লক্ষ্য হলো কর্মসূচীকে একীভূত করা, মন্ত্রণালয়, শাখা, সংস্থা এবং স্থানীয়দের জন্য কর্মপরিকল্পনা তৈরি, বাস্তবায়ন সংগঠিত করার, রেজোলিউশন নং ৭১ এর বাস্তবায়ন পরিদর্শন এবং মূল্যায়নের জন্য নির্দিষ্ট কাজ চিহ্নিত করা।
এশীয় অঞ্চলে উন্নত স্তরে পৌঁছানোর জন্য ন্যায়সঙ্গত প্রবেশাধিকার সম্প্রসারণ, প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষার মান উন্নত করার লক্ষ্য বাস্তবায়ন; দেশের আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের সক্ষমতা এবং মান উন্নত করা; উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে দেশের জ্ঞান এবং উদ্ভাবনের কেন্দ্রে পরিণত করা; ২০৪৫ সালের মধ্যে, ভিয়েতনামে একটি আধুনিক, ন্যায়সঙ্গত এবং উচ্চমানের জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থা থাকবে, যা বিশ্বের শীর্ষ ২০টি দেশের মধ্যে স্থান পাবে।

সরকার মন্ত্রণালয়, মন্ত্রী পর্যায়ের সংস্থা, সরকারি সংস্থা এবং প্রদেশ ও শহরগুলির গণকমিটিকে "সমাজতান্ত্রিক-ভিত্তিক বাজার অর্থনীতি এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের পরিস্থিতিতে শিল্পায়ন এবং আধুনিকীকরণের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক এবং ব্যাপক উদ্ভাবনের উপর" রেজোলিউশন নং 29 কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখার জন্য এবং 8টি কাজ দৃঢ়ভাবে, কার্যকরভাবে এবং সমলয়ভাবে বাস্তবায়নের জন্য অনুরোধ করছে।
প্রথমত, সচেতনতা বৃদ্ধি, চিন্তাভাবনা ও কর্মকাণ্ডের উদ্ভাবন, এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি অর্জনের জন্য দৃঢ় রাজনৈতিক সংকল্প নির্ধারণ।
দ্বিতীয়ত, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নের জন্য প্রতিষ্ঠানগুলিকে দৃঢ়ভাবে উদ্ভাবন করা, অনন্য এবং অসামান্য প্রক্রিয়া এবং নীতি তৈরি করা।
তৃতীয়ত, নীতিশাস্ত্র, বুদ্ধিমত্তা, শারীরিক সুস্থতা এবং নান্দনিকতার ক্ষেত্রে ব্যাপক শিক্ষা জোরদার করা, নতুন যুগে ভিয়েতনামী জনগণের জন্য মূল্যবোধের একটি ব্যবস্থা তৈরি করা।
চতুর্থত, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যাপক ডিজিটাল রূপান্তর, জনপ্রিয়করণ এবং শক্তিশালী প্রয়োগ।
পঞ্চম, শিক্ষকদের একটি দল এবং মানসম্মত স্কুল সুযোগ-সুবিধা তৈরির উপর মনোযোগ দিন, প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষার মান উন্নত করুন।
ষষ্ঠত, বৃত্তিমূলক শিক্ষার সংস্কার ও আধুনিকীকরণ, উচ্চ বৃত্তিমূলক দক্ষতা সম্পন্ন মানব সম্পদ উন্নয়নে একটি যুগান্তকারী অগ্রগতি তৈরি করা।
সপ্তম, বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার আধুনিকীকরণ ও উন্নতি করা, উচ্চ যোগ্য মানবসম্পদ ও প্রতিভা বিকাশে অগ্রগতি সাধন করা এবং গবেষণা ও উদ্ভাবনের নেতৃত্ব দেওয়া।
