رحلة طالب من هانوي من موظف في مزرعة دجاج إلى خريج جامعة RMIT

رغم اجتيازه امتحان القبول بالجامعة، إلا أن عائلته كانت فقيرة، فاضطر تينه إلى وضع حلمه جانبًا مؤقتًا والعمل في العديد من الوظائف لدعم عائلته، بدءًا من العمل في مزرعة دجاج إلى العمل في مصنع ملابس وموظف مبيعات.

تينه تخرجت للتو من جامعة RMIT. (صورة: جامعة RMIT)

من بين خريجي جامعة RMIT الجدد هذا العام، يختلف ها فيت تينه اختلافًا جذريًا، فهو يكبر زملائه بأربع سنوات. بعد تخرجه من المدرسة الثانوية وقبوله في جامعتين عام ٢٠١٧، قرر تينه، بسبب فقر عائلته وصعوبات مالية ، العمل لاكتساب الخبرة وإعالة أسرته ماليًا.

منحة دراسية تغير الحياة

بعد أن تركت المدرسة، حاولت تينه العمل في العديد من الوظائف، من العمل في مزرعة دجاج إلى مصنع للملابس، ثم تعلم مهنة في REACH - وهي منظمة غير حكومية تدعم التدريب المهني للشباب المحرومين، والعمل كبائع في شركة مشروبات.

رغم اضطراره لترك المدرسة، لا يزال تينه يرغب في الالتحاق بالجامعة وتعلم الإنجليزية بمفرده عبر يوتيوب. بعد العمل، يذهب تينه إلى بحيرة هوان كيم للتحدث مع السياح الأجانب وممارسة اللغة بشكل أفضل.

كانت نقطة التحول في حياة تينه عام ٢٠٢٠ عندما قُبلت في منحة "أجنحة الأحلام" من جامعة RMIT، والتي تغطي ١٠٠٪ من الرسوم الدراسية لبرنامج اللغة الإنجليزية، وبرنامج البكالوريوس، وبدل معيشة شهري، وبدلات أخرى. بالنسبة لتينه، كان هذا بمثابة "حلم تحقق"، على الرغم من أنها تقدمت بطلبها بأمل ضئيل.

درس تينه اللغة الإنجليزية لمدة عام، ثم اجتاز امتحان القبول الجامعي (SEUP) قبل التحاقه بالجامعة رسميًا. كان يستيقظ يوميًا الساعة 5:30 صباحًا، ويستقل الحافلة لمسافة تزيد عن 30 كيلومترًا من منزله في مقاطعة تشونغ مي إلى مدرسته في مقاطعة با دينه ( هانوي )، ويدرس بجدّ ويمارس أنشطة لامنهجية حتى المساء، ثم يعود إلى الحافلة لمدة ساعتين تقريبًا للعودة إلى منزله.

قال تينه إن اضطراره للسفر لمسافات طويلة جعله يُقدّر فرصة الدراسة أكثر، مما حفّزه على بذل المزيد من الجهد. إن توقفه مؤقتًا عن الدراسة للذهاب إلى العمل جعله يُؤكّد لنفسه دائمًا أنه لو كان طالبًا، لبذل قصارى جهده، مُستغلًا هذا الوقت الثمين للتجربة.

تينه (طالب يرتدي قميصًا أحمر) مع متطوعين من الطلاب وموظفي جامعة RMIT في الحدث الذي رحب بالطلاب الجدد في أوائل عام 2023. (الصورة: جامعة RMIT)

تدرس تينه في الحافلة، وتسعى دائمًا لإنجاز واجباتها قبل الموعد النهائي بثلاثة أو أربعة أيام على الأقل. تينه نشيطة ومتحمسة، ووجه مألوف في الأنشطة اللامنهجية. كانت تينه سفيرةً للطلاب وعضوًا رئيسيًا في RED (مجتمع طلابي متطوع في معهد RMIT)، وشاركت في دعم عشرات الفعاليات الكبيرة والصغيرة في المدرسة؛ وعملت موظفة استقبال لاستفسارات الطلاب وطلباتهم في قسم دعم الطلاب في برنامج Student Connect بالمدرسة، وشاركت في تنظيم أنشطة للطلاب الدوليين القادمين لتبادل الطلاب في معهد RMIT.

