আজ বিকেলে, ২রা আগস্ট, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জাতীয় পরিষদের সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটির সাথে সমন্বয় করে প্রশাসনিক ইউনিট পুনর্বিন্যাসের পর কমিউন পর্যায়ে শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংগঠিত করার বিষয়ে একটি আলোচনার আয়োজন করে।
সেমিনারে বক্তব্য রাখছেন মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন
ছবি: এনগুইন মান
৫০% কমিউন-স্তরের ইউনিটে শিক্ষায় বিশেষজ্ঞ কর্মী নেই।
সাধারণ শিক্ষা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) পরিচালক মিঃ থাই ভ্যান তাই বলেন যে অনেক এলাকা থেকে প্রাপ্ত প্রতিবেদনে দেখা গেছে যে ৫০% পর্যন্ত কমিউন-স্তরের প্রশাসনিক ইউনিটে এমন নেতা বা কর্মকর্তা নেই যারা শিক্ষা খাতে রাষ্ট্রের তদারকি ও পরিচালনার জন্য শিক্ষা খাতে কাজ করেছেন।
কমিউন পর্যায়ের সংস্কৃতি বিভাগ এবং গণ কমিটির সমিতিতে স্কুলে শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনায় গভীর দক্ষতা সম্পন্ন কর্মীর অভাব রয়েছে, যার ফলে শিক্ষার মান উন্নত করা এবং বেসামরিক কর্মচারীদের পরিচালনা ও ব্যবহার করা কঠিন হয়ে পড়ে।
শিক্ষক ও শিক্ষা ব্যবস্থাপক বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) প্রতিবেদনে জরিপ করা ১,০০০ জন কমিউন-স্তরের শিক্ষা কর্মকর্তার মধ্যে ৩০২ জনের শিক্ষার সাথে সম্পর্কিত কোনও দক্ষতা নেই বলেও উল্লেখ করা হয়েছে।
এদিকে, কাজের চাপ অনেক বেশি, যার ফলে স্কুলের বাস্তবতার সাথে তাল মিলিয়ে চলা কঠিন হয়ে পড়ে, বিশেষ করে কর্মী নিয়োগ, সার্বজনীনীকরণ, তালিকাভুক্তি, বোর্ডিং কাজ, জাতিগত বোর্ডিং, প্রতিযোগিতা আয়োজনের বিষয়গুলি...
আন তুয়ং ওয়ার্ডের সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগের প্রধান ( তুয়েন কোয়াং ) মিঃ নগুয়েন দিন লং উল্লেখ করেছেন যে তিনিই বিভাগের একমাত্র কর্মকর্তা যিনি শিক্ষা খাতে কাজ করতেন কিন্তু ১৭ বছর ধরে অন্যান্য কাজও করছেন। তাই, মিঃ লং পরামর্শ দিয়েছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের শীঘ্রই কমিউন স্তরে পেশাদার শিক্ষায় কর্মরত কর্মকর্তাদের জন্য একটি গভীর প্রশিক্ষণ কর্মসূচি চালু করা উচিত।
হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ ট্রান দ্য কুওং দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার বাস্তবায়নে তার অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেন।
ছবি: এনগুইন মান
হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ ট্রান দ্য কুওং বলেছেন যে বাস্তবে, হ্যানয়-এ ১২৬টি কমিউন এবং ওয়ার্ড রয়েছে এবং সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগে মোট সরকারি কর্মচারীর সংখ্যা ৩৪৭ জন, যার মধ্যে ২১২ জনের শিক্ষকতার ডিগ্রি রয়েছে, যা প্রায় ৬১%, কিন্তু মাত্র ২৫% শিক্ষা খাতে কাজ করেছেন। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগে এমন ক্যাডার রয়েছে যারা আগে প্রাক-বিদ্যালয়ের দায়িত্বে ছিলেন, কিন্তু এখন তারা কমিউন স্তরে তিনটি স্তরের শিক্ষার দায়িত্বে আছেন...
