"يفقد العديد من الأطفال طفولتهم لأنهم مضطرون للعمل بجد لممارسة الكتابة اليدوية الجميلة"

عندما كان ابنها في الصف الثالث، تلقت السيدة فام ثي لي (35 عامًا، نام دينه ) باستمرار طلبات من لجنة أولياء أمور الفصل للسماح لابنها بالانضمام إلى فصل الخط.

مصدر المشكلة هو شكوى معلم الفصل من سوء خط العديد من الطلاب في الفصل. لذلك، خططت لجنة أولياء الأمور لتنظيم دورة لتعليم الخط، ويمكن للعائلات المهتمة تسجيل أبنائهم لحضور دورتين أو ثلاث دورات أسبوعيًا، بتكلفة 300,000 دونج لكل دورة.

" يقال إنه أمر تطوعي، ولكنني أرى أعضاء لجنة أولياء الأمور يستخدمون حججًا مقنعة مثل: ممارسة الخط الجميل لتدريب الصبر والحذر، حتى تتاح للأطفال الفرصة للتنافس في مسابقات الخط النظيف والجميل، لتجنب التأثير على المنافسة الشاملة للفصل ..." ، قالت السيدة لي.

يعارض العديد من الآباء السماح لأطفالهم بممارسة الخط الجميل. (صورة توضيحية)

اعترفت الأم بأن خط ابنها ليس جميلاً، بل قبيحاً. مع ذلك، على مدار العامين الماضيين، كان يدرس جيداً، ويواكب أقرانه، فضلاً عن قدرته على تعلم اللغات الأجنبية. لذلك، لم تسمح لابنها بتاتاً بممارسة الكتابة الجميلة.

وفقًا للسيدة لي، هناك وفرة في المواد التي تُمكّن الأطفال من المثابرة وإثارة الاهتمام. تعلّم العزف على آلة موسيقية والرسم مثالان على ذلك. في هاتين المادتين، يجب أن يكون الأطفال مُركّزين للغاية ومُبدعين ليعزفوا مقطوعة موسيقية دون أخطاء ويرسموا لوحة جميلة.

وتعتقد هذه الأم أيضًا أن السماح للأطفال بممارسة الكتابة اليدوية للمشاركة في مسابقات الكتابة اليدوية هو دليل على فلسفة تعليمية عفا عليها الزمن للغاية.

قبل عقود، كان المنهج الدراسي في جيلنا خفيفًا، مع متسع من الوقت لممارسة موادهم المفضلة. أما اليوم، ومع وفرة المعرفة، فيضطر الأطفال للدراسة ليلًا نهارًا. ومع ذلك، لا يزال هناك آباء يحاولون قضاء وقت مع أطفالهم لممارسة الخط، ثم يشاركون في مسابقات لمجرد مقارنة الأفضل، وهو أمر يصعب فهمه، كما أوضحت السيدة لي.

تعتقد الأم أن الناس بحاجة إلى أن يكونوا أكثر واقعية لأننا نعيش في عصر التكنولوجيا، ونعمل بشكل رئيسي على أجهزة الكمبيوتر. ممارسة الخط العربي مضيعة لطفولة الأطفال وأموال آبائهم، لكنها لا تُحقق أي نتائج سوى سمعة الخط الجميل. ناهيك عن أن الأطفال أثناء ممارسة الخط العربي غالبًا ما يضعون وجوههم بالقرب من دفاترهم، وهو ما سيصبح مع مرور الوقت عادة، مما يؤدي بسهولة إلى الجنف وقصر النظر، "وسيصبح من الصعب الندم على ذلك".

اتفقت السيدة بوي آن نغوك (٢٩ عامًا، لونغ بيان، هانوي ) مع السيدة لي، قائلةً إن طفولة الأطفال التي قضوها في حضور دروس ثقافية إضافية كانت أكثر من كافية. الآن، عليهم ممارسة فن الخط، فأين يجدون وقتًا للراحة واللعب؟

وقالت السيدة نغوك، التي شهدت زميلة لها تعلم طفلها الكتابة بشكل جميل، إنها شعرت بمزيد من التوتر والضغط مقارنة بطفل يمسك قلما، لأنه من أجل كتابة حرف كبير، يجب على الطفل أن يفتح عينيه على مصراعيها، وينظر بعناية إلى مكان بدء النقطة، وأين تنحني، ومدى ارتفاعها أو انخفاضها، وكيف تنحني.

