رسالة من وزير التعليم والتدريب إلى نجوين تران باو ثوك. (صورة: HN)
في فترة ما بعد الظهر من يوم 24 نوفمبر، وبعد مرور ما يقرب من أسبوع على تلقي رسالة مكتوبة بخط اليد وهدايا ذات مغزى من وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون، نجوين تران باو ثوك، الصف 8A5، لونغ، لا تزال مدرسة فينه الثانوية (منطقة داك رلاب، مقاطعة داك نونغ ) تشعر بالتكريم والفخر.
نجوين تران باو ثوك يحضر جلسة محاكاة " الجمعية الوطنية للأطفال". (صورة: HNCC)
عندما تلقيتُ الهدية من السيد تان (فان فان تان، رئيس إدارة التعليم والتدريب في داك ر'لاب)، لم أصدق أنه بعد شهرين، لا يزال الوزير يتذكرني ويهتم بي هكذا. منذ ما يقرب من أسبوع، وأنا أقرأ الرسالة مرارًا وتكرارًا لفهم تعليمات الوزير بشكل أفضل. لقد تأثرتُ كثيرًا وتشرّفتُ بهذا،" عبّرت باو ثوك.
قال المعلم نجوين هو نام (والد نجوين تران باو ثوك) إنه الطفل الثاني في العائلة. يدرس شقيق باو ثوك الأكبر في الصف الحادي عشر في مدرسة نجوين تشي ثانه الثانوية للموهوبين (داك نونغ).
قال السيد نام بنبرة عاطفية: "أنا وزوجتي نُدرِّس منذ أكثر من عشرين عامًا، لكننا لم نلتقِ قط بوزير التعليم والتدريب. هذا وحده كافٍ لإظهار مدى سعادة ابنتي وفخرها".
رسالة وهدايا من وزير التعليم والتدريب إلى نجوين تران باو ثوك. (صورة: HN)
وبحسب السيد نام أيضًا، في صباح يوم 20 نوفمبر، حضر السيد فان فان تان، رئيس إدارة التعليم والتدريب، شخصيًا إلى المدرسة لحضور المناقشة وتقديم الرسائل والهدايا للطفل.
طوال هذا الأسبوع، كان طفلي في غاية السعادة، من الدراسة إلى الأعمال المنزلية، وأصبح أكثر نشاطًا من ذي قبل. يُخبر والديه دائمًا أن الرسالة والهدية المفاجئة من الوزير نجوين كيم سون شرفٌ له في حياته، وحافزٌ له على بذل المزيد من الجهد في الدراسة والممارسة. يجب عليه أن يبذل قصارى جهده كي لا يُخيب آمال الوزير والمعلمين وعائلته، كما قال السيد نام.
في الوقت نفسه، أكد قائلاً: "إنّ تخصيص الوزير وقتًا لكتابة رسالة بخط اليد لطالب في منطقة نائية مثل باو ثوك لهو أمرٌ بالغ الأهمية. فهو يُظهر اهتمام الوزير بالتعليم، وخاصةً في المناطق الصعبة. وسيكون هذا مصدر إلهامٍ كبيرٍ للعائلات والمعلمين والطلاب في المناطق النائية للسعي إلى تذليل الصعوبات من أجل التدريس الجيد والدراسة المُثمرة."
نغوين تران باو ثوك (الثاني من اليمين). (الصورة: HN)
شاركت السيدة نجوين ثي هين، مديرة مدرسة لونغ ذا فينه الثانوية، الرأي نفسه قائلةً: "عندما تلقّى باو ثوك الهدية، دُهش الجميع وتأثروا وانهمرت دموعهم. لم يخطر ببال أحد أن الوزير سيجد الوقت لكتابة رسالة بخط اليد إلى طالب في منطقة نائية".
وفقًا للسيدة هين، يعتبر المعلمون كل سطر من كلمات الوزير تذكيرًا لكل فرد ببذل المزيد من الجهد في مسيرته التعليمية. وفي الوقت نفسه، أطلقوا حملةً للطلاب للتنافس على الاقتداء بباو توك لنشر المزيد من نماذج المثابرة في الدراسة والتدريب.
نجوين تران باو ثوك (الصف الأمامي، الأول من اليسار) يحضر جلسة "برلمان الأطفال" الوهمية. (صورة: HNCC)
في وقت سابق، في صباح يوم 20 نوفمبر، تلقى السيد فان فان تان، رئيس قسم التعليم والتدريب في داك ر'لاب، مهمة من وزارة التعليم والتدريب، وذهب إلى المدرسة لتسليم رسالة مكتوبة بخط اليد وهدية من وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون إلى الطالب نجوين تران باو ثوك، الصف 8A5، مدرسة لونغ ذا فينه الثانوية.
في الرسالة، أعرب الوزير عن انطباعه عن إجابة باو ثوك في جلسة محاكاة "برلمان الأطفال". ووجّه الوزير كلمات تشجيع وتحفيز للطفل لمواصلة سعيه وراء حلمه والسعي الدائم للدراسة.
كتب الوزير نجوين كيم سون في الرسالة: "لقد كانت لديكم أفكار ومشاعر صائبة للغاية بشأن الدور الحاسم للمتعلمين أنفسهم في حل مشاكلهم. إن السعي وراء السعادة والنجاح، قبل كل شيء، يكمن دائمًا في داخل الإنسان نفسه".
وبالإضافة إلى ذلك، ترك الوزير نجوين كيم سون رقم هاتفه الشخصي في الرسالة وأرسل رسالة إلى باو ثوك: "يمكنك الاتصال بي والتحدث معي في أي وقت، حول أي قضية، الآن وفي المستقبل".
![[إنفوجراف] تعميم يوجه مهام وصلاحيات وزارة الثقافة والرياضة والسياحة على مستوى المحافظة ووزارة الثقافة والشؤون الاجتماعية على مستوى البلدية](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/6/29/877f24989bb946358f33a80e4a4f4ef5)
تعليق (0)