إن التحقق من التدريس والتعلم الإضافي ليس للتدقيق أو الضغط.

الهدف من مراقبة التعليم والتعلم الإضافي هو فهم الوضع الفعلي والالتزام بالتعميم رقم ٢٩، وليس التدقيق أو الضغط. هذا هو الهدف الذي حددته إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، وإدارة التعليم والتدريب في مدينة ثو دوك، والمناطق عند تنفيذ عمليات التفتيش.

الاختبارات الجماعية في مارس

لتفقد تنفيذ التعميم 29 بشأن التعليم والتعلم الإضافي، فضلاً عن الكشف الفوري عن الصعوبات والمشاكل ومعالجتها واقتراح الحلول المناسبة لها، قامت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، وإدارة التعليم والتدريب في مدينة ثو دوك والمناطق في المنطقة بنشر خطط تفتيش في المدارس ومرافق التعليم والتعلم الإضافي في وقت واحد اعتبارًا من شهر مارس.

في شهر مارس، ستقوم وزارة التعليم والتدريب وقسم التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه بتفتيش التدريس والتعلم الإضافي في وقت واحد وفقًا للتعميم رقم 29.

صرح السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، بأن الإدارة شكلت خمسة فرق تفتيشية في المدارس الثانوية الحكومية، ومراكز الدروس الخصوصية في مدينة ثو دوك، والمناطق، للتحقق من إدارة برنامج مهارات الحياة داخل المدارس وخارجها. وفي الوقت نفسه، ستتحقق الفرق من تطبيق مراكز المهارات الحياتية للمحتوى المرخص.

قال رئيس إدارة التعليم والتدريب أنه عندما يدخل التعميم 29 بشأن DTTH للوزارة حيز التنفيذ، فإن الإدارة تريد أن تفهم كيف يحدث ذلك في الواقع، وما إذا كانت المدارس والمعلمون يواجهون أي صعوبات؛ كيف يتم تنظيم التدريب للطلاب المتفوقين والطلاب الذين لم يحققوا النجاح وكذلك تنظيم المراجعة لطلاب السنة النهائية (الصفوف 9 و 12)، هل هناك أي مشاكل تحتاج إلى حل؟

وعلى وجه الخصوص، أكد رئيس القسم: "يهدف التفتيش إلى توجيه وتقويم وتعزيز دور المدارس وهيئة التدريس ومسؤوليتهم. وليس الهدف من التفتيش التدقيق أو الضغط، بل إجبار الوحدات والأفراد المعنيين على الالتزام بالتعميم".

لا يوجد ضغط على المؤسسات التعليمية

في شهري مارس وأبريل أيضًا، قامت إدارة التعليم والتدريب بالمنطقة العاشرة بفحص تطبيق لوائح DTHT في المدارس الحكومية بالمنطقة، بما في ذلك مراجعة طلاب الصف التاسع استعدادًا لامتحان القبول للصف العاشر. سيتم دمج عملية الفحص ضمن الاختبارات المهنية للمستوى الدراسي في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024-2025.

يتمحور محتوى التفتيش حول مسؤولية رئيس الوحدة في تطبيق اللوائح المتعلقة بجميع الكوادر والمعلمين والموظفين والطلاب وأولياء أمورهم؛ وتنظيم تطبيق المحتويات المنصوص عليها تحديدًا في التعميم رقم 29 والوثائق التوجيهية ذات الصلة. ولا سيما توجيه وتنظيم أنشطة تدريب الطلاب المتفوقين، ومراجعة طلاب الصف التاسع استعدادًا لامتحان القبول للصف العاشر، وأنشطة المراجعة والتدريب للطلاب ذوي النتائج غير المرضية.

