الإبداع من أجل المجتمع

بالنسبة للي نغوك كي دوين (23 عامًا، يعيش في مدينة هوشي منه)، فإن سعادة الشباب تكمن في التعلم والجرأة على الحلم والجرأة على العمل.

تخرجت كي دوين بمرتبة الشرف من جامعة فولبرايت فيتنام، تخصص علم النفس والعلوم الاجتماعية. وهي قائدة مشروع EM-IN، الذي يهدف إلى تحسين المهارات الاجتماعية والعاطفية للأطفال.

"اللعب للتعلم - التعلم مثل اللعب"

يتخصص مشروع EM-IN في ابتكار الألعاب التعليمية وتنظيم الفصول الدراسية. يُهيئ نموذج "اللعب للتعلم - التعلم كاللعب" بيئةً مناسبةً للأطفال لاكتساب القيم العملية بسهولة. ووفقًا لكي دوين، يهدف مشروع EM-IN إلى مساعدة الأطفال على تطوير صحتهم العقلية وذكائهم العاطفي. وهذا هو الأساس الذي يُمكّنهم من النمو الصحي وأن يصبحوا مواطنين نافعين في مجتمعهم.

لي نغوك كي دوين (جالسًا في الصف الأوسط) وأعضاء EM-IN

كان مشروع EM-IN، وهو مشروع طلابي سابق، مشروعًا متخصصًا في تنظيم فصول الذكاء العاطفي لدور الأيتام. وإدراكًا منها أن الفصول وحدها لا تكفي لإحداث تأثير دائم على الأطفال، بحثت دوين وأصدقاؤها وصنعوا منتجات ألعاب جذابة ومألوفة. وبفريق من سبعة أعضاء، وزّع الشباب العمل عن كثب، مما ساهم في انسيابية العمل. حاليًا، تُعنى EM-IN بمنتجات طلاب المدارس الابتدائية، مع التركيز على مساعدة الأطفال على تحديد مشاعرهم والتحكم فيها. في السابق، أطلقت EM-IN مجموعة ألعاب بعنوان "اعرف نفسك، اعرف الآخرين" للأطفال من سن 8 سنوات فما فوق، لتحسين مفرداتهم العاطفية وتعلم استخدامها يوميًا. اللعبة مُخصصة لمجموعات من شخصين إلى ستة أشخاص، وهي مناسبة للأطفال للعب معًا أو مع أولياء أمورهم أو البالغين في المنزل.

إن الشباب مليئون بالطاقة ويريدون خلق قيم مفيدة للمجتمع.

قالت دوين: "مفهوم الكفاءة الاجتماعية والعاطفية ليس شائعًا جدًا، لذا يحتاج برنامج EM-IN إلى بذل جهود كبيرة للتأثير على وعي الأغلبية". ووفقًا لها، فإن الحياة العصرية مليئة بالضغوط، مما يزيد من تفاقم المشكلات العاطفية. يساعد تحسين الكفاءة الاجتماعية والعاطفية الأفراد على تحسين سلوكهم مع أنفسهم ومع الآخرين، والتفاعل والمشاركة في الأنشطة الاجتماعية بفعالية أكبر. من خلال ألعاب مصممة بشكل جميل وأسلوب لعب حيوي، سيتمكن الأطفال من فهم جوهر اكتشاف ذواتهم الداخلية، وتعلم كيفية ملاحظة العالم من حولهم والتعاطف معه. ومن هنا، سيُحسّنون الوعي الذاتي، والتحكم في المشاعر، والفهم الاجتماعي، والاستماع الفعال، ومهارات بناء العلاقات، واتخاذ القرارات المسؤولة.

الرغبة في المساهمة

منذ أيام دراستها الجامعية، حققت كي دوين إنجازات باهرة. بالإضافة إلى أعمالها العلمية المنشورة في مجلات دولية، تشغل دوين أيضًا منصب رئيسة نادي علم النفس وسفيرة الصحة النفسية في المدرسة.

لقد ساعدها اجتهادها في الدراسة وتأكيد ذاتها باستمرار على اكتساب المزيد من الشجاعة لتحقيق حلمها. تعمل دوين حاليًا في مشروع التحول الرقمي في التعليم التابع لجوجل للتعليم في فيتنام ومنطقة جنوب شرق آسيا والمحيط الهادئ. ورغم جدول أعمالها المزدحم، لا تزال تُكرّس وقتها وشغفها لـ EM-IN، بالإضافة إلى مساهمتها في مشاريع اجتماعية أخرى. جميع هذه الأنشطة غير ربحية، وتركز على تحقيق أثر إيجابي على المجتمع.

يؤمن دوين بأن العمر لا يشكل عائقًا لأصحاب الإرادة القوية. فعندما تمتلك فكرة جيدة وخطة واضحة وشغفًا حقيقيًا، سواءً كنت شابًا أم كبيرًا، لا يزال بإمكانك البدء. ويؤكد دوين: "مع ذلك، من الضروري الموازنة بين الحدس والمنطق والقدرة على اتخاذ القرارات. ففي أي عمر، يلعب الاجتهاد والتواضع دورًا كبيرًا في مساعدتي على تطوير نفسي وتحقيق المهمة الموكلة إليّ مع فريقي".

يتمحور اهتمام دوين حول كيفية جعل EM-IN تُحدث تأثيرًا أوسع نطاقًا. وقد حصلت المجموعة مؤخرًا على رعاية بقيمة 50 مليون دونج فيتنامي من منظمة تعليمية دولية. وتواصل المجموعة التقدم بطلبات للمسابقات وصناديق ابتكار الشركات الناشئة بحثًا عن موارد لدعم عمليات وإنتاج أفضل. وبفضل دعم زملاء من جيل Z الموهوبين والمتحمسين والجديرة بالثقة، تثق دوين بقدرتها على مواجهة جميع التحديات. وأكدت قائلةً: "المهم هو أن نكون دائمًا على أهبة الاستعداد للتعلم والمضي قدمًا".

المصدر: https://nld.com.vn/sang-tao-vi-cong-dong-19624110219575446.htm