طلاب مدرسة ابتدائية عامة في مدينة هوشي منه في يوم الأبواب المفتوحة، يدخل الآباء إلى المدرسة للمشاركة في أنشطة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات مع أطفالهم.
عقدت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، عصر أمس، الموافق 14 أغسطس، مؤتمرًا لتلخيص نتائج العام الدراسي 2023-2024 وتوزيع مهام العام الدراسي 2024-2025 على مستوى المرحلة الابتدائية. وفي كلمته، أكد السيد نجوين باو كوك، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، أن العام الدراسي 2024-2025 هو خارطة الطريق النهائية لتطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018 على مستوى المرحلة الابتدائية للصف الخامس. ولذلك، يُعتبر عامًا محوريًا لتطبيق البرنامج بفعالية على مستوى المرحلة الابتدائية.
فيما يتعلق بتطبيق البرنامج المدرسي في المرحلة الابتدائية للعام الدراسي الجديد، طلب السيد نجوين باو كوك من المدارس المبادرة في تطوير برامج مدرسية وبرامج تعليمية تكميلية للمساهمة في إتقان برنامج التعليم العام لعام 2018. ويجب على المدارس والوحدات التابعة لها التنسيق بشكل استباقي مع المدرسة في تطوير إطار المحتوى، مع ضمان الاتساق عند إبلاغ أولياء الأمور والشركاء. وقال السيد كوك: "يجب أن يوافق مجلس المدرسة على خطة المدرسة، وأن يتم إبلاغ أولياء الأمور بها بروح من التضامن معهم. ويمكن لأولياء الأمور اختيار عدد من الأنشطة للمشاركة فيها، والتي ستُرتب المدرسة من خلالها حصصًا دراسية مناسبة للطلاب".
أشار السيد نجوين باو كوك أيضًا إلى ضرورة تنسيق المدرسة مع الوحدة المنفذة لترتيب الوقت وتوزيع أوقات التدريس. في الوقت نفسه، لم تعد هذه الأنشطة تُسمى "أنشطة لامنهجية" نظرًا لسهولة تسببها في سوء الفهم، إذ قد يفهم أولياء الأمور أنه بعد تدريس جميع المواد الرئيسية، تُنظم الأنشطة التعليمية المذكورة أعلاه.
شارك طلاب مدرسة نجوين بينه خيم الابتدائية، المنطقة 1، مدينة هوشي منه، في مهرجان اليوم المفتوح، في الألعاب الإنجليزية في ساحة المدرسة.
في المدارس الابتدائية، بالإضافة إلى تطبيق برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، تُنفَّذ أنشطة تعليمية تكميلية أخرى. ومع ذلك، أكد السيد نجوين باو كوك على ضرورة أن يكون تنظيم تنفيذ محتوى البرنامج المدرسي قائمًا على خطة إطارية واضحة، وأن يحظى بموافقة مجلس المدرسة، وأن يحظى بموافقة أولياء الأمور.
وطلب قادة إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه أيضًا من المدارس مراجعة واختيار الوحدات المؤهلة المرخصة للعمل، ويجب تقييم محتوى التدريس على أنه مؤهل لضمان أن التدريس يسير على المسار الصحيح.
ستكون هناك وثيقة توجيهية لتطوير البرامج المدرسية.
في كلمتها خلال المؤتمر، أكدت السيدة لام هونغ لام ثوي، رئيسة قسم التعليم الابتدائي بإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، أن التحول الرقمي ودمج محتوى التدريس سيظلان محور الاهتمام في العام الدراسي 2024-2025. وفي المستقبل القريب، ستقدم إدارة التعليم الابتدائي المشورة لمجلس الإدارة، وستصدر توجيهًا رسميًا يُرشد إلى تطوير البرامج المدرسية.
هذه الوثيقة أكثر تحديدًا، إذ تُضيف موضوع تكنولوجيا المعلومات، وتُقدم تعليمات تبادلية محددة للتنفيذ. وفي الوقت نفسه، ستُتاح للوحدات الشريكة قاعدة قانونية تُراجعها لإعداد الوثائق، بدءًا من رخصة التأسيس، ورخصة التشغيل، ووصولًا إلى محتوى البرنامج... وسيعتمد مدير المدرسة على الوثيقة المذكورة أعلاه في التنفيذ، وفقًا للسيدة لام هونغ لام ثوي.
طلاب مدرسة ابتدائية في مدينة هوشي منه في فصل اللغة الإنجليزية مع مدرسين أجانب
في العام الدراسي 2023-2024، قام قادة إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه بتقييم أن المستوى الابتدائي قد نفذ بشكل فعال برنامج التعليم العام لعام 2018 في الصفوف 1 و2 و3 و4، مما خلق فرضية للتنفيذ الناجح لبرنامج التعليم العام لعام 2018 في الصف الخامس في العام الدراسي 2024-2025.
في العام الدراسي الماضي، بلغت نسبة تعلم اللغة الإنجليزية 100% من طلاب الصفين الثالث والرابع، مما ساهم في شمولية التعليم في المدارس. وفي الوقت نفسه، بادرت المدارس الابتدائية إلى بناء دروس مفتوحة وفصول دراسية رقمية، كما طبقت المدارس الابتدائية في مدينة هو تشي منه برامج لتعليم مهارات المواطنة الرقمية، ونظمت بطاقات تقارير رقمية تجريبية، وغيرها.
اقترح نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه نجوين باو كوك أنه في العام الدراسي الجديد 2024-2025، ستواصل المدارس التركيز على ضمان سلامة الغذاء، وبناء مدارس سعيدة، ومدارس خضراء للطلاب...
[إعلان 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-chi-dao-gi-ve-chuong-trinh-nha-truong-trong-nam-hoc-moi-185240814204854203.htm
تعليق (0)