صرح السيد نجوين ثانه ترونغ، رئيس إدارة التعليم والتدريب بالمنطقة العاشرة، بأن هذا التفتيش يهدف إلى فهم واقع تطبيق اللوائح في المؤسسات التعليمية، كأساس لتقديم التقارير والمشورة إلى اللجنة الدائمة للجنة الشعبية بالمنطقة؛ وتعزيز دور ومسؤولية رؤساء المؤسسات التعليمية التابعة، وقياداتها، والمنظمات الاجتماعية والسياسية، ومسؤوليها في قيادة وتوجيه وتنسيق وتطبيق اللوائح بدقة. ويضمن هذا التفتيش الجدية والموضوعية، وعدم فرض أي ضغوط على المؤسسات التعليمية.

وبالمثل، في مقاطعة فو نهوان، وجهت السيدة لي ثي بينه، رئيسة إدارة التعليم والتدريب، المدارسَ إلى تنظيم لوائح إدارة التعليم والتدريب المهني والتقني (DTHT) ونشرها وتعميمها على جميع المديرين والمعلمين والموظفين والطلاب وأولياء الأمور. وتوعية جميع موظفي ومعلمي الوحدة التعليمية بشكل شامل بتطبيق اللوائح بدقة، ووضع خطة للتفتيش والمراجعة؛ والتأكيد على عدم السماح لإدارة التعليم والتدريب المهني والتقني (DTHT) بعدم الامتثال لللوائح داخل المدرسة وخارجها.

كما أبلغ قيادات إدارة التعليم والتدريب في منطقة فو نهوان عن خطة التفتيش للكشف الفوري عن الصعوبات والمشاكل التي تعترض عملية تنفيذ التعميم ومعالجتها واقتراح الحلول المناسبة لها.

في مارس، ستُطلق وزارة التعليم والتدريب خطةً لتفتيش تطبيق التعميم رقم 29 بشأن DTHT في مدينة هو تشي منه. سيُجري وفد وزارة التعليم والتدريب جولة تفتيشية ليوم واحد من الآن وحتى 20 مارس؛ تشمل التفتيش المباشر لوزارة التعليم والتدريب، وبعض مكاتب التعليم والتدريب، وبعض مؤسسات التعليم العام، وغيرها.

تلقي رغبات الطلاب وأولياء الأمور

كلفت حكومة مدينة ثو دوك اللجان الشعبية في 34 حيًا بالتنسيق مع وزارة التعليم والتدريب والجهات المعنية لإدارة ومراجعة تطبيق اللوائح المتعلقة بـ DTHT في المنطقة. كما نسقت مع الجهات التنفيذية في المدينة لمراقبة وفحص الامتثال للأنظمة القانونية المتعلقة بساعات العمل وساعات العمل الإضافي، والأنظمة القانونية المتعلقة بالأمن والنظام والسلامة والصحة البيئية والوقاية من الحرائق ومكافحة الحرائق، وذلك فيما يتعلق بمنظمات وأفراد DTHT في المنطقة.

فيما يتعلق بالمؤسسات التعليمية، فإن اللجنة الشعبية لمدينة ثو دوك تكلف الرؤساء بتلقي ومعالجة آراء وتوصيات ورغبات الطلاب وأولياء الأمور فيما يتعلق بـ DTHT قبل وأثناء عملية التنظيم.

فيما يتعلق بإدارة مدرسة DTHT، صرّح السيد دانج نجوين ثينه، رئيس إدارة التعليم والتدريب في المنطقة السابعة، بأن إدارة التعليم والتدريب في هذه المنطقة قد شكّلت فريقًا تفتيشيًا. في مارس، سيُجري الفريق تفتيشًا على مسؤولية المدير في تنظيم تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018؛ وإدارة مدرسة DTHT؛ وإدارة أنشطة تعليم المهارات الحياتية، وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، وتدريس اللغة الإنجليزية مع معلمين أجانب؛ وأنشطة الأندية، والأنشطة اللامنهجية، وبرنامج "المدارس السعيدة"، وغيرها.

