وفقًا للمشروع، ستكون هناك طريقتان للقبول في الصف العاشر الثانوي، هما القبول عن طريق الامتحان وامتحان القبول. في هذه الطريقة، يعتمد القبول على نتائج التدريب والتعلم لسنوات برنامج التعليم العام في المرحلة الإعدادية أو برنامج التعليم المستمر في المرحلة الإعدادية. في حال إعادة الصف، تُعتمد نتائج السنة المُعادة لذلك الصف.
أما بالنسبة لطريقة امتحان القبول، فيتكون عدد المواد من ثلاث مواد، تشمل الرياضيات والأدب، بالإضافة إلى مادة واحدة يتم اختيارها عشوائيًا من قِبل وزارة التربية والتعليم من بين المواد المتبقية في برنامج التعليم العام في المرحلة الثانوية. ويُعلن عن المادة الثالثة قبل 31 مارس من كل عام. وللقبول في المدارس الثانوية التخصصية، تُضاف مادة امتحان تخصصية لكل مادة تخصصية.
قبل الإعلان عن سحب مواد امتحان القبول للصف العاشر عشوائيًا، كما هو مخطط له سابقًا، أبدى الطلاب وأولياء الأمور والعديد من الخبراء والمعلمين قلقهم وعدم اهتمامهم. واقترح معظمهم تحديد المواد ليسهل على الطلاب المراجعة.
قالت السيدة نجوين فونغ نغا، مُعلمة مدرسة لينه دام الثانوية (مقاطعة هوانغ ماي، هانوي)، إن الإعلان عن مواد امتحان القبول للصف العاشر أو تحديدها مُبكرًا يُساعد المعلمين والطلاب والمدرسة على اتخاذ إجراءات أكثر استباقية في جدول التعليم والتعلم والمراجعة. واستنادًا إلى سنوات طويلة من الخبرة في التدريس، يُؤمن مُعلمو هانوي أيضًا بأن قضاء المزيد من الوقت في التعليم والتعلم ومراجعة المواد التي سيتم اختبارها أمرٌ لا مفر منه، ويأملون أيضًا في أن يُحقق الطلاب نتائج جيدة. ويهدف كلٌّ من برامج التعليم القديمة والجديدة إلى تزويد المتعلمين بالمعرفة العامة.
في هانوي، لسنوات عديدة، كان المرشحون لاختبار القبول للصف العاشر يجتازون ثلاث مواد ثابتة: الرياضيات، والأدب، واللغة الأجنبية. ومنذ عام ٢٠١٩، يُعلن عن المادة الرابعة كل شهر مارس. ومع ذلك، لم يُعتمد نظام امتحان القبول المُكوّن من أربع مواد إلا في عامي ٢٠١٩ و٢٠٢٠. ومن عام ٢٠٢١ حتى الآن، ولتخفيف الضغط على الطلاب بسبب جائحة كوفيد-١٩، حافظت هانوي على نظام امتحان قبول ثابت بثلاث مواد: الرياضيات، والأدب، واللغة الأجنبية.
وبالمثل، لسنوات عديدة، كان طلاب مدينة هو تشي منه يتقدمون أيضًا لامتحانات في ثلاث مواد: الرياضيات، والأدب، واللغات الأجنبية، للالتحاق بالصف العاشر. وقد أعرب السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، عن رغبته في الحفاظ على استقلالية اختيار المادة الثالثة في امتحان القبول بالصف العاشر، ومنحها كما هو الحال الآن. وتضع كل منطقة استراتيجيات مختلفة لتطوير التعليم، وفقًا للواقع والخصوصيات.
فيما يتعلق بامتحان القبول للصف العاشر وكذلك اختيار المواد، قال نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ في المؤتمر الصحفي الحكومي الدوري الأخير إن الوزارة تدرس النماذج لاختيار المادة الثالثة، ربما تكون مادة اجتماعية هذا العام، وفي العام المقبل ستكون مادة طبيعية، وفي العام الذي يليه ستكون مادة أخرى، أو يمكن سحبها بالقرعة. أجرت وزارة التعليم والتدريب مسحًا شاملاً وقيمت بعناية شديدة امتحان القبول للصف العاشر في السنوات العشر الماضية. وبالتالي، يمكن ملاحظة أنه بدون إطار عمل ولامركزية، سيظل العمل الإداري يعاني من أوجه قصور. حلل السيد ثونغ: من خلال الإحصاءات، نرى أن الطريقة مستقرة بشكل أساسي. فيما يتعلق بعدد المواد، تختار معظم المقاطعات 3 مواد. ما هي المادة الثالثة؟ اللغة الأجنبية أو تكنولوجيا المعلومات أو مواد أخرى، لا توجد لوائح موحدة، مما يخلق أوجه قصور ويجعل من الصعب التحقق من عمل الإدارة المركزية وتقييمه وكذلك تقييم المستوى في عملية التدريس بالمنشأة.
وفقًا لنائب الوزير فام نغوك ثونغ، فإن طريقة اختيار الموضوع الثالث هي الأكثر إثارة للقلق. إذا اختارت المحليات بنفسها، فقد يتأثر ذلك بالإرادة الذاتية للمدير، مما يتسبب في العديد من العواقب. ولكن إذا تم اختيار موضوع ثابت، فإن الوزارة قلقة من أنه سيتسبب في حالة من الحفظ والتعلم غير المتوازن. وبالتالي، فإن الطلاب غير مستعدين تمامًا بالصفات والقدرات التي يتطلبها البرنامج الجديد. حاليًا، تعمل وزارة التعليم والتدريب على جمع الآراء لوضع مسودة تعميم بهدف الاستماع إلى الآراء من المستوى الشعبي ولكن على مبدأ ضمان لوائح موحدة بشأن إدارة الدولة وضمان التقييم العلمي وضمان الناتج وفقًا لأهداف برنامج التعليم العام لعام 2018، المناسب لمستوى التعليم.
صرح الدكتور نجوين تونغ لام، رئيس مجلس إدارة مدرسة دينه تيان هوانغ الثانوية (هانوي)، بأن وزارة التعليم والتدريب قلقة من أن تؤدي اختبارات المواد الثلاث الثابتة إلى اختلال في التعلم، وهو أمر منطقي. ومع ذلك، من الضروري أيضًا مراعاة جانب آخر: إجراء قرعة على إحدى المواد قد يجعل أي مادة مادة امتحان، وقد يضطر الطلاب إلى حضور حصص إضافية للتدرب على جميع المواد. لذلك، من الضروري دراسة خيار اختيار مواد الامتحانات بالقرعة العشوائية بعناية، نظرًا لعدم وجود أي بحث علمي يُقيّم بدقة ما إذا كانت الامتحانات ستعزز التعلم بشكل إيجابي.
[إعلان 2]
المصدر: https://daidoanket.vn/thi-cu-khong-phai-tro-choi-may-rui-10292019.html
تعليق (0)