কোয়াং ত্রি: নিয়মের বাইরে ফি আদায়ের জন্য অভিভাবকদের সংগঠনের সুযোগ নেওয়ার উপর নিষেধাজ্ঞা। শিক্ষাক্ষেত্রে যন্ত্রণার কারণ হয়ে দাঁড়ানো অতিরিক্ত চার্জের রোগ নিরাময়ের জন্য একটি "নির্দিষ্ট ওষুধ" প্রয়োজন। |
সামাজিকীকরণ এবং অতিরিক্ত চার্জিং: একটি ভঙ্গুর রেখা
নতুন স্কুল বছরে প্রবেশের সাথে সাথে, পুরো দেশ উদ্বোধনী দিনকে স্বাগত জানাতে উত্তেজিত এবং আনন্দিত, শিক্ষার্থীরা, বিশেষ করে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা, লাল পতাকা হাতে হলুদ তারা নিয়ে স্কুলে যেতে পারে এবং উদ্বোধনী অনুষ্ঠানের পবিত্র ঢোলের সুর শুনতে পারে। সকলেই "দেশের ভবিষ্যতের" যত্ন নেওয়ার লক্ষ্যে লক্ষ্য রাখছে।
তবে, সেই সাধারণ আনন্দের পাশাপাশি, অনেক বাবা-মা এখনও "সামাজিকীকরণ", "স্বেচ্ছাসেবী অবদান", "স্বেচ্ছাসেবী সংগ্রহ" নামক উদ্বেগ এবং বোঝা নিয়ে "চিন্তিত"... এই গল্পটি অফিস থেকে বাজারের কোণা পর্যন্ত আলোচনা করা হচ্ছে। এবং নিশ্চিতভাবেই, যে কেউ একজন বাবা-মা অন্তত একবার এই গল্পে অংশগ্রহণ করেছেন।
![]() |
অনেক অভিভাবককে ফি পরিশোধের জন্য "পিছন দিকে ঝুঁকতে" হয়। চিত্রকর্ম: ফুং বান |
সাধারণভাবে সামাজিকীকরণ এবং শিক্ষার সামাজিকীকরণ একটি ভালো নীতি এবং চেতনা, যা সাধারণত শিক্ষামূলক কাজের জন্য সমগ্র সমাজের আর্থিক সম্পদ সংগ্রহ করাকে বোঝায়। বিশেষ করে এখানে, এটি হল অভিভাবকদের কাছ থেকে তাদের সন্তানদের পড়াশোনার জন্য স্কুল তৈরির জন্য অর্থ এবং উপকরণ অবদান রাখার জন্য সংগ্রহ করা।
মনোভাব ভালো, কিন্তু এমন অনেক লোক আছে যারা, বোধগম্যতার অভাবের কারণে, অথবা ভালো বোধগম্যতার কারণে, ইচ্ছাকৃতভাবে উপরোক্ত নীতিকে বিকৃত করে এবং তার সুযোগ নেয় এবং ব্যক্তিগত উদ্দেশ্যে এটিকে "রূপান্তর" করে, আংশিকভাবে মুনাফা অর্জনের উদ্দেশ্যে, শিক্ষা খাতের ভাবমূর্তি নষ্ট করার জন্য, এমন পর্যায়ে যে লোকেরা প্রায়শই এটিকে "অতিরিক্ত চার্জিং" বলে।
সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, প্রতিটি স্কুল খোলার পরে, উপরোক্ত গল্পটি সামাজিক নেটওয়ার্ক এবং ফোরামে একটি আলোচিত বিষয় হয়ে উঠেছে। প্রেসগুলিও প্রচুর কালি ব্যয় করেছে এবং উপরোক্ত সমস্যাটি প্রকাশ এবং নির্মূল করার জন্য ব্যাপক অবদান রেখেছে।
দং নাই প্রদেশের জুয়ান লোক জেলার হং ব্যাং প্রাথমিক, মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের একজন অভিভাবক যখন প্রতি শিক্ষার্থীর জন্য "টিভি রক্ষণাবেক্ষণ" ফি ১০০,০০০ ভিয়েতনামী ডং দিতে বলা হয়, তখন তিনি বিরক্ত হন। এটি বিতর্কের সৃষ্টি করে কারণ টিভিটি স্কুলের সম্পত্তি এবং এর ওয়ারেন্টি রয়েছে।