নির্ধারিত মান অনুযায়ী পর্যাপ্ত এলাকা নিশ্চিত করার জন্য পরিচ্ছন্ন ভূমি তহবিলকে অগ্রাধিকার দেওয়ার জন্য পরিকল্পনা পর্যালোচনা এবং সমন্বয় করা, স্থান ছাড়পত্রের উপর মনোযোগ দেওয়া এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রকল্পগুলিতে পরিচ্ছন্ন জমি বরাদ্দ করা; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সুবিধা পুনর্গঠনের পরে স্থানীয়রা উদ্বৃত্ত রাষ্ট্রীয় সংস্থার সদর দপ্তরের ব্যবস্থাকে অগ্রাধিকার দেয়।
উচ্চ প্রযুক্তির নগর এলাকা - বিশ্ববিদ্যালয়গুলির উন্নয়নকে উৎসাহিত করার জন্য গবেষণা প্রক্রিয়া এবং নীতিমালা তৈরি করা, উদ্ভাবনী বিশ্ববিদ্যালয় মডেল অনুসারে বিশ্ববিদ্যালয় সুবিধাগুলি বিকাশে বিনিয়োগকে অগ্রাধিকার দেওয়া, অঞ্চলগুলির উদ্ভাবনী বাস্তুতন্ত্রের ইঞ্জিন এবং মূল হয়ে ওঠা।
অষ্টম, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে গভীর আন্তর্জাতিক সহযোগিতা এবং একীকরণকে উৎসাহিত করা।
সরকার মন্ত্রী, মন্ত্রী পর্যায়ের সংস্থার প্রধান, সরকারি সংস্থা এবং প্রদেশ ও শহরগুলির গণ কমিটির চেয়ারম্যানদের সরকারের কর্মসূচী বাস্তবায়নের পরিদর্শন ও তত্ত্বাবধান জোরদার করার জন্য এবং প্রতি বছর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে বাস্তবায়নের ফলাফলের প্রতিবেদন দেওয়ার জন্য অনুরোধ করছে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্মসূচী বাস্তবায়নের তদারকি ও তাগিদ দেওয়ার জন্য মন্ত্রণালয়, শাখা এবং স্থানীয়দের সাথে সমন্বয় সাধন করবে এবং কার্যসূচীর সমন্বিত ও কার্যকর বাস্তবায়ন নিশ্চিত করার জন্য সরকার এবং প্রধানমন্ত্রীর কাছে প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা গ্রহণের জন্য তাৎক্ষণিকভাবে প্রতিবেদন এবং সুপারিশ করবে।
৭১ নং রেজোলিউশন অনুসারে বাস্তবায়নের জন্য বার্ষিক তহবিলের উৎস নিশ্চিত করার জন্য অর্থ মন্ত্রণালয় মন্ত্রণালয়, শাখা এবং স্থানীয়দের সাথে সমন্বয় সাধন করে এবং সভাপতিত্ব করে।
বাস্তবায়ন প্রক্রিয়া চলাকালীন, যদি সরকারের কর্মসূচীর নির্দিষ্ট বিষয়বস্তু সংশোধন বা পরিপূরক করা প্রয়োজন বলে মনে করা হয়, তাহলে মন্ত্রণালয়, শাখা এবং স্থানীয় সরকারগুলিকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের কাছে সংশ্লেষণ এবং বিবেচনা ও সিদ্ধান্তের জন্য সরকারের কাছে প্রতিবেদন করার জন্য সক্রিয়ভাবে প্রস্তাব করতে হবে।

রেজোলিউশন ৭১-এ কৌশলগত অগ্রগতি: ভিয়েতনামের শিক্ষা বিশ্বের শীর্ষ ২০-এর লক্ষ্যে

শিক্ষকরা বিশ্বাস করেন যে রেজোলিউশন ৭১ শিক্ষার ক্ষেত্রে অনেক বাধা দূর করবে
সূত্র: https://tienphong.vn/chinh-phu-ban-hanh-chuong-trinh-hanh-dong-ve-dot-pha-phat-trien-giao-duc-post1778821.tpo
মন্তব্য (0)