قالت السيدة نجوين ثي فونغ لينه، رئيسة الأنشطة الطلابية في معهد RMIT فيتنام: "تينه مثال حي على روح عدم الخوف من المصاعب واغتنام كل فرصة. خلال العام أو العامين الأولين، شاركت تينه في كل فعالية تقريبًا بدور داعم. وقد أدت تينه كل عمل بجدية وإخلاص واستباقية".

سنوات من الحياة الطلابية المُرضية منحتها الثقة اللازمة لانطلاقها نحو العالم. في نهاية عام ٢٠٢٣، قررت تينه الخروج من منطقة راحتها مرة أخرى والذهاب في برنامج تبادل طلابي إلى حرم جامعة RMIT في ملبورن.

كانت تلك الأشهر التسعة ثمينة للغاية بالنسبة لي، إذ ارتبطت بالعديد من التجارب الأولى. كانت تلك أول مرة أدرس فيها في الخارج وحدي، وأواجه صعوبات في بلد أجنبي، مثل إيجاد منزل، ووظيفة، ووسيلة نقل؛ وكانت أول مرة أعمل فيها في أربع وظائف بدوام جزئي بالتوازي مع الدراسة، من بائع، إلى مساعد مطبخ، إلى مصور، إلى موظف في فندق، كما قالت تينه.

توفير الفرص للطلاب الفقراء

بعد أن درس إدارة الأعمال واكتسب خبرة عمل متنوعة، لم يختر تينه بعد التخرج العمل في أي منظمة، بل قرر متابعة الخطة التي كان يعتز بها منذ حصوله على منحة RMIT، والتي كانت تتمثل في إنشاء مشروع مجتمعي للغة الإنجليزية لتقريب هذه اللغة إلى الأطفال والأشخاص في الظروف الصعبة.

شاركت المقاطعة في مسابقة للطلاب في ملبورن. (الصورة: NVCC)

أتاح مشروع "الإنجليزية الخضراء"، الذي أُطلق مطلع عام ٢٠٢٥، لعشرات الطلاب من مختلف الأعمار في مقاطعة تشونغ مي (هانوي) ومقاطعة نام دينه فرصة تعلم اللغة الإنجليزية من خلال دورات مجانية عبر الإنترنت تُقدمها المقاطعة. وعقب ردود فعل إيجابية من الطلاب، تُكمل المقاطعة الإجراءات القانونية لافتتاح مركز لتعليم اللغة الإنجليزية.

وفي حديثه عن هذا المشروع، قال تينه إنه واجه صعوبات، لذا أراد حقًا المساهمة في المجتمع، ودعم الأشخاص في مواقف مماثلة له لتعلم اللغة الإنجليزية.

وفي حديثها عن رحلتها نحو النجاح، قالت ثين هونغ إن تحديد مسار التعلم المناسب والحفاظ دائمًا على الدافع هما مفتاح مساعدتها في تحقيق جميع الأهداف.

لطالما رغبتُ في تدريس اللغة الإنجليزية مستقبلًا، لكنني لم أتخيل يومًا أن أفتتح مركزًا خاصًا بي في مسقط رأسي. أكثر ما أفتخر به في رحلة نشأتي هو جرأتي على التفكير والتنفيذ عند تنفيذ مشروع "الإنجليزية الخضراء"، قالت تينه.

بالنسبة لتينه، فإن العمل كمدرس للغة الإنجليزية هو "مهنة مختارة"، وهي وظيفة أشعر بشغف تجاهها وبالتالي يمكنني العمل بدافع أكبر وكفاءة أكبر.

وقال ها فيت تينه، بعد حصوله على درجة البكالوريوس، منهيا رحلة مليئة بالجهود في قاعة المحاضرات، إنه سيواصل التعلم والاستكشاف، والتركيز على ما يمكنه فعله، والاستمتاع بكل لحظة، وبذل كل جهد ممكن لتحقيق الأهداف الجديدة التي حددها.

المصدر: https://www.vietnamplus.vn/hanh-trinh-tu-nhan-vien-trai-ga-den-tan-cu-nhan-dai-hoc-rmit-cua-nam-sinh-ha-noi-post1033377.vnp