অভিভাবকরা জানান যে তারা শিক্ষার মান উন্নত করতে অবদান রাখতে সম্মত হয়েছেন, কিন্তু মনে করেন ফি অযৌক্তিক। স্কুল ব্যাখ্যা করেছে যে তারা সবেমাত্র পুরানো টিভিটি একটি স্মার্ট টিভি দিয়ে প্রতিস্থাপন করেছে এবং বিষয়টি পর্যালোচনা করার প্রতিশ্রুতি দিয়েছে। ফলস্বরূপ, হং ব্যাং প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয় ঘোষণা করেছে যে তারা ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য এই ফি আদায় বন্ধ করবে।
হো চি মিন সিটির বিন থান জেলার হং হা প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, একটি শ্রেণী শ্রেণীকক্ষ মেরামত, ডেস্ক এবং চেয়ার রঙ করা, ইন্টারনেট ইনস্টল করা এবং শিল্পকলার খরচের জন্য ৩১০ মিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং পর্যন্ত সংগ্রহ করেছিল, যার অনেক খরচ "অদ্ভুত" বলে বিবেচিত হয়েছিল। ঘটনাটি প্রকাশ্যে আসার পর, জেলা শিক্ষা বিভাগ উল্লেখ করে যে বেশিরভাগ ফি নিয়মের বিরুদ্ধে ছিল এবং স্কুলকে অভিভাবকদের টাকা ফেরত দিতে হয়েছিল।
![]() |
স্কুল বছরের শুরুতে অতিরিক্ত চার্জ এবং সামাজিকীকরণের মধ্যে সীমারেখা খুবই নাজুক। ছবি: খান লিন |
অথবা থান হোয়াতে , হাই থুওং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (এনঘি সন শহর) অনেক অভিভাবক ১৪ সেপ্টেম্বর অভিভাবক সভায় যখন প্রধান শিক্ষক তাদের স্কুল বছরের শুরুতে অনেক ফি সম্পর্কে অবহিত করেন তখন তারা বিভ্রান্ত হয়ে পড়েন। একাধিক ফি দেখে অভিভাবকরা হতবাক হয়ে যান, এবং নতুন বছরের শুরুতে যে পরিমাণ অর্থ প্রদান করতে হয় তা প্রায় ৫০ লক্ষ ভিয়েতনামী ডং পর্যন্ত। নিয়ম অনুসারে ফি ছাড়াও, পরিষেবা ফি এবং স্বেচ্ছাসেবী ফিও রয়েছে, এবং এর মধ্যে অনেকগুলি অযৌক্তিক।
অতিরিক্ত চার্জিং দূর করা: বলা সহজ, করা কঠিন
জনসাধারণের জন্য, স্বচ্ছ হতে, স্কুল এবং অভিভাবকদের মধ্যে ঐকমত্য এবং উচ্চ ঐক্য তৈরি করতে, সেইসাথে আইনি বিধিমালার সাথে সম্মতি নিশ্চিত করতে, প্রদেশ, শহর এবং জেলার স্থানীয় কর্তৃপক্ষ এবং শিক্ষা খাতগুলি নতুন স্কুল বছরের শুরুতে প্রতিটি সংগ্রহের আইটেম, সংগ্রহের স্তর এবং সংগ্রহের পদ্ধতি সম্পর্কে বিস্তারিত নির্দেশনা এবং নির্দেশনা প্রদানকারী নথি জারি করেছে, যার মধ্যে সামাজিকীকৃত ফিও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
এবং অবশ্যই, সামাজিকীকরণ অবশ্যই স্বেচ্ছাসেবার চেতনা, ঐক্যমত্যের উপর ভিত্তি করে হতে হবে, প্রতিটি ইউনিটের প্রকৃত চাহিদার উপর ভিত্তি করে; প্রতিটি এলাকা, প্রতিটি পরিবারের আর্থ-সামাজিক পরিস্থিতির উপর ভিত্তি করে এবং বাজারে প্রকৃত দামের উপর ভিত্তি করে।
যাইহোক, প্রতিটি স্কুলে বাস্তবায়িত হলে, এখনও অর্জনের একটি রোগ থাকে, শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক শিক্ষার চাহিদা পূরণের লক্ষ্যকে প্রথমে না রেখে, বরং "আইনকে ফাঁকি দিয়ে, সংগ্রহকে রূপান্তরিত করার" জন্য কেবল "মিথ্যা অহংকার" করে, একটি ছোট অংশের ব্যক্তিগত লাভের উদ্দেশ্যও থাকে যা অতিরিক্ত চার্জিংয়ের দিকে পরিচালিত করে।
