পুরো কমিউনে মাত্র ১টি মাধ্যমিক বিদ্যালয় আছে, কমিউন-স্তরের উৎকৃষ্ট ছাত্র প্রতিযোগিতা কেমন?

(ড্যান ট্রাই) - দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার বাস্তবায়নের সময়, অনেক কমিউনের এলাকার চমৎকার শিক্ষার্থী এবং চমৎকার শিক্ষকদের জন্য প্রতিযোগিতা আয়োজনে সমস্যা হয়।

২-স্তরের স্থানীয় সরকার বাস্তবায়নের আগে, ২০১৯ সালে জারি করা সার্কুলার ২২ অনুসারে, উৎকৃষ্ট শিক্ষক প্রতিযোগিতার নিয়মাবলী বাস্তবায়ন করা হয়েছিল।

সেই অনুযায়ী, প্রতিযোগিতাটি ৩টি স্তরে অনুষ্ঠিত হবে: স্কুল, জেলা এবং প্রদেশ। চক্রটি প্রতি ২ বছর অন্তর স্কুল এবং জেলা স্তরে এবং প্রতি ৪ বছর অন্তর প্রাদেশিক স্তরে অনুষ্ঠিত হয়।

তবে, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে জেলা স্তর বিলুপ্তির ফলে জেলা-স্তরের উৎকৃষ্ট শিক্ষক প্রতিযোগিতা বিলুপ্ত হবে। একইভাবে, জেলা-স্তরের উৎকৃষ্ট ছাত্র প্রতিযোগিতা বিলুপ্তির পরিবর্তে একটি কমিউন-স্তরের উৎকৃষ্ট শিক্ষক প্রতিযোগিতা এবং একটি কমিউন-স্তরের উৎকৃষ্ট ছাত্র প্রতিযোগিতা চালু হবে।

পুনর্গঠন এবং একীভূতকরণের পরে কমিউন-স্তরের শিক্ষার সংগঠন এবং ব্যবস্থাপনা বিষয়ক সেমিনারে, অনেক কমিউন-স্তরের শিক্ষা ব্যবস্থাপকরা প্রতিটি স্তরে শুধুমাত্র একটি স্কুল সহ স্থানীয় এলাকায় উপরে উল্লিখিত পরীক্ষা এবং প্রতিযোগিতা কীভাবে আয়োজন করা যায় সে সম্পর্কে উদ্বেগ প্রকাশ করেছিলেন।

স্থানীয় সরকার ব্যবস্থা পুনর্গঠনের পর কমিউন-স্তরের শিক্ষার সংগঠন ও ব্যবস্থাপনার উপর একটি আলোচনা ২রা আগস্ট বিকেলে হ্যানয়ে অনুষ্ঠিত হয় (ছবি: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় )।

ফু থো প্রদেশের আউ কো ওয়ার্ডের সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগ - মিসেস ফান থি ভিয়েত হা - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীকে জিজ্ঞাসা করেছিলেন: "যেখানে একটি কমিউনের মাত্র একটি স্কুল থাকে, সেখানে আমরা কীভাবে কমিউন স্তরে চমৎকার ছাত্র এবং চমৎকার শিক্ষকদের জন্য একটি প্রতিযোগিতা আয়োজন করতে পারি যখন সেই স্কুলের শুধুমাত্র ছাত্র এবং শিক্ষক থাকে?"

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন সরাসরি প্রশ্নের উত্তর দেননি তবে হো চি মিন সিটির পদ্ধতির উল্লেখ করেছেন, যা অনুকরণ আন্দোলন বাস্তবায়নের জন্য আন্তঃ-সম্প্রদায় এবং ওয়ার্ড ক্লাস্টার সংগঠিত করা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক ট্রান দ্য কুওং আরও বলেন যে হ্যানয়ও একই কাজ করবে। যদিও আর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ নেই, হ্যানয় পূর্ববর্তী জেলা সীমানার মতো একই ক্লাস্টার সীমানা বিভাজন সহ ক্লাস্টার অনুসারে অনুকরণ আন্দোলন সংগঠিত করার পরিকল্পনা করছে।

নিন বিন প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের একজন প্রতিনিধি মন্ত্রণালয়কে অনুরোধ করেছেন যে, প্রতিযোগিতামূলক ক্লাস্টারগুলিকে বিভক্ত করার ক্ষেত্রে দেশব্যাপী অভিন্নতা বাস্তবায়নের জন্য একটি নথি জারি করা হোক, যেমনটি হ্যানয় এবং হো চি মিন সিটি আগামী শিক্ষাবর্ষে বাস্তবায়নের পরিকল্পনা করছে।

দুই স্তরের স্থানীয় সরকার বাস্তবায়নের সময় শিক্ষার রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা সম্পর্কিত উত্তর চেয়ে মন্ত্রণালয়ে পাঠানো স্থানীয় এলাকা থেকে ৪৬টি প্রশ্নের মধ্যে, কোয়াং এনগাই প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ একীভূতকরণের পরে প্রতিটি প্রদেশের চমৎকার ছাত্র দলের জন্য সর্বাধিক সংখ্যক প্রার্থীর বিষয়ে নির্দিষ্ট নির্দেশনা এবং নিয়মকানুন প্রদানের জন্য মন্ত্রণালয়কে অনুরোধ করেছে।

বর্তমান নিয়ম অনুসারে প্রতিটি প্রাদেশিক জাতীয় পর্যায়ের উত্তীর্ণ ছাত্র দলে প্রতিটি বিষয়ে সর্বোচ্চ ১০ জন প্রার্থী থাকতে পারে (হ্যানয় এবং হো চি মিন সিটি ছাড়া যেখানে ২০ জন প্রার্থী/দল/বিষয় রয়েছে)।

তবে, ২-৩টি প্রদেশকে ১টিতে একীভূত করার সময়, প্রতিটি প্রদেশে ২-৩টি বিশেষায়িত স্কুল থাকবে, প্রতিটি প্রাদেশিক দলে শিক্ষার্থীর সংখ্যা সেই অনুযায়ী বাড়ানো হবে কিনা তা নিয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলি মন্ত্রণালয়ের নির্দেশের জন্য অপেক্ষা করছে।

সেমিনারে বক্তব্য রাখতে গিয়ে মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন মন্তব্য করেন যে শিক্ষা ব্যবস্থাপনায় কমিউন স্তরের ভূমিকা আগের তুলনায় পরিবর্তিত হয়েছে, এর প্রত্যক্ষ প্রভাব পূর্ববর্তী জেলা স্তরের তুলনায় বেশি এবং তাই দায়িত্বও আরও ভারী।

অতএব, সমস্যাগুলি কাটিয়ে ওঠার জন্য কমিউন স্তরকে সমর্থন করার উপর মনোনিবেশ করা একটি জরুরি বিষয় যার উপর মনোনিবেশ করা প্রয়োজন। মন্ত্রণালয় স্থানীয়দের উদ্যোগের উপর জোর দেয়, বিশেষ করে এই ক্রান্তিকালীন সময়ে শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের সহায়তা করার জন্য শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ এবং প্রেরণে।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/ca-xa-chi-co-1-truong-thcs-thi-hoc-sinh-gioi-cap-xa-nhu-the-nao-20250802185416928.htm