أسئلة امتحانات أكثر تمايزًا، والتسجيل فقط في المواد الاختيارية التي تم تسجيلها في الصف الثاني عشر، واللوائح التفصيلية بشأن الإعفاء من امتحانات اللغات الأجنبية... هي أشياء يجب على المرشحين الانتباه إليها في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025.
بعد أن أصدرت وزارة التعليم والتدريب اللوائح الخاصة بامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، ناقش البروفيسور هوينه فان تشونج، مدير إدارة الجودة، مع مراسلي ثانه نين النقاط الجديدة والأشياء التي يجب وضعها في الاعتبار عند الاستعداد لامتحان عام 2025.
مجموعتين من أسئلة الامتحان
سيدي، من أكثر الأمور التي تُقلق المرشحين هو كيفية تغيير طريقة صياغة أسئلة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من العام المقبل. ما الذي يجب على المرشحين مراعاته عند صياغة الأسئلة خلال عملية المراجعة؟
البروفيسور الدكتور هوينه فان تشونج: إن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 هو العام الأول الذي يتم تنظيمه وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، مع اختلاف يتمثل في أنه يركز على تقييم قدرات المتعلمين بدلاً من المعرفة والمهارات مثل الامتحانات السابقة.
لذلك، لا يقتصر الامتحان على اختبار المعرفة فحسب، بل يركز أيضًا على تقييم القدرة على تطبيقها عمليًا. وبناءً على ذلك، ستتضمن أسئلةً عديدةً مبنيةً على مواقف حياتية واقعية في العلوم والمجتمع، مما يُساعد المرشحين على فهم العلاقة بين المعرفة المكتسبة والعالم من حولهم بوضوح.
الأستاذ الدكتور هوينه فان تشونج، مدير إدارة الجودة، وزارة التعليم والتدريب
تُستخدم نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لأغراضٍ متعددة، منها الاعتراف بشهادة التخرج، وإعادة تقييم عملية التعليم والتعلم، وللجامعات ومؤسسات التدريب المهني للالتحاق بها باستقلالية. لذلك، سيُصمَّم الامتحان للتمييز بوضوح بين فئات المرشحين.
تحديدًا، يهدف تغيير هيكل الاختبار إلى تحسين ملاءمة تقييم قدرات المتعلمين. كما يُسهم الهيكل الجديد في زيادة تمايز الاختبار، لا سيما صيغتي الصواب والخطأ والإجابات القصيرة الجديدة.
يُوزّع امتحان عام ٢٠٢٥ نسبة الأسئلة على مستويات التفكير: المعرفة، والفهم، والتطبيق بنسبة ٤/٣/٣. يُلاحظ أنه مع نسبة معرفة وفهم تبلغ حوالي ٧٠٪، سيميل الطالب نحو هدف التخرج، بينما سيكون لنسبة فهم وتطبيق تبلغ حوالي ٣٠٪ تأثير تمايز جيد لأغراض القبول.
من المستجدات الجديرة بالملاحظة إمكانية استخدام مواد أخرى غير الكتب المدرسية في صياغة الامتحان. يُساعد هذا على تقييم قدرة الطلاب على قراءة النصوص وفهمها واستيعابها في مواقف حياتية واقعية، متجنبين الحفظ الآلي أو التلقين. قد تشمل المواد مقاطع شعرية أو قصائد أو مواقف تتعلق بالأحداث الجارية والحياة الاجتماعية.
مع تغير أسئلة الامتحانات وفق النظام الجديد، كيف ستتعامل وزارة التربية والتعليم مع قضية الطلبة الدارسين في النظام القديم الراغبين في خوض امتحان الثانوية العامة العام المقبل لضمان حقوقهم؟
تتضمن لوائح امتحانات التخرج من المرحلة الثانوية لعام ٢٠٢٥ بندًا محددًا يوضح عملية الانتقال في هذا الشأن. وتحديدًا، ستُنظم وزارة التعليم والتدريب في عام ٢٠٢٥ تطوير مجموعتين من أسئلة الامتحانات (مجموعة وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠٠٦، ومجموعة وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨).
سيتمكن المرشحون الذين درسوا في إطار برنامج التعليم العام لعام 2006 وما قبله، ولكن لم يتخرجوا بعد، من إجراء الامتحان بأسئلة تم إعدادها وفقًا لبرنامج 2006 (على غرار أسئلة الامتحان في عام 2024 والأعوام السابقة).
يمكن للمرشحين الذين درسوا في إطار برنامج ٢٠٠٦ وتخرجوا من المدرسة الثانوية ويرغبون في التقدم للامتحان في عام ٢٠٢٥ للحصول على نتائج القبول الجامعي أو الكليات، اختيار التقدم للامتحان وفقًا لبرنامج ٢٠٠٦ أو برنامج ٢٠١٨. وسيبقى تنظيم المتقدمين للامتحان وفقًا لبرنامج ٢٠٠٦ ثابتًا كما هو في عام ٢٠٢٤.
