إس جي بي
إن تهيئة أفضل الظروف لنمو الأطفال نموًا شاملًا وبيئة معيشية آمنة وصحية أمرٌ يحرص عليه الحزب والدولة والشعب دائمًا ويبذلون جهودًا كبيرة لتحقيقه. ومساهمةً في تنفيذ هذه المهام، اقترحت العديد من المشاريع المشاركة في الدورة الثالثة من جوائز مدينة هو تشي منه للابتكار حلولًا لحماية الأطفال ورعايتهم وتعليمهم ، مما يوفر بيئة معيشية آمنة وصحية وصديقة للأطفال والنساء.
ملاذ آمن لضحايا العنف
مؤخرًا، طلبت السيدة هـ. ت. المساعدة من "نموذج الشباك الواحد لدعم النساء والأطفال ضحايا العنف" في مستشفى هونغ فونغ (المنطقة الخامسة، مدينة هو تشي منه). وذكرت السيدة هـ. ت. أن شخصية زوجها تغيرت منذ أن اكتشفت زوجته خيانته، وأصبح يضربها كثيرًا ويوبخ أطفاله. ولما كانت على دراية بنموذج دعم النساء المعنفات، فقد لجأت إلى طلب المشورة بشأن كيفية التعامل مع الأمر.
السيدة هـ. ت. واحدة من أكثر من عشر ضحايا لجأن إلى "نموذج الشباك الواحد لدعم النساء والأطفال ضحايا العنف" خلال الشهرين الماضيين، بعد أن بدأ العمل به في مستشفى هونغ فونغ. يُعد هذا النموذج نموذجًا تجريبيًا في مدينة هو تشي منه، حيث يستقبل ويفحص ويعالج ويستشار ويقدم خدمات ميدانية للنساء والأطفال ضحايا العنف والاعتداء الجنسي.
تم إنشاء هذا النموذج بشكل مشترك من قبل وزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في مدينة هوشي منه ومستشفى هونغ فونغ وهيئة الأمم المتحدة للمساواة بين الجنسين وتمكين المرأة في فيتنام (يوني وومان).
 |
في الحالات التي يعاني فيها الطلاب من مشاكل نفسية كبيرة، سوف يلتقيهم الخبراء بشكل مباشر للتشاور. |
وفقًا لمدير إدارة العمل والشؤون الاجتماعية وذوي الاحتياجات الخاصة في مدينة هو تشي منه، لي فان ثينه، يُعد هذا النموذج وجهةً آمنةً للتدخل والمساعدة وتقديم حزم خدمات أساسية ومغلقة ومناسبة لكل ضحية في مدينة هو تشي منه. وتتمثل الميزة الجديدة في هذا النموذج في أنه بدلاً من اضطرار الضحايا للذهاب إلى أماكن متعددة لطلب الدعم كما كان الحال سابقًا، لا تحتاج النساء والأطفال ضحايا العنف الآن سوى إلى التوجه إلى هذا النموذج الشامل لتلقي الرعاية الطبية والنفسية والقانونية المجانية.
وفقًا للمحامية تران ثي نغوك نو، رئيسة نقابة المحامين (جمعية مدينة هو تشي منه لحماية حقوق الطفل)، كان الأطفال في الماضي، عند تعرضهم للإساءة أو التحرش، يضطرون للذهاب إلى جهات عديدة لطلب المساعدة والإدلاء بشهاداتهم وإجراء التقييمات، وما إلى ذلك. كانت هذه العملية طويلة ومرهقة للأطفال، مما دفع العديد من الضحايا إلى التزام الصمت وعدم التحدث. أما الآن، ومع نموذج "المحطة الواحدة"، فلا يحتاج الضحايا إلا إلى التوجه إلى جهة واحدة لتلقي الدعم السريع، حيث تُغلق العملية وتُحفظ هوية الضحية سرية.
بهدف تعريف النساء والأطفال بنموذج "المركز الشامل"، تُجري المنظمات والجمعيات الاجتماعية والسياسية حملات دعائية في الأحياء، لتوعية النساء والأطفال الذين يتعرضون للإساءة أو الاعتداء، وتمكينهم من التوجه إلى الجهات المناسبة للحصول على المساعدة. وهذا حل جديد، غير مسبوق في فيتنام.
قناة معلومات قريبة من الطلاب
بسبب خلافات مع والديها، كانت TN، وهي طالبة في مدرسة ثانوية بالمنطقة الثالثة بمدينة هو تشي منه، تنوي إيذاء نفسها. لحسن الحظ، سارعت TN إلى طلب المشورة المدرسية عبر الإنترنت، وحصلت على دعم من أخصائي نفسي. بعد جهد، تجاوزت TN هذه الفترة الصعبة، واستعادت ثقتها بنفسها وحب عائلتها.
وفقًا لرئيس إدارة التعليم والتدريب في المنطقة الثالثة فام دانج كوا، بناءً على بناء مدرسة سعيدة التي تهدف إليها إدارة التعليم والتدريب في المنطقة الثالثة، إلى جانب حقيقة أن العديد من الطلاب يعانون من صعوبات في الصحة العقلية بالإضافة إلى صعوبات في الدراسة والتواصل، فإن ذلك يتطلب من إدارة التعليم والتدريب أن يكون لديها قناة للاستماع، ومساعدة الطلاب على التغلب على الصعوبات على الفور، والنمو بثقة كل يوم.
لمواجهة التحديات العملية، أنشأت إدارة التعليم والتدريب في المنطقة الثالثة، في نهاية عام ٢٠٢٢، غرفة استشارات إلكترونية على الموقع الإلكتروني www.quan3.tamlyhocduong.org وتطبيق "علم النفس المدرسي للمنطقة الثالثة" على منصة أندرويد. هنا، يمكن للطلاب تسجيل الدخول والدردشة مع فريق من الخبراء النفسيين. أما بالنسبة للمشاكل الأقل أهمية، فيدعم الخبراء الطلاب عبر الدردشة الإلكترونية. أما بالنسبة للمشاكل الأكثر صعوبة، فسيدعو الخبراء الطلاب إلى إحدى غرف الاستشارات المدرسية الخمس للتشاور المباشر.
قال السيد فام دانج كوا: "لقد لامست غرفة الاستشارات الإلكترونية احتياجات الطلاب، وهي مناسبة لتوجهاتهم واهتماماتهم، وأصبحت الآن قناة معلومات قريبة من كل طالب". حتى الآن، استقبلت هذه القناة آلاف الزيارات. وقد استقبلت القناة 250 حالة ودعمتها، منها 94 حالة تلقت استشارات نفسية.
لقد ساهم إنشاء غرفة الإرشاد الإلكتروني في تعزيز العلاقة بين الأسرة – المدرسة – المجتمع في الرعاية الشاملة للطالب، والحفاظ على ثقة الأسرة والمجتمع بالمدرسة، وتعبئة كافة الموارد داخل المدرسة وخارجها لرعاية الطالب.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)