كم من المعلمين اليوم يجيدون الكتابة كطلاب المرحلة الابتدائية؟ لماذا يُجبرون الطلاب على التدرب على كل ضربة، ثم يفشلون في الكتابة عند وصولهم إلى المرحلة الثانوية لأنهم مضطرون للكتابة بسرعة عالية؟ سألت السيدة نغوك.

وبحسب الأم الأنثى، فهي لا ترى أي فائدة في ممارسة الخط الجميل، ولا ترى أي علاقة بين الطلاب الجيدين والنجاح والخط الجميل.

بما أن السيدة نغوك لديها ولدان في المدرسة الابتدائية، فإنها لم تفكر قط في تركهما يمارسان ما تعتبره أمورًا "عديمة الفائدة". ورغم سوء كتابتهما، إلا أنها، إن أردنا أن نكون موضوعيين في تقييم شخصياتهما، تجدهما مطيعين للغاية وحسني السلوك، وغير مهملين على الإطلاق، وكثيرًا ما يساعدان والدتهما في أعمال المنزل.

إذا كان الوالدان يأملان أن يصبح طفلهما خطاطًا ويكسب رزقه من الكتابة، فليمارس الخط. وإلا، فلا تُضيّعا الوقت والمال، فتفقدا اهتمامهما بمجالات أخرى، كما قالت إحدى الأمهات.

أعرب كثيرون عن اعتقادهم بأن ممارسة الكتابة اليدوية الجميلة أصبحت قديمة الطراز، وتُعدّ إهدارًا لطفولة الأطفال وأموال الآباء. (صورة توضيحية)

وفقًا للسيدة ترينه ثي ها، مُعلمة في مدرسة ثانوية في هانوي، هناك مقولة قديمة مفادها أن "الخط يعكس الشخصية"، ولذلك يُسارع الآباء إلى إرسال أبنائهم لتعلم الخط الجميل. ومع ذلك، لا يزال العديد من الآباء غير مُهتمين، أو حتى غير مُبالين، بهذه المسألة.

أكدت السيدة ها قائلةً: "إن حرمان الأطفال من ممارسة الخط الجميل لا يعني تركهم يكتبون بشكل سيء أو ما يشاؤون. هذا يُظهر عدم مسؤولية في تعليم الأطفال. يجب أن يكون الخط الحديث أنيقًا ونظيفًا وسهل القراءة" .

تعتقد المعلمة أن كل مادة أو مهارة لا قيمة لها، لكن الآباء لم يلمسوا بعد فوائدها. في الفنون كالخط، لا يجب فرضها، بل تحويلها إلى مادة اختيارية. سيختارها الطلاب المهتمون.

شاركتني الرأي السيدة بوي ثي نون، معلمة في مدرسة تان ثانه أ الابتدائية (بينه فوك)، قائلةً إن الكتابة الجميلة فنٌّ، والفن يتطلب موهبةً دائمًا. إذا كان الأطفال قادرين على الكتابة بخطٍّ واضحٍ وواضحٍ وبضرباتٍ كافية، فلا ينبغي للآباء إضاعة وقتهم في تعليم أطفالهم الكتابة إذا لم يرغبوا في ذلك.

لا شك أن ممارسة الخط الجميل تُكسب الطلاب صفاتٍ حميدة كالدقة والإتقان والترتيب... ومع ذلك، ينبغي تعليم الأطفال الكتابة بوضوح، بدلًا من إجبارهم على ممارسة الخط الجميل. لا تُجبروا أطفالكم على الكتابة الجيدة والخط الجميل في آنٍ واحد، فالأطفال ليسوا أبطالًا خارقين، كما قالت السيدة نون.

كيم نهونغ

المصدر: https://vtcnews.vn/nhieu-tre-danh-mat-tuoi-tho-vi-phai-cong-lung-luyen-chu-dep-ar913411.html