ج- التسجيل فقط للمواد الاختيارية التي تم أخذها في الصف الثاني عشر
هل لديكم أي تعليق لـTS بخصوص النقاط الجديدة في الامتحان والتي تتعلق بشكل مباشر بمسؤوليات وحقوق الطلاب؟
ستبقى اللوائح المتعلقة بمسؤوليات وحقوق المرشحين الأساسية ثابتةً كما كانت سابقًا، خاصةً في عامي 2023 و2024. ومع اللوائح الجديدة، يجب على المرشحين أيضًا مراعاة بعض الأمور. تحديدًا، عند أداء الامتحان الاختياري، يجب على المرشحين التواجد في مقر الامتحان منذ بداية الجلسة، ولا يُسمح لهم بمغادرة مقر الامتحان إلا بعد انتهاء وقت الامتحان الاختياري (أي بعد انتهاء كلا الامتحانين الاختياريين). في السابق، كان بإمكان المرشحين الذين أدوا الامتحان الثاني فقط في الامتحان الاختياري الوصول قبل 15 دقيقة من موعده. ومع ذلك، بدءًا من عام 2025، يجب على المرشحين الوصول من بداية الجلسة.
المرشحون بعد الانتهاء من مادة الأدب لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024
يمكن للطلاب المسجلين في برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ التسجيل فقط في مواد من المواد التي درسوها في الصف الثاني عشر. ويمكن للطلاب الحاصلين على شهادات لغة أجنبية مستوفية للشروط استخدامها للإعفاء من الامتحان، ولكن لا يمكن تحويلها إلى ١٠ نقاط في احتساب التخرج كما كان الحال سابقًا. يجب على الطلاب المؤهلين للإعفاء من امتحان اللغة الأجنبية والراغبين في اجتيازه استخدام نتائج الامتحان لحساب درجة تخرجهم من المدرسة الثانوية.
بالإضافة إلى ذلك، لن تُمنح نقاط التدريب المهني للطلاب الأجانب الذين يدرسون في المرحلة الثانوية في فيتنام. يُسمح للطلاب الأجانب الذين يدرسون في المرحلة الثانوية في فيتنام باستخدام شهادات اللغة الفيتنامية للإعفاء من امتحان الأدب في عملية الاعتراف بالتخرج.
يُسمح للمرشحين باختيار مادتين للامتحان الاختياري. فكيف سيتم تنظيم وترتيب قاعات الامتحان لتجنب أي ارتباك أو متاعب للمرشحين، سيدي؟
وبما أن عدد المواد في الامتحان قد زاد مقارنة بالسابق، ويُسمح للمرشحين باختيار مادتين لإجراء الامتحان الاختياري، فإن ترتيب قاعة الامتحان سيكون أكثر تعقيدًا، وستشتمل مراقبة الامتحان على العديد من النقاط الجديدة.
خلال عملية تطوير لوائح الامتحانات، نظمت وزارة التربية والتعليم والتدريب العديد من الدورات التجريبية لتحسين العملية مثل فتح وتوزيع وجمع الأوراق بالإضافة إلى اختبار نظام ترتيب قاعات الامتحان.
ستقتصر هذه الصعوبات المعقدة على مستوى الإدارة وقطاع التعليم، بينما ستُطبّق جميع الطرق لضمان الراحة والسهولة في الامتحانات مقارنةً بالسنوات السابقة. على سبيل المثال، ابتداءً من عام ٢٠٢٤ فصاعدًا، قد يضطر نظام TS إلى تغيير قاعات الامتحان بعد كل جلسة، مما يُصعّب عملية المراقبة ويُرهقها. ومع ذلك، ابتداءً من عام ٢٠٢٥، سيُجري نظام TS الامتحان في قاعة امتحان ثابتة طوال جلسات الامتحان.
ستقوم وزارة التعليم والتدريب بتنظيم تطوير مجموعتين من أسئلة الامتحان (مجموعة واحدة وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2006 ومجموعة واحدة وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018) لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025.
من النقاط الجديدة التي شددت عليها وزارة التعليم والتدريب في الامتحانات نقل أوراق الامتحانات. هل يمكنكِ مشاركة المزيد حول هذه الطريقة الجديدة؟
في عام 2025، ولأول مرة، سيكون لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية طريقة إضافية لنقل أسئلة الامتحان من موقع مجلس الامتحانات إلى نقاط طباعة ونسخ الامتحانات في 63 مقاطعة ومدينة عبر نظام النقل المشفر والآمن للجنة التشفير الحكومية .
تُعد هذه خطوةً مهمةً في تطبيق التكنولوجيا في المراحل الرئيسية من عملية تنظيم الامتحانات. تُساعد هذه الطريقة الجديدة لتسليم أوراق الامتحانات على تسليم الأوراق الأصلية بسرعةٍ ودقة، مما يُقلل الوقت والجهد اللازمين لتسليم الأوراق مقارنةً بالطريقة التقليدية المُتبعة حاليًا. كما تُمثل هذه الخطوة خطوةً تحضيريةً مُبكرةً وهامةً عن بُعد لتنفيذ خطة الامتحان وفقًا لخارطة الطريق المُعلنة للتحول من الامتحانات الورقية إلى الامتحانات الإلكترونية.
يمكن لجميع المرشحين التسجيل للامتحان عبر الإنترنت.
ابتداءً من عام ٢٠٢٥، يُمكن لجميع المُرشحين التسجيل للامتحان عبر الإنترنت (بما في ذلك المُرشحين المُستقلين الذين سجّلوا مُباشرةً في السنوات السابقة). وفي الفترة المُقبلة، ستُنسّق وزارة التعليم والتدريب مع الجهات ذات الصلة لمواصلة دمج وربط نظام قاعدة البيانات، وذلك لتقليل عدد طلبات المُرشحين المُطلوب تقديمها، وخاصةً المستندات الداعمة، لضمان الحصول على أفضلية في الأداء.
[إعلان 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-de-thi-se-phan-hoa-ro-ret-hon-185241226081133293.htm
تعليق (0)