وبالإضافة إلى تنفيذ الخطط الخاصة بتفتيش العمل الإداري وتحديد مسؤوليات رؤساء كل مؤسسة تعليمية، تؤكد جميع المناطق على الاستقرار في التدريس والاختبار والتقييم.

تقوم إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه بتفتيش ومراقبة أنشطة التدريس في مؤسسات التدريس خارج المدارس لضمان أن الطلاب الذين يحتاجون إلى تحسين معارفهم يمكنهم المشاركة في الدروس الخصوصية وفقًا للوائح.

وجهت رئيسة إدارة التعليم والتدريب في منطقة فو نوان، لي ثي بينه، المدارس الابتدائية والثانوية لضمان أن تكون الاختبارات والتقييمات الدورية والمنتظمة متوافقة مع برنامج التعليم العام لعام 2018، وعدم الضغط على الطلاب لأخذ دروس إضافية.

لا تُخفِّف إطلاقًا من تنظيم المراجعة والتدريب للطلاب ذوي نتائج التعلم غير المُرضية؛ بل نظِّم لطلاب الصف النهائي تعزيز مراجعتهم لامتحانات القبول وفقًا للخطة التعليمية للمدرسة. وتأكد من أن المدرسة مسؤولة عن مساعدة الطلاب على استيفاء متطلبات كل مادة دراسية في كل صف دراسي وفقًا للوائح البرنامج.

وبحسب السيدة بينه، تحتاج المدارس إلى تعديل وتطوير الخطط لتنفيذ برنامج الدورتين في اليوم، وزيادة وتكملة أنشطة النادي، والأنشطة الرامية إلى تنمية المواهب الفنية والرياضية وتدريب المهارات الحياتية، والتأكد من أنها مناسبة للخصائص المحلية وأوقات استلام وتوصيل الآباء.

ضمان جودة التدريس السائد

صرح مسؤولو إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه بأنه مع دخول التعميم رقم 29 حيز التنفيذ، من الطبيعي أن يثير مخاوف أولياء أمور الطلاب، وخاصة طلاب السنة النهائية. ومع ذلك، ووفقًا لمسؤولي إدارة التعليم والتدريب، فقد وجّهت الوزارة وقطاع التعليم في المدينة المدارس إلى تطبيق حلولٍ تضمن أعلى مستويات المسؤولية لضمان جودة التدريس الرسمي والمراجعة لطلاب السنة النهائية.

ستنسق وزارة التعليم والتدريب مع الإدارات والقطاعات والمحليات في تفتيش ومراقبة أنشطة الدروس الخصوصية في مؤسسات الدروس الخصوصية خارج المدارس، لضمان مشاركة الطلاب الراغبين في تحسين معارفهم في الدروس الخصوصية وفقًا للوائح. إضافةً إلى ذلك، يواصل قطاع التعليم في المدينة تعزيز التحول الرقمي، وتحسين فعالية نظام التعلم الإلكتروني، وتطوير مواد تعليمية رقمية لدعم تعلم الطلاب ودراستهم الذاتية.

كما تطلب وزارة التعليم والتدريب من أولياء الأمور مواصلة دعم قطاع التعليم والتنسيق معه في تعليم أبنائهم؛ والاهتمام بمتابعة الطلاب وتحفيزهم وتشجيعهم على الدراسة الذاتية. وعند حاجة أبنائهم لحضور حصص إضافية لتحسين مستواهم الدراسي، يتعين على أولياء الأمور فهم المعلومات المتعلقة بالأنشطة اللامنهجية بشكل كامل لضمان تحقيق النتائج المرجوة من التعلم اللامنهجي، وفي الوقت نفسه مساعدة المعلمين المشاركين في الأنشطة اللامنهجية على الالتزام بلوائح التعميم رقم 29.

المصدر: https://thanhnien.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-khong-phai-de-sam-soi-gay-ap-luc-185250305221617369.htm