في عصر يوم 11 سبتمبر، وفي حديثه مع مراسلي فييتنام نت، صرّح رئيس إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة نغي آن بأنه حتى صباح اليوم، لم يحضر 140 طالبًا من مدرسة ترونغ فوك كونغ 2 الابتدائية (بلدية ثين نهان) إلى الفصول الدراسية احتجاجًا على دمج المدرسة. واستجابةً لهذا الحادث، أصدرت الإدارة وثيقةً تُعلّق دمج مدرسة ترونغ فوك كونغ 2 الابتدائية مؤقتًا.

وفقًا لممثل إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة نغي آن، تم تعليق عملية الدمج مؤقتًا لتهيئة الظروف والمرافق اللازمة لضمان التحاق الطلاب بالمدرسة. وقال رئيس إدارة التعليم والتدريب في نغي آن: "إن عملية دمج المدارس متوافقة مع السياسة، ومع ذلك، يتعين علينا تعليقها مؤقتًا ومواصلة حث أولياء الأمور على الموافقة".

وفقًا لرئيس إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة نغي آن، عارض أولياء الأمور دمج المدارس لاعتقادهم أن المدرسة الرئيسية بعيدة عن منازلهم، وأن ذهاب الطلاب إلى المدرسة سيكون غير آمن. إلا أن المدرسة، في الواقع، لا تبعد سوى حوالي كيلومتر ونصف عن منازل الطلاب.

z7000994458435_adcbef42c0a502aea5ad7c7463997db7.jpg
سمح أولياء الأمور لأطفالهم بالبقاء في منازلهم احتجاجًا على دمج المدارس. تصوير: ت. لونغ

يرغب كل ولي أمر في أن يلتحق أبناؤه بمدرسة قريبة من منزلهم، إلا أن مرافق المدارس الفرعية لا يمكن ضمانها كما هو الحال في المدرسة الرئيسية. بالنسبة للطلاب، تتمثل الفائدة المباشرة في إمكانية الالتحاق بمدرسة قريبة، ولكن على المدى البعيد، ستكون الدراسة في المدرسة الرئيسية أفضل. سنواصل جهودنا لتمكين أولياء الأمور من رؤية الفوائد طويلة المدى لدراسة أبنائهم في المدرسة الرئيسية.

وأضاف رئيس إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة نغي آن: "إن وجود العديد من المدارس المنفصلة، ​​القريبة من بعضها البعض، يجعل الاستثمار وترتيب المرافق أكثر صعوبة بكثير من الدمج".

في الأيام الثلاثة الماضية، اصطحب مئات أولياء الأمور أطفالهم إلى الفرع الثاني من مدرسة ترونغ فوك كونغ 2 الابتدائية، بلدية ثين نهان (مقاطعة نغي آن)، مطالبين السلطات المحلية والمدرسة بفتح الفصول الدراسية أمام الطلاب. واحتجّ أولياء الأمور على دمج الفرع الثاني (الموقع الاحتياطي) مع الفرع الأول (الموقع الرئيسي) من مدرسة ترونغ فوك كونغ 2 الابتدائية.

z7000994458441_c39c6127621eca483429d07d8d89c670.jpg
النقاط الرئيسية في مدرسة Trung Phuc Cuong 2 الابتدائية. الصورة: تي لونج

أرسل مئات الآباء التماسات إلى اللجنة الشعبية الإقليمية، ووزارة التعليم والتدريب، وحكومة بلدية ثين نان ومجلس المدرسة، معربين عن مخاوفهم بشأن إرسال أطفالهم إلى المدرسة.

قال السيد فو دينه دونغ (75 عامًا) إن الطلاب ما زالوا صغارًا ويحتاجون إلى آبائهم وأجدادهم لتوصيلهم إلى المدرسة. ولأن الآباء يعملون في أماكن بعيدة، فإن الأجداد كبار في السن وضعفاء، ولا يملكون الوقت الكافي لتوصيل أطفالهم إلى المدرسة.

نتمنى الحفاظ على هذه المدرسة لضمان سلامة الأطفال. الطريق من بلدية نام فوك القديمة إلى الفرع الأول يمر عبر تقاطع مروري تسلكه العديد من الشاحنات، وكثيرًا ما تقع حوادث مرورية، لذا فإن عبور الأطفال لهذا الطريق محفوف بالمخاطر. لا نشعر بالراحة عندما يذهب الأطفال إلى المدرسة عبر هذا الطريق، كما قال السيد دونغ.

صرحت السيدة لي ثي لان، مديرة مدرسة ترونغ فوك كونغ 2 الابتدائية، بأنه بعد حفل الافتتاح، تغيب العديد من الطلاب من المناطق النائية عن المدرسة في الأيام الأخيرة، حيث تغيب 136 طالبًا من أصل 196 طالبًا خلال الحصة الصباحية في 10 سبتمبر وحده. وفي العام الدراسي 2025-2026، تضم مدرسة ترونغ فوك كونغ 2 الابتدائية 19 فصلًا دراسيًا يضم 670 طالبًا.

وبحسب السيدة لان، فإن المسافة بين المدرستين تبلغ حوالي 1 كم فقط، وهي مناسبة لسفر الطلاب والمعلمين.

"تضم المدرسة 29 معلمًا وموظفًا. إذا فصلنا موقعي التدريس، فلن نضمن الوقت، ولن نوزع التعليم والتعلم، ولن نلتزم بالجدول الزمني"، هذا ما قاله مدير مدرسة فوك كونغ 2 الابتدائية.

وقال رئيس لجنة الشعب في بلدية ثين نان، إن توقيع إشعار توحيد دمج المدارس المنفصلة في المدرسة الرئيسية يستند إلى استنتاج اللجنة الدائمة للجنة الحزب في البلدية لتحسين جودة التدريس والتعلم، والتركيز على الاستثمار والاستخدام الفعال للموارد حتى يتمكن الطلاب من الدراسة في بيئة مركزة، مع معدات ومرافق أفضل.

سيبقى اسما مدرستي باك نينه وباك جيانج الثانويتين المتخصصتين كما هما بعد الدمج . ستحتفظ مدرستا باك نينه وباك جيانج الثانويتين المتخصصتين بأسمائهما كما كانتا قبل الدمج، بدلاً من تغييرهما إلى مدرستي باك نينه الثانويتين المتخصصتين رقم 1 ورقم 2.

المصدر: https://vietnamnet.vn/so-gd-dt-nghe-an-chi-dao-nong-vu-140-hoc-sinh-nghi-hoc-khi-sap-nhap-truong-2441604.html