মিঃ কুওং ২-স্তরের স্থানীয় সরকার বাস্তবায়নের ১ মাস পর হ্যানয় যে পদ্ধতিটি খুব কার্যকরভাবে প্রয়োগ করছে তাও উল্লেখ করেছেন, যা পূর্ববর্তী জেলাগুলির পরিধি অনুসারে বিশেষায়িত ক্লাস্টারে সংগঠিত করা।
মিঃ কুওং-এর মতে, এটি পেশাদার কার্যকলাপকে ব্যাপকভাবে সমর্থন করে এবং শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের জন্য প্রতিযোগিতার আয়োজন করে। হ্যানয় পেশাদার কার্যকলাপ এবং ডিজিটাল রূপান্তরে সরকার এবং কমিউন পর্যায়ে সাংস্কৃতিক ও শিক্ষা বিভাগগুলিকে সমর্থন করার জন্য শিক্ষকদেরও সংগঠিত করে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষক নিয়োগের বিষয়ে সুনির্দিষ্ট নির্দেশনা প্রদান করবে।
সেমিনারে বক্তব্য রাখতে গিয়ে মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সরকারকে শিক্ষার রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার ক্ষেত্রে দুটি স্তরে স্থানীয় কর্তৃপক্ষের বিকেন্দ্রীকরণ, প্রতিনিধিত্ব এবং কর্তৃত্ব বিভাজন নিয়ন্ত্রণকারী দুটি ডিক্রি জারি করার পরামর্শ দিয়েছে; এবং এর অধীনে ৬টি নির্দেশিকা বিজ্ঞপ্তি জারি করেছে...
মিঃ নগুয়েন কিম সন আরও নিশ্চিত করেছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সিদ্ধান্ত নিয়েছে যে এই সময়ে কমিউন পর্যায়ে শিক্ষা খাতে সহায়তা অব্যাহত রাখা একটি গুরুত্বপূর্ণ এবং জরুরি কার্যকলাপ কারণ এটি ব্যবস্থার সবচেয়ে মৌলিক ব্লক, এবং সেই ব্লকটিও যা প্রাথমিক বিভ্রান্তির সম্মুখীন হচ্ছে।
বর্তমানে স্থানীয়রা যে দুটি বিষয় নিয়ে বিশেষভাবে উদ্বিগ্ন, তা হল শিক্ষক কর্মী নিয়োগ এবং নিয়োগ, সে সম্পর্কে মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক সদ্য জারি করা সার্কুলার ১৫-এ স্পষ্টভাবে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধান নিয়োগের কর্তৃত্বের কথা বলা হয়েছে।
শিক্ষক নিয়োগের বিষয়টি সম্পর্কে, মিঃ নগুয়েন কিম সন বলেছেন: "শিক্ষা খাত এর জন্য দায়ী। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি থেকে দাবিটি প্রস্তাব করা হয়েছে, কমিউন স্তর সংশ্লেষণের জন্য দায়ী, তবে সাধারণ পরিধির মধ্যে নিয়োগ সংগঠিত করার দায়িত্ব শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের।"
মিঃ নগুয়েন কিম সন আরও বলেন যে, জারি করা সার্কুলার ছাড়াও, যদি আরও সুনির্দিষ্ট নির্দেশিকা নথির প্রয়োজন হয়, তাহলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্কুল বছরের আগে স্থানীয় শিক্ষকদের দ্রুত নিয়োগ এবং সংগঠিত করার জন্য তাৎক্ষণিক নির্দেশনা প্রদান করবে।
যদিও অদূর ভবিষ্যতে এখনও কিছু অসুবিধা এবং বিভ্রান্তি রয়েছে, মিঃ নগুয়েন কিম সন নিশ্চিত করেছেন যে দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার বাস্তবায়ন কেবল অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার একটি প্রচেষ্টা নয় বরং লক্ষ্য হল সমগ্র দেশে শিক্ষা ব্যবস্থাকে আগের চেয়ে আরও ভালোভাবে পরিচালনা করা।
সূত্র: https://thanhnien.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-so-gd-dt-co-quyen-tuyen-dung-giao-vien-185250802202151406.htm
মন্তব্য (0)