اكتشف عالم الفطر المذهل من خلال مساحة التعلم الواقعية الافتراضية

الدرس التاسع عشر من برنامج العلوم للصف الرابع الابتدائي، وموضوعه "تنوع الفطر"، لا يقتصر على تعلم الأسماء والألوان. الآن، بفضل تقنية الواقع الافتراضي 360 وتقنية العرض ثلاثي الأبعاد على منصة YooLife، يمكن للطلاب "الانغماس" في عالم الفطر طوال الدرس - بديهيًا، وحيويًا، ومليئًا بالإثارة.

بدلاً من الاعتماد على الصور الثابتة أو المحاضرات الوصفية في الدروس، تتيح تقنية الواقع الافتراضي 360 من YooLife للطلاب تجربة غابة افتراضية، حيث ينمو الفطر في بيئة رطبة وإضاءة طبيعية وبيئة بيئية فريدة. تتيح هذه الرؤية البانورامية بزاوية 360 درجة للطلاب رؤية كل زاوية كما لو كانوا حاضرين في المشهد، مما يضفي عليهم شعوراً بالأصالة وتجربة تعليمية غامرة للغاية. ونتيجة لذلك، تضيق الفجوة بين دروس الكتب المدرسية والعالم الطبيعي الحقيقي بشكل ملحوظ، مما يخلق صلة مباشرة بين المعرفة والإدراك.

بالإضافة إلى تجربة الواقع الافتراضي 360، يُحاكي كل نوع من أنواع الفطر في الدرس في نموذج ثلاثي الأبعاد دقيق ومُفصّل. يُمكن للطلاب التدوير والتكبير وملاحظة بنية كل جزء، مثل القبعة والساق والخيوط الفطرية وطبقة الأبواغ... من جميع الزوايا. بدلاً من الاضطرار إلى التخيل من خلال الأوصاف، يُمكنهم "الرؤية للفهم"، مما يُحسّن قدرتهم على الحفظ والتحليل. والميزة المميزة هي أن كل نموذج يُدمج المعلومات المُصاحبة، مما يُساعد على تجنّب الحفظ، بل يُصبح عملية اكتشاف فعّالة وطبيعية وجذابة.

إن إدخال تقنية الواقع الافتراضي 360 والتقنية ثلاثية الأبعاد في دروس العلوم للصف الرابع الابتدائي ليس ابتكارًا للمتعلمين فحسب، بل يُوسّع أيضًا من قدرة المعلمين على تنظيم المحاضرات. يُمكن للمعلمين بناء أنشطة استكشاف جماعية بمرونة، ودعوة الطلاب لزيارة الفضاء الافتراضي، ثم مناقشة الأسئلة والإجابة عليها، بل وحتى تسجيل ملاحظاتهم اليومية. إن الجمع بين الصور المرئية والمحتوى الأكاديمي يجعل المحاضرات أكثر فعالية بكثير من الطرق التقليدية. يكتسب الطلاب المعرفة بنشاط، ويصبح المعلمون مُدرِّسين، مما يُهيئ الظروف لتطوير مهارات الدراسة الذاتية والتفكير النقدي والتواصل العلمي.

الدرس التاسع عشر - "تنوع الفطر" - عند تطبيقه عبر منصة VR360 ونموذج YooLife ثلاثي الأبعاد، أصبح مثالًا نموذجيًا لنموذج التعلم الحديث، حيث تلعب التكنولوجيا دورًا داعمًا قويًا في الوصول إلى المعرفة. لم تعد مساحة التعلم مقتصرة على الفصل الدراسي، بل تتسع مع التجربة، مما يساعد الطلاب على الشعور بعمق أكبر، والتذكر لفترة أطول، والتطبيق بفعالية أكبر.

في سياق التعليم المبتكر الهادف إلى تنمية القدرات، لا تقتصر هذه الدروس على تعليم الطلاب علم الأحياء فحسب، بل تُلهمهم أيضًا حب الطبيعة والتفكير النقدي وروح الاكتشاف العلمي. وهذا هو الأساس لجيل من الطلاب المتعلمين النشطين، الذين يتعلمون من خلال الملاحظة والخبرة والتواصل العملي.

رابط التجربة، انقر هنا: https://yoolife.vn/@yoolifevr360giaoduc/post/2a397004cdab4524ac58d3646d984072