এআই-এর সাথে সমতা

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (এআই) বিকাশ অনেক কিছুই উল্টে দিচ্ছে, এই প্রেক্ষাপটে কয়েক দশকের শিক্ষকতার অভিজ্ঞতা অন্তত আমাকে একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় উপলব্ধি করতে সাহায্য করেছে: শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়ই তৃতীয় বুদ্ধিমত্তার সামনে সমান, যা অত্যন্ত অতীন্দ্রিয়, অত্যন্ত বস্তুনিষ্ঠ এবং ঠান্ডা।

বিশ্বের কোথাও না কোথাও, এমন গল্প আছে যেখানে শিক্ষকরা তাদের ছাত্রছাত্রীদের হোমওয়ার্কের জন্য AI ব্যবহার করার কারণে রেগে গেছেন। এমনও ঘটনা ঘটেছে যেখানে শিক্ষার্থীরা তাদের শিক্ষকদের শিক্ষাদানের উপকরণ তৈরিতে AI ব্যবহার করার বিষয়টি আবিষ্কার করার পর তাদের টিউশন ফি ফেরত পাওয়ার জন্য স্কুলে আবেদন করেছে, যেমনটি নর্থইস্টার্ন ইউনিভার্সিটির (ম্যাসাচুসেটস, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র) সাম্প্রতিক গল্প।

শিক্ষকদের পড়াশোনা এবং হোমওয়ার্কের জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার মতো তৃতীয়, অতি বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার করতে শিক্ষার্থীদের নিষেধ করা অযৌক্তিক। এটি শিক্ষার্থীদের বই পড়া থেকে নিষেধ করার থেকে আলাদা নয়। এখানে শিক্ষকদের চিন্তিত করার কারণ কী? এর কারণ কি এই যে শিক্ষার্থীদের আর ক্লাসে শিক্ষকের সমাধানের প্রয়োজন হবে না, কারণ সমাধানগুলি ইতিমধ্যেই তৃতীয় বুদ্ধিমত্তা থেকে পাওয়া যায়? এবং এটি কি শিক্ষকদের জন্য ক্ষমতার একটি বড় ক্ষতি হবে?

বিপরীতে, শিক্ষক যখন পাঠ প্রস্তুত করার জন্য AI ব্যবহার করেন তখন শিক্ষার্থীদের প্রতিক্রিয়াও অযৌক্তিক। কারণ শিক্ষক AI এর মতো তৃতীয় উচ্চতর বুদ্ধিমত্তার সাথে কাজ করে পাঠকে আরও গভীর এবং অন্তর্দৃষ্টিপূর্ণ করে তোলাও একটি ভালো জিনিস। তাহলে এই ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের প্রতিক্রিয়ার প্রকৃতি কী? এর কারণ কি তারা মনে করে যে শিক্ষক যদি আমার মতো AI ব্যবহার করেন, তাহলে তার সাথে পড়াশোনা করার জন্য আমাকে কেন অর্থ প্রদান করতে হবে? এবং এটি কি আসলে শিক্ষার্থীর অধিকারের একটি অগ্রহণযোগ্য ক্ষতি?

উভয় ক্ষেত্রেই উত্তর হোমওয়ার্ক করার জন্য AI ব্যবহার করা উচিত নাকি বক্তৃতা প্রস্তুত করা উচিত তার মধ্যে নয়, বরং দর্শনের মধ্যেই এবং কীভাবে এই কাজগুলি করার জন্য AI ব্যবহার করা উচিত তার মধ্যে রয়েছে।

শিক্ষকগণ, দয়া করে শিক্ষার্থীদের AI ব্যবহারে ভয় পাবেন না। মনে রাখবেন, মানব সভ্যতার ইতিহাসে, যখন প্রথম বই প্রকাশিত হয়, তখন মানুষ ভয় পেত যে "এটি মানুষের স্মৃতিশক্তি নষ্ট করবে"। যখন শ্রেণীকক্ষে কম্পিউটার ব্যবহার করা হত, তখন মানুষ ভয় পেত যে "শিশুরা হাতে হাতে গণিত করতে জানবে না", যখন গুগল সার্চ জনপ্রিয় হয়ে ওঠে, তখন মানুষ ভয় পেত যে "শিশুরা ভাবতে অলস হবে, কেবল উপরের দিকে তাকাতে জানবে"। কিন্তু তরুণদের শেখার যাত্রা এখনও আরও বেশি করে এগিয়ে চলেছে। তাহলে কি AI কে "প্রকৃত শিক্ষার জন্য হুমকি" হিসেবে বিবেচনা করা উচিত?

শিক্ষার্থীরা, শিক্ষকরা পাঠ প্রস্তুত করার জন্য AI ব্যবহার করছেন, তাতে দয়া করে অ্যালার্জি করবেন না। যদি আপনাকে দ্রুত শেখার এবং আরও গভীরভাবে বোঝার জন্য AI ব্যবহার করার অনুমতি দেওয়া হয়, তাহলে শিক্ষকরা কেন AI ব্যবহার করে পাঠ আরও তীক্ষ্ণ, বহুমাত্রিক এবং আরও সময়োপযোগী করতে পারবেন না? AI পাঠকে আরও খারাপ করে না। বিশ্বাস করুন যে শিক্ষকরা যখন AI দায়িত্বশীলতা এবং সৃজনশীলতার সাথে ব্যবহার করেন, তখন তারা আপনাকে এমন জ্ঞান দিতে চান যা গভীরতর, প্রসারিত এবং একটি উচ্চতর তৃতীয় বুদ্ধিমত্তা দ্বারা সমর্থিত।

শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়েরই কেবল একটি বিষয়কে ভয় পাওয়া উচিত, এবং এআই-এর সহায়তা গ্রহণের ক্ষেত্রে উভয়েরই ন্যায্য এবং সমান হওয়া উচিত। তা হলো, কপি-পেস্ট ব্যবহার করবেন না, এআইকে বিকল্প শিক্ষার্থী বা শিক্ষক হিসেবে ব্যবহার করবেন না। শিক্ষার্থীদের এআই-কে তাদের জন্য হোমওয়ার্ক করতে দেওয়া উচিত নয়। শিক্ষকদের এআই-কে তাদের জন্য তাদের পাঠ প্রস্তুত করতে দেওয়া উচিত নয়। এআই আমাদের নিজস্ব মর্যাদা, পরিচয়, চিন্তাভাবনা এবং স্বপ্নের মানুষ হতে বাধা দেয় না, যদি না আমরা সহজেই এবং অসাবধানতার সাথে তা হারিয়ে ফেলি।

সূত্র: https://thanhnien.vn/binh-dang-voi-ai-18525080322081173.htm