وفقًا لمعايير برنامج تعليم اللغة الإنجليزية لصديقي، يجب أن يكون الطلاب قادرين على التعامل مع الحياة بمعرفتهم الخاصة.
بناءً على أهداف التدريس ومحتوى الكتاب المدرسي والخبرة، يقوم المعلم بتصميم محاضرات تواصلية تدمج ممارسة المهارات.
تصبح دروس اللغة الإنجليزية أكثر حيوية عندما يشارك الطلاب بحماس في أنشطة التعلم مثل الألعاب والمسرحيات والعروض التقديمية وما إلى ذلك.
درس اللغة الإنجليزية في المدرسة
رسم توضيحي: داو نغوك ثاتش
لا تقتصر أنشطة التعلم واللعب هذه على مساعدة الطلاب على إتقان المعرفة فحسب، بل تُساعدهم أيضًا على تحسين مهاراتهم. كما يُرشد المعلمون الطلاب إلى أساليب فعّالة للتعلم الذاتي.
تدريجيًا، يكتسب الطلاب ثقةً في لغتهم الإنجليزية. حتى أن بعضهم يتحدث بجرأة مع الأجانب عندما تتاح له فرصة مقابلتهم، أو يشارك بثقة في امتحانات تقييم اللغة الإنجليزية الدولية، ويؤكد إتقانه للغة.
باعتباري أحد الوالدين، فأنا أقدر أسلوب التدريس الخاص بك حيث لا يقوم المعلم بنقل المعرفة فحسب، بل يلهم الطلاب أيضًا لاستخدام اللغة الإنجليزية في الحياة الواقعية.
من منظور تربوي، كان لصديقي توجهات أخرى في التدريس الخصوصي. فالعديد من المعلمين يلتزمون بالكتب المدرسية ويركزون على المعرفة الأساسية لتصميم التمارين وتوجيه الطلاب نحو تحقيق نتائج عالية في الاختبارات والامتحانات المدرسية. غالبًا ما تكون الدرجات في هذه التمارين عالية جدًا، فيدرس الطلاب براحة بال، معتقدين أن قدراتهم جيدة بما يكفي!
لا ينبغي أن يركز التدريس فقط على حل التمارين للحصول على درجات عالية في الفصل الرسمي.
رسم توضيحي: داو نغوك ثاتش
على الرغم من أن التأثيرات الإيجابية لدروس صديقي لم تنتشر كثيرًا في المجتمع، إلا أنها لا تزال ذات قيمة.
عندما يتم تشكيل أساس متين وإلهامه مثل هذا، سيعرف المتعلمون قدراتهم الحقيقية للحصول على التصور الصحيح للمستقبل.
ربما لا يكسب المعلمون الإضافيون مثل صديقي الكثير من وظائفهم بدوام جزئي، ولكنهم بالتأكيد يحظون باحترام الطلاب وأولياء الأمور المتفهمين والداعمين.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)