এবং প্রকৃতপক্ষে, অনেক অভিভাবক উপরোক্ত অযৌক্তিক এবং "স্ফীত" ফিগুলির বিরুদ্ধে বিরক্ত এবং প্রতিবাদ করেন, কিন্তু তাদের ভয়, শ্রদ্ধা, সংঘাতের ভয়, তাদের সন্তানদের ধমক দেওয়ার ভয় ইত্যাদির কারণে, সবকিছু ধীরে ধীরে নীরব হয়ে যায়। উপরোক্ত বিষয়টি জনসাধারণের কাছে আনতে সংবাদমাধ্যমেরও অনেক অসুবিধা হয়, যেখান থেকে কর্তৃপক্ষ এটি যাচাই এবং পরিচালনা করার জন্য পদক্ষেপ নেবে।
![]() |
সামাজিকীকরণকে অতিরিক্ত খরচে পরিণত হতে দেবেন না। চিত্রকর্ম: খেউ |
থান হোয়া প্রদেশে, প্রতিটি শিক্ষাবর্ষের শুরুতে, এই প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ একটি নথি জারি করে যাতে এলাকার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে টিউশন ফি আদায়ের বিষয়টি গুরুত্ব সহকারে সংশোধন করার নির্দেশ দেওয়া হয় এবং বাধ্যতামূলক করা হয়, যাতে স্কুলবর্ষের শুরুতে অতিরিক্ত চার্জ নেওয়ার পরিস্থিতি তৈরি না হয়।
থান হোয়া শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ৩ জুন, ২০২৪ তারিখের সার্কুলার নং ০৯/২০২৪/টিটি বিজিডিডিটি অনুসারে স্কুলগুলিকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান, গুণমান নিশ্চিতকরণের শর্তাবলী এবং আর্থিক আয় ও ব্যয়ের প্রতি তাদের প্রতিশ্রুতি প্রকাশ্যে প্রকাশ করতে বাধ্য করে; জেলা, শহর ও শহরের গণ কমিটি; অধিভুক্ত ইউনিটের প্রধানরা নিয়মিত পরিদর্শন, তত্ত্বাবধান এবং তাদের ব্যবস্থাপনায় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের আদায়ের স্তর এবং রাজস্ব সম্পর্কে শিক্ষার্থী এবং সমাজকে ব্যাখ্যা করার জন্য দায়ী; অতিরিক্ত চার্জিং হতে দেবেন না।
অতিরিক্ত চার্জের সমস্যাটি পুরোপুরি মোকাবেলা করার জন্য, অনেক কার্যকরী ক্ষেত্র এবং সমগ্র সমাজের অংশগ্রহণ প্রয়োজন; সকল স্তরে সরকার এবং শিক্ষা খাতের কাছ থেকে নিবিড় নির্দেশনা এবং তত্ত্বাবধান প্রয়োজন; শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধানদের কাছ থেকে স্বচ্ছতা এবং নিরপেক্ষতা প্রয়োজন এবং তাদের বৈধ অধিকার রক্ষার জন্য অভিভাবক এবং নাগরিকদের কাছ থেকে জোরালো কণ্ঠস্বর প্রয়োজন।
এছাড়াও, আরও শক্তিশালী পদক্ষেপ গ্রহণ করা প্রয়োজন, যার মধ্যে অধ্যক্ষ এবং হোমরুম শিক্ষকদের ভূমিকা তুলে ধরাও অন্তর্ভুক্ত। একই সাথে, যদি লঙ্ঘন ঘটে তবে কঠোর শাস্তিমূলক ব্যবস্থা গ্রহণ করা উচিত, কেবল অর্থ ফেরত দেওয়া এবং বিগত বছরগুলির মতো একটি সরল পর্যালোচনা এবং অভিজ্ঞতা সংগ্রহের ব্যবস্থা করা নয়।
এটাই তত্ত্ব, কিন্তু বাস্তবে, বহু বছর ধরে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে অতিরিক্ত চার্জ নেওয়ার পরিস্থিতি ক্রমশ তীব্র হচ্ছে এবং এখনও এর কোনও শেষ দেখা যাচ্ছে না।
মন্তব্য (0)