুলে নিরাপত্তা নিশ্চিত করার বিষয়টি ব্যাপক এবং ব্যবহারিকভাবে বিবেচনা করা উচিত।
মন্ত্রী নগুয়েন কিম সনের মতে, যদি আমরা চাই শিশুরা একে অপরের প্রতি সহিংস আচরণ বন্ধ করুক, তাহলে প্রথমে সমাজের প্রাপ্তবয়স্কদের আদর্শ হতে হবে। শিল্পের তথ্য অনুসারে, সহিংস কর্মকাণ্ডে জড়িত ৭০% শিক্ষার্থী বিশেষ পারিবারিক পরিস্থিতি থেকে আসে - বাবা-মায়ের তালাকপ্রাপ্তা, পারিবারিক সহিংসতা বা যত্নের অভাব। অতএব, নৈতিক শিক্ষা শ্রেণীকক্ষে থামানো যাবে না, বরং প্রতিটি ঘর থেকে লালন-পালন করা প্রয়োজন।
রাজধানীর শিক্ষার্থীরা "হ্যাপি স্কুল" শীর্ষক আলোচনায় অংশগ্রহণ করছে। ছবি: লে নগুয়েন |
শিক্ষা খাতের পক্ষ থেকে, বাস্তবায়িত প্রধান সমাধানগুলির মধ্যে রয়েছে: স্কুলের নিরাপত্তা নিশ্চিত করার জন্য আইনি ব্যবস্থা সম্পূর্ণ করা; নিরাপদ, সহিংসতামুক্ত এবং তামাকমুক্ত স্কুলের জন্য মানদণ্ডের একটি সেট তৈরি করা; জীবন দক্ষতা শিক্ষা বৃদ্ধি, সভ্য আচরণগত শিক্ষা এবং কার্যকরভাবে স্কুল মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শের আয়োজন করা। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে এমন একটি পরিবেশ তৈরি করতে হবে যা "গুন্ডামিকে না বলে", বিচ্যুত আচরণগুলি প্রাথমিকভাবে সনাক্ত করে এবং তাৎক্ষণিকভাবে হস্তক্ষেপ করে।
কাও বা কোয়াট হাই স্কুলের একাদশ শ্রেণির ছাত্রী নগুয়েন থুয় ডুয়ং বলেন: “আমি একসময় আমার এক বন্ধুকে চিনতাম যাকে প্রায়ই উত্ত্যক্ত করা হত কিন্তু কাউকে বলার সাহস পেত না। যদি শুরু থেকেই একজন নিবেদিতপ্রাণ কাউন্সেলর এবং আচরণগত দক্ষতার ক্লাস থাকত, তাহলে তারা সম্ভবত কথা বলার ক্ষেত্রে আরও আত্মবিশ্বাসী হত।” এই মতামত বাস্তবে শিক্ষার্থীদের জন্য মানসিক সহায়তার জরুরি প্রয়োজনীয়তা প্রদর্শন করে।
২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে ক্ষতিকারক বিষয়বস্তু, আপত্তিকর চলচ্চিত্র এবং বিপজ্জনক প্রবণতা অপসারণের জন্য মন্ত্রণালয় এবং শাখাগুলির সাথে সমন্বয় বৃদ্ধি করবে, একই সাথে আইনি শিক্ষা, ট্রাফিক নিরাপত্তা এবং সামাজিক কুফল প্রতিরোধ জোরদার করবে।
শিক্ষা খাত স্কুল ক্রীড়া কার্যক্রমের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের শারীরিক সুস্থতা এবং বেঁচে থাকার দক্ষতা বিকাশের উপরও জোর দেয়, সাঁতার, মার্শাল আর্ট এবং স্কিল ক্লাব শেখানোর উপর বিশেষ অগ্রাধিকার দেওয়া হয়; খাবারের মান নিয়ন্ত্রণ এবং খাদ্যে বিষক্রিয়া প্রতিরোধের জন্য অভিভাবক কমিটির তত্ত্বাবধানে স্কুলগুলিকে নির্দিষ্ট কাজ দেওয়া হয়।
কোয়াং ট্রুং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (কুয়া নাম ওয়ার্ড) একজন শিক্ষার্থীর অভিভাবক মিসেস নগুয়েন থি মিন হুওং বলেন: "শিক্ষকদের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয়ের পাশাপাশি, আমরা আমাদের সন্তানদের জীবন দক্ষতা, আত্মরক্ষার দক্ষতা এবং সামাজিক নেটওয়ার্কের নিরাপদ ব্যবহার শেখানোর ক্ষেত্রে আরও সক্রিয় হওয়ার দায়িত্বও অনুভব করি। আমরা আশা করি স্কুল নিয়মিত তথ্য আপডেট করবে এবং অভিভাবকদের অংশগ্রহণের জন্য একটি ফোরাম তৈরি করবে।"
২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে শিক্ষা খাতের জন্য একটি নতুন দিকনির্দেশনা হল ঝুঁকি সম্পর্কে সতর্ক করে এবং সংকট দেখা দিলে বিশেষজ্ঞদের সাথে সংযোগ স্থাপনকারী ডিজিটাল মানচিত্রের মাধ্যমে স্কুল নিরাপত্তা ব্যবস্থাপনায় ডিজিটাল রূপান্তর প্রয়োগ করা। শিক্ষা খাত শিক্ষক এবং স্কুল স্বাস্থ্যকর্মীদের সক্ষমতাও উন্নত করবে এবং কেবল শিক্ষাক্ষেত্রেই নয়, মনোবিজ্ঞান এবং স্বাস্থ্যক্ষেত্রেও ছাত্র সহায়তা ব্যবস্থাকে শক্তিশালী করবে।
hanoimoi.vn এর মতে
সূত্র: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/de-truong-hoc-hanh-phuc-khong-chi-la-khau-hieu-trong-nam-hoc-moi-d050cc1/
মন